環境生態學（第三版）

本書針對環境生態學的概念作了最深入淺出的完整介紹。作者有鑑於「生態學」目前大多數教科書為國外著作的翻譯本，學生們認識了全球的環境問題，卻不了解台灣在地的生態環境，因此編寫這本《環境生態學》時採取「立足鄉土，放眼全球」的角度，運用生活經驗中可察覺的事例來說明，以各個獨立的章節來介紹台灣的生態，並輔以國外的案例，藉此開闊視野，使讀者能全面性的掌握生態問題與危機，建立全球性的概念。
全書共分為9章：第1章緒論，介紹生態學的意義、類別、學習目的和研究方法；第2章探討生物與環境的關係；第3章與第4章分別闡明族群的形成與特質、群落的構造與特質；第5章到第7章依序闡述生態系的組成與基本作用、生態平衡與生態失調、污染防治與生態保育；第8章帶領讀者認識台灣的生態；第9章引導讀者思考生態倫理的意義，以及重整生態倫理應有的共識，並以「從心出發」做為全書結語。
作者將深奧的學理論述，編寫得更為淺顯易懂，並輔以許多作者自己拍攝的精美圖片，提高讀者對環境生態學科的興趣。各章章末編有【摘要整理】可幫助讀者提綱挈領掌握學習要點，【思考與討論】則可啟發讀者進一步思考、探索，同時也可做為課堂中師生互動、討論的題材。
本書內容深入淺出，用生活化的描述方式來介紹生態學中的各項內涵，其中專章介紹台灣生態環境，讓讀者更能切身感受維護與珍愛自然環境與生態的重要性。除了本科系的學生能輕鬆學習，對於一般大眾讀者而言，也是充實知識、培養正確環保概念的優良讀物。
第三版依最新資料更新書中的統計數據，例如：人口數統計、野生動植物的數量等等，此外，也增列了從96~103年新成立的國家公園，以及101~102年增設的自然保留區等資料。

朱錦忠
經國管理暨健康學院專任副教授，擔任生物學與生態學之教學、研究工作近二十年，閒暇時以旅行和攝影為樂。
著有「環境生態學」、「鄉土生態觀察」、「微笑高棉－吳哥行腳」等著作。

Chapter 01 緒論
1-1　生態學的意義
1-2　生態學的類別
1-3　學習生態學的目的
1-4　研究生態學的方法
摘要整理
思考與討論

Chapter 02 生物與環境的關係
2-1　內在環境
2-2　外在環境之一：非生物性環境
2-3　外在環境之二：生物性環境
2-4　環境對生物的限制
2-5　生物對環境的耐受性
2-6　生物對環境的適應
摘要整理
思考與討論

Chapter 03 族群的形成與特質
3-1　族群的成因
3-2　族群的成長
3-3　族群的調節
3-4　族群的波動
3-5　評估族群的指標
3-6　族群的狀態
3-7　族群與空間的關係
3-8　動物族群的行為
摘要整理
思考與討論

Chapter 04 群落的構造與特質
4-1　生物群落的通性
4-2　植物群落的構造及其相關特質
4-3　動物群落的構造及其相關特質
摘要整理
思考與討論

Chapter 05 生態系的組成與基本作用
5-1　生態系的組成
5-2　生態系的基本特質
5-3　生態系的生產作用
5-4　生態系的消費作用
5-5　生態系的能量流動
5-6　生態系的分解作用
5-7　生態系的物質循環
5-8　都市生態系
摘要整理
思考與討論

Chapter 06 生態平衡與生態失調
6-1　生態平衡的特質
6-2　生態系的調節機制
6-3　生態失調的徵兆
6-4　現存的生態失調問題
摘要整理
思考與討論

Chapter 07 污染防治與生態保育
7-1　污染物與污染源
7-2　污染防治工作
7-3　環境保護措施
7-4　自然資源保育
摘要整理
思考與討論

Chapter 08 台灣的生態
8-1　台灣的地理位置
8-2　台灣的地理環境
8-3　台灣的林相
8-4　台灣的動物
8-5　台灣的國家公園
8-6　台灣的自然保留區
8-7　台灣的生態保育機構及相關法規
摘要整理
思考與討論

Chapter 09 結論：生態倫理的重整
9-1　生態倫理的意義
9-2　重整生態倫理應有的共識
9-3　從心出發
摘要整理
思考與討論

索引