動物越野大賽：漫話十二生肖

★漫畫大師劉興欽，獻給孩童最童趣的新十二生肖故事！
★隨書附贈《作家身影》、《作家朗讀》光碟

砰！越野大賽開跑！
一場決定永世排名的比賽，誰也不想輸，大家都去找個好幫手。
神氣馬、貪玩豬、頑皮猴子、貪吃虎⋯⋯
大嬸婆、機器人、阿三哥、阿欽⋯⋯
十二種動物偕同十二個人物上路啦！

這是一則具有傳統精神，又富含創新意義的故事。大家都知道十二生肖是和十二地支配起來記年的特殊方法，也知道這十二種動物的排序；不過保證大家都沒想到這回是在什麼狀況下，動物們有了一場越野大賽，更沒想到牠們是在誰的幫助下一一跑出名次。漫畫大師劉興欽先生，發揮了他幽默的特長，讓玉皇大帝的異想，成了十二種動物一賽永世定輸贏的大對決。
2014年，國立臺灣文學館規畫【臺灣兒童文學】叢書，陸續選錄臺灣資深兒童文學作家的作品，並集結出版，每本書後備有二片電腦版光碟，一為作家身影、作家朗讀；一為提供視障朋友使用的DAISY格式版光碟，適合親子閱讀，有興趣於兒文作家研究者，也可透過作家身影紀錄，一覽珍貴史料。

專家推介
*林美琴(國內外閱讀推廣專業培訓講師)
*林秋芳(宜蘭縣政府文化局前局長)
*林茵(桃園市宋屋國小校長)
*邢小萍(臺北市永安國小校長)
*洪文瓊(臺東大學語教所副教授)
*陳正治(兒童文學研究者)
*陳玉金(兒童文學研究者)
*陳孟萍(新竹縣竹中國小教師)
*吳玫瑛(成功大學臺灣文學系副教授)
*曹俊彥(臺灣圖畫書大師)
*張清榮(臺南大學國語文學系教授)
*溫美玉(臺南大學附設實小教師)

*陳正治(兒童文學研究者)
劉興欽的漫畫書，一向有圖美、故事有趣、內容富有意義的特色。他的《動物越野大賽》一書，除了承繼以往風格外，也加入後現代的奇幻、顛覆等技巧，成為吸引人的好書。
他根據民間流傳的十二生肖故事加以增補。敘述天下太平，玉帝無事可做，無聊中舉辦動物越野賽跑，決定十二生肖排名次序。書中除有生動的圖畫、引人的細節、趣味的故事外，更善於活用顛覆、解構技巧。例如把莊嚴而令人敬畏的玉帝，顛覆為和藹可親的人間老人；把不擇手段爭得第一的老鼠，補上老鼠以往的功績而開脫惡名。這些都富有新意。

*陳孟萍(新竹縣竹中國小教師)
一口氣讀完劉興欽的《動物越野大賽》，隨著漫畫人物搭配參賽，讀者也一起幫動物們加油，到底比賽結果會不會翻轉十二生肖原來的排名呢？這個舊瓶新裝的故事裡頭，有我們熟悉的十二生肖，作者透過巧妙的安排，讓玉皇大帝突發奇想的競賽，增添了新的角色搭擋角逐桂冠；漫畫人物的登場，豐富了故事內容，也開展了競賽過程的張力，令人忍不住一頁一頁往下翻……想知道越野大賽的結果，就快點來閱讀這本有趣的書吧！

*邢小萍(臺北市永安國小校長)
《動物越野大賽》真是太好看了！故事構築在傳統的十二生肖故事基礎上，卻結合作者漫畫書中知名的人物，巧妙的將故事做了不同形式及融入不同元素的改寫、擴寫，忽而天上忽而地面；插畫中有古代有現代；天庭的神佛V.S.真實的人間；時而現實時而虛幻……交織出一個吸引小孩與大人閱讀的故事，劉興欽老師寶刀未老，連《大山背的野孩子》都自然地出現在故事中，好看！

*張清榮(臺南大學國語文學系教授)
劉興欽老師素以漫畫及發明享譽國際；他創作《動物越野大賽》除展現他的文字創作才華外，將「漫畫人物」與「民間傳說」結合，可說是全新的嘗試。
有關「十二生肖排行榜」的重寫或改編，在劉氏大作問世前，早有許多人嘗試；但本書可謂「空前」成功。劉老師的漫畫具有中國傳統人物造型，豐滿圓潤的臉孔類近兒童外貌，很討小讀者喜歡。其天庭故事（仙話）則蘊含中國道教元素，外加現代化科技、生活思維，成就嶄新的十二生肖排行內容；不獨情節安排合情合理，比賽結果仍維持傳統結局，不採「顛覆」方式而仍具童趣，可見其技巧之高明。
閱讀本書，可單獨觀賞畫面人物，由讀者設想其情節發展；也可只看文字故事，讀者自行聯想畫面，兩者同具趣味，是其作品最成功之處。

