文法俏佳人

若想要深度了解一種語言，閱讀以該種語言所撰寫的經典文學作品會是個非常好的方法。原因在於這些作品與句法應用上實為上乘，有助於語言學習者建立正確的文法觀念。

當選定某個作品開始閱讀時，若留意當中女性角色的話語，更可提高學習之效，原因在於女性性格多較男性細膩，故作者對其刻劃也較為深刻。本書挑選亂世佳人、傲慢與偏見、理性與感性、咆哮山莊、小婦人與簡愛這六本經典名著，以當中女性人物具代表性的話語為題材，除講述其中的文法句型，更羅列具混淆性的用法解析箇中差異，以期讀者未來不在有誤用的情況發生。

文法對語言學習很重要，但方法可以很多元，本書希望能以輕鬆的方式，讓讀者理解許多用途廣泛的文法，以提升整體英文能力。

【Part1】亂世佳人
Unit 1 【Another/other/the other/the others】
Unit 2 【Have to/must/not have to/must not】
Unit 3 【Which/in which】
Unit 4 【No+N/Not a N/None of N】
Unit 5 【Think of /think about /think over/think out】
Unit 6 【Help/aid/assist】
Unit 7 【Shall/should/will /would】
Unit 8 【S be mad at/S be angry/S annoyed/irritated】
Unit 9 【Mind /care about】
Unit 10【S would rather / S would rather have+p.p/ S would rather S V/ V-ed/ have+p.p】
Unit 11【Hate/dislike/resent】
Unit 12【Bear up/undertake/endure/suffer】

【Part2】傲慢與偏見
Unit 13【Worth/worthy/value】
Unit 14【Forgive/excuse/pardon】
Unit 15【Realize/understand /know】
Unit 16【Because/because of/due to】
Unit 17【Chance to/opportunity to/possibility of/probability of】
Unit 18【Command/control】
Unit 19【mistake/error/fault/wrong】
Unit 20【Do justice to/be fair to/be equal to】
Unit 21【Wish/hope/want】
Unit 22【Scheme /plan/schedule】
Unit 23【Consequence/position/status/hierarchy】
Unit 24【Vanity/pride/conceit】
Unit 25【Character/Personality/Individuality /temperament】

【Part3】理性與感性
Unit 26【Ruin/destroy/damage】
Unit 27【Determine/decide/resolute】
Unit 28【Acquaintance/friend/companion/buddy】
Unit 29【Remove/depart/leave】
Unit 30【Satisfied/pleased/content】
Unit 31【Be bound to/be obligated to/be sure to】
Unit 32【Barely/scarcely/hardly】
Unit 33【Obstacle/barrier/hindrance】
Unit 34【Demand/need/requirement/request】
Unit 35【For fear of/for fear that/lest /worry】
Unit 36【Compound/mix/mingle/blend】
Unit 37【Suitable/appropriate/applicable】
Unit 38【Compassion/sympathy/pity】

【Part4】咆嘯山莊
Unit 39【Disguise/hide/conceal】
Unit 40【Glad/happy/delighted】
Unit 41【Meddle/Interference/interrupt】
Unit 42【Rescue/save/salvage】
Unit 43【Aware/conscious/sense】
Unit 44【Charm/allure/attractiveness】
Unit 45【Breed/Raise/Produce】
Unit 46【Leave/remain/keep】
Unit 47【Precious/Expensive/valuable/costly】
Unit 48【Faith/confidence/trust】
Unit 49【Alter/Change/modify】
Unit 50【現在事實相反的假設/過去事實相反的假設】

【Part5】小婦人
Unit 51【stop/finish/suspend】
Unit 52【Present /gift/offering】
Unit 53【See /know/understand /comprehend】
Unit 54【Succeed /achieve/realize】
Unit 55【Desert/abandon/forsake】
Unit 56【Diminish/lesson/curtail】
Unit 57【Sorrow/grief/sadness】
Unit 58【Carry/take/drag】
Unit 59【Citizen/inhabitant/occupant/ tenant】
Unit 60【Self-respect /dignity/majesty】
Unit 61【Ordinary /common/normal/usual】
Unit 62【Pursue /chase/seek】

【Part6】簡愛
Unit 63【Sick/antipathy/disfavour】
Unit 64【Obedient/Submissive/yielding】
Unit 65【Distinguish/differentiate/ discriminate】
Unit 66【Wicked/evil/sinful/vicious】
Unit 67【Tranquility/peace /serenity】
Unit 68【Overcome /conquer/overpower】
Unit 69【Sanctiopprove /permit /authorize】
Unit 70【Dash/sprinkle/spray/spill】
Unit 71【Passionate/ardent/zealous /intense】
Unit 72【Escape /evade/flee/abscond】
Unit 73【Duty/responsibility/liability/obligation】
Unit 74【Facility/ability/capability】
Unit 75【Superiority/ascendancy/precedency】

