「小朋友，要不要這個維他命，很有趣的。」老爺爺說。
「我為什麼要拿你的東西？我不需要這什麼維他命，而且我又沒有帶錢。」小禮回答完，轉身要走。
「我這些維他命可不是一般的維他命。」老爺爺說。
「有什麼神奇效果？會讓我變聰明嗎？」小禮問。
「這個罐子裡的維他命，是住在拉拉森林的阿里不達魔法師研發出來的『快樂玩寫作維他命』。這種維他命不會保證讓你變聰明，不過，它會使你以後不再害怕寫作文，寫作的內容也會變得不一樣哦。」
讓我們跟著小禮、阿里不達魔法師一起搭乘想像力、觀察力的魔法專車，將發現原來學修辭這麼好玩，不再害怕作文，而且可以寫出好文章。

作者簡介

【作者簡介】
4月4日兒童節生於桃園，天意注定和兒童有不解之緣。現任虎尾科技大學通識教育中心兼任講師、SHOW影劇團藝術總監、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長，長期在「表演藝術評論臺」撰寫兒童劇評，為臺灣極少數的兒童劇評人，也是當代臺灣少見跨兒童文學/兒童戲劇，學術研究與創作兼擅的多元創作者。
曾獲亞洲兒童文學大會論文獎、日本大阪國際兒童文學館研究獎金、九歌現代少兒文學獎、香港青年文學獎、冰心兒童文學新作獎等獎項。
著有兒童文學作品《失眠的山》、《老樹公在哭泣》、《埤塘故鄉》、《雨耳朵》、《脫線黑線三條線》、《好神經》、《不說成語王國》等，論述《凝視臺灣兒童文學的重鎮》、《桃園文學的星空》，主編《騷動──青少年劇本集》、《社區劇場實踐之道》等書。《松鼠任務》、《下雨了》、《我要給風加上顏色》等兒童劇編導，《風箏》、《鮭魚大王》、《蠻牛傳奇》等兒