序
臺灣兒童文學叢書 紀錄作家珍貴身影

文／廖振富（國立臺灣文學館館長）

這是國立臺灣文學館出版的第二套《臺灣兒童文學叢書》，加上二○一五年已出版的六本，總計十本。延續第一套的收錄及編纂原則，以一九二○至一九三○年代出生，當前仍有文學活動，且能接受本館採訪之作家為主，因此，過世前輩如楊逵、賴和、楊喚、嚴友梅、林海音、潘人木、蘇尚耀、朱傳譽、林鍾隆、張彥勳、嶺月、詹冰、陳千武等人則無法列入。同時，在本計畫中因為需要考慮童詩與故事的類別，故有所取捨亦在所難免，不過所有一九三○年代之前的作家作品，民眾可在本館所策劃的「純真童心─兒童文學資深作家與作品展」中獲得豐富的資訊，本展覽同時出版了《純真童心》圖錄，有詳細的作家生平介紹、作品風格以及兒童文學大事年表，提供有興趣的讀者參考。
我們欣見這些兒童文學前輩的身影被保存下來，他們的重要作品，透過世代合作的方式，被賦予全新的風貌。文學普及化、大眾化，是本館的重要目標，能夠完成一部大人、小孩都能產生共鳴、喜歡閱讀的讀物，是再重要也不過的事。
今年我們完成了四位兒童文學作家有聲、有影的作品，分別是素人作家林立（一九三三）、永遠的阿三哥劉興欽（一九三四）、「雞婆」老師黃基博（一九三五）、自學自成的林煥彰（一九三九），這四位作家，擁有各自鮮明的特質，他們對兒童文學擁有滿腔的熱誠，從年少開始創作到白髮蒼蒼，經歷多重的時局變化與社會變遷，他們將所見所聞，運用文學之筆，寫出一篇篇動人的故事。並且透過與小魯文化的合作，我們邀集了知名的插畫家：廖書荻、楊麗玲、邱承宗為林立的《兩個衛兵》、林煥彰的《紅色小火車》、黃基博的《跟太陽玩》繪製生動、別具特色的插畫。至於以漫畫聞名，文字與圖像創作俱佳的劉興欽，則是親自為《動物越野大賽─漫話十二生肖》繪圖，非常活潑有趣。
本書另有一特色是，在書籍的封面與封底內頁，分別附有作家身影光碟，以及提供給視障朋友使用閱聽格式的作家朗讀聲。我們也要感謝洪文瓊老師、沙永玲執行長、陳雨嵐總編輯、蔡明原先生以及臺灣數位有聲書推展學會等，為這套叢書投入極多心力，他們在各自專業的領域中，共同成就了這套充滿祝福的美麗出版品。

導讀
老故事、新生命——劉興欽的漫話十二生肖

文／蔡明原（作家・成功大學臺灣文學系博士候選人）

在華人社會中，絕大部分的人應該都聽過十二生肖的故事，它讓許多人對動物有了刻板印象，例如說：投機取巧的老鼠、忠厚老實的水牛、好吃懶做的豬等。以漫畫聞名遐邇的劉興欽也撰寫並繪製了一篇以生肖為題材的故事，和以往不同的是：這本《動物越野大賽─漫話十二生肖》打破了大家對動物性格的想像，並賦予了新的意義，建立新的價值觀；情節的安排也和現代接軌，內容融合許多元素，如族群、科技等。此外，本書最大的特點是劉興欽筆下的漫畫角色幾乎全員出動，紛紛加入這次盛大的運動會。
這些角色各自和不同的動物搭檔，在主要的故事脈絡中發展出許多趣味、溫馨以及讓人哭笑不得的橋段。像兔子找了大嬸婆和機器人合作，因為牠說自己實力不錯，只是愛偷懶，只要有人督促，就一定能名列前茅；自視不凡的龍，想找地位同樣尊貴的人物搭配，於是牠選了身著「龍袍」（戲服）的阿三哥；馬則是抱持著「物以類聚」的念頭，挑了看起來最有學問、最有氣質的小聰明；狗懷抱著交朋友的心情，一下子就和天性調皮的小皮蛋玩在一起⋯⋯十二隻動物們心裡都打著如意算盤，以為找到了能幫助自己拿下冠軍的夥伴，殊不知事與願違，途中波折不斷。
劉興欽的圖畫表現是這本書值得大家閱讀的另一個重要原因。創作數百部漫畫作品的他，用心的設計了許多顛覆傳統、中西併陳的畫面，例如在第十頁中不同族群、各色人種齊聚天宮，共同為了運動會的形式絞盡腦汁。第三十一頁畫的是運動會準備開始，所有人把現場擠得水洩不通，這一頁幾乎匯集了劉興欽漫畫中所有重要角色，令人眼花撩亂之外，更會讓讀者想要按圖索驥一一標出自己熟悉的人物。
要能把流傳已久、版本多到目不暇給的故事翻陳出新，又能寫得具個人特色，並不是一件容易的事。與其說劉興欽改寫了「十二生肖」故事，不如說他解構了這個老舊的神話傳說，在重新組裝過程中又添加許多意想不到的素材。想知道腦筋成天都在轉啊轉的玉帝還有哪些新奇的主意？想知道老虎、水牛、眼鏡蛇、公雞、山羊、豬等動物找了哪些漫畫角色合作？而號稱「點子王」劉興欽會不會讓十二生肖動物原本的排名來個大翻盤？到底誰會是第一名？是「投機取巧」的老鼠或是勢在必得的神龍？等你翻閱這本書，這些問題的答案就會一一出現在眼前。