Unit 61

俏佳人怎麼說
Oh, Jo. Jo, you have so many extraordinary gifts; how can you expect to lead an ordinary life? You're ready to go out and - and find a good use for your talent. Tho' I don't know what I shall do without my Jo. Go, and embrace your liberty. And see what wonderful things come of it.—Marmee March

噢！喬！喬！你有如此出眾的天賦，怎能甘於過著一般的生活呢！你應該出去闖闖，善用自己的才能。雖然我不知道沒有你在身邊我該怎麼辦，但你還是該走，去用擁抱屬於你的自由，去看看這世界有多美。--馬區太太

作品概述

雖然馬區太太非常希望女兒們可以一直陪在自己身邊，但也深知她們終將長大成人，嫁做人婦或是追尋理想，終有必須放手的一天。特別是針對約瑟芬，馬區太太知道她天資聰穎，所以不該只過著平凡的人生，應當出去闖盪，才不枉費這些才能。在這段望女成鳳的殷殷期盼中，出現了表「平凡」的單字ordinary，但由於英文中尚有common、normal、usual在語意與用法上近似，故本單元特將其並列做解析說明。

文法概述
【ordinary /common/normal/usual】
1. ordinary
若以ordinary來表一般，代表我們將事物大致分成三大區塊:好的、一般的與壞的，而ordinary指的就是一般的。其常見句型有: S… in an ordinary way與S be ordinary以下透過範例做進一步說明:

例: Without your reminding, I will do it in ordinary way.
如果沒有你提醒，我就會召一般的方法去做。
? 多虧對方的提醒，否則說話者或按多數人採用的方式去做某事，故應以ordinary來表達此種方法的特性。

例: Her debut is no ordinary.
他的初登場驚豔四座。
? 說話者認為對方首次登台就有亮眼表現，故應以no ordinary來顯示其不平凡。

2. common
若以common來表一般，代表所描述的事物隨處可見或是稀鬆平常，或是已經成為某種共識或習慣。其常見句型有:It is common to…，以下透過範例做進一步說明:

例: It is common to see people wear sunglasses in the beach.
海邊看到有人戴太陽眼鏡是很稀鬆平常的。
? 海邊通常太陽很大，故戴太陽眼睛遮陽實屬正常，故應以common來描述使用此種配件的普遍性。

3. normal
若以normal來表一般，但表所描述的事物有其標準可供對照，而現在所描述的狀態正好符合此標準。其常見句型有:It is normal for…to…，以下透過範例做進一步說明:

例: It is normal for consumers to return the product when they find that they buy
the wrong items.
當消費者發現自己買錯東西時，拿去退貨很正常。
? 除非商家有特別規定，否則買錯東西都可以退，故應以normal來描述此種規範的一般性。
4. usual
若以usual來表一般，但表所描述的事物不會跟著時間變動。更簡單來說，就是過去這樣，現在這樣，到未來也還是這樣。其常見句型有: S V, as usual，以下透過範例做進一步說明:

例: They go to that restaurant for dinner, as usual.
他們一如往常的前往那間餐廳吃晚飯。
說話者描述的對象經常至該餐廳用餐，今日也如此，故應以usual來描述此種重複性。

實作練習與解析
1. I write my report in ____ way to get an acceptable score.
(A) normal (B) usual (C) ordinary (D) common
Ans: (C)。說話者只求能夠拿到一個可接受的分數，故報告也就中規中矩地寫，故應以ordinary來描述其手法的一般性。

2. His performance is no ____ as a freshman in a professional baseball league.
(A) ordinary (B) common (C) usual (D) normal
Ans: (A)。說話者人認為這位職棒新秀雖然初入聯盟但毫不生澀，故應以no ordinary來描述其不凡。

3. It is a(n) ____ sense that you should not touch any electricity appliance when your hands are wet.
(A) normal (B) ordinary (C) usual (D) common
Ans: (D)。多數人都知道雙手潮濕再去觸碰電器容易觸電，故應以
common來表示此概念的普遍性。

4. It is ____for us to find some reference when we are writing papers, but we have to note the source to respect to others’ intellectual property.
(A) common (B) ordinary (C) usual (D) normal
Ans: (D)。寫文章參考別人的想法很正常，但要註明出處以示尊重。故應以normal來描述此原則已獲廣泛認可。

5. Jack donates the clothing he doesn’t put on for long this year to the charity ,as ____
(A) usual (B) common (C) normal (D) ordinary
Ans: (A)。傑克每年都會今年很少穿衣物捐給慈善機構，今年也如此，故應以usual來描述此舉的重複性。