延伸思考
設計／臺南市建功國小教師 彭遠芬

這本《動物越野大賽─漫話十二生肖》解構了「十二生肖」這個大家耳熟能詳的神話傳說，重組改編的過程中又添加劉興欽老師筆下的漫畫成員，角色性格因此更豐富多元，故事情節也更有趣溫馨，再加上劉興欽老師特別用心設計了許多中西合璧、顛覆想像的畫面，因此，閱讀時就可以帶著孩子就這幾個向度進行思考討論，協助孩子透過故事中的人物特質，反思自己的性格，和從精采的插圖中訓練觀察力和推理能力。
以下學習單的設計也是根據這本書善於寫人敘事、畫面設計、顛覆傳統等特性，來設計提問，協助孩子對這個故事有更深入閱讀及理解，並希望孩子透過提問，表達個人想法，進而學習和他人討論分享。

1.玉皇大帝要舉辦「動物列位運動會」的原因是什麼?
2.可以參加比賽的動物有哪些?牠們是如何被選出來的?如果可以，請將參賽動物和出線原因列表說明就更棒了!
3.為什麼作者說在第一時間出線的動物是在「吃人嘴軟」的情況下選出來的?
4.玉皇大帝希望有「十二」種動物參賽的理由是什麼?
5.找出「張牙舞爪又恃寵而驕的波斯貓」沒能被選出來參加「動物列位運動會」比賽的原因有哪些?並請從故事中，找出證據說明。
6.為什麼玉皇大帝會說老鼠曾是「拯救世界的大功臣」?
7.玉皇大帝為什麼希望這次「動物列位運動會」比賽的每位參賽者都必須找一個人搭配?玉帝還指定哪個範圍內的人物來搭配?
8.參賽動物分別找哪些人物來搭配參賽？每隻動物選擇搭配人物的理由是什麼？這些動物和人物分別具有什麼樣的性格？請參考下列性格表，或從故事中的性格語詞，描述這些角色的性格。
參賽動物(性格) 搭配人物(性格) 選擇理由
老牛(性格語詞) 阿欽(性格語詞) 
……
 …… 
9.哪些動物找來的搭檔最讓你欣賞或最有智慧？請找出至少三種令你欣賞的搭配，並從文中找出理由來支持你的說明。
10.大家預言會是第一名的「神龍」最後失敗的原因是什麼?牠的失敗讓你有什麼感受?理由是什麼?請從故事中舉出證據，支持你的看法。
11.最後一組抵達終點的是誰?為什麼他們會是最後一名?抵達終點後，他們為什麼高興地說:「還好沒有一路趕回來，要不然就白費力氣了!」?
12.哪些組合搭配的表現最讓你印象深刻？請從最欣賞（喜歡）和最不欣賞（不喜歡）的角度，各選出一組，並從文中找出支持理由來說明你的看法。
13.請觀察第31頁的插圖，按圖索驥，一一標出這些角色的名稱。
14.請觀察第10頁的插圖，根據他們的服裝和外形特徵，想一想分別是哪些「天庭百官」？如果可以，幫他們封個官名就更棒了!
15.請找出傳統的《十二生肖》故事閱讀，並對照劉興欽老師改編的《動物越野大賽──漫話十二生肖》，從故事的人物、情節發展、趣味性、豐富性等方向來個超級比一比吧！並說說你比較喜歡哪一個故事？理由是什麼？
16.如果是全班一起閱讀，可以在閱讀過後，讓全班一起票選出表現最令人激賞的前三名，並幫玉皇大帝設計獎狀頒發給得獎者，獎狀上一定要特別註明得獎理由喔！
17.你喜歡玉皇大帝嗎？你覺得祂是一個什麼樣的天神呢？請找出兩個以上的理由來支持你的想法。
18.你從這個故事中學到什麼？理由是什麼呢？請將你的想法和支持的證據詳細寫下來。
19.第一屆動物越野大賽已經圓滿落幕了，如果玉皇大帝心血來潮還想舉辦第二屆比賽，你覺得玉皇大帝和眾天官會找哪些動物來參加？這些動物會搭配哪些你讀過的故事角色一起參賽？故事又會如何發展？請試著幫這個故事寫續集吧！孩子們，期待看到你們發揮創意的故事喔！

*本書｢延伸思考｣單元的完整資料，可上小魯閱讀網(www.tienwei.com.tw)下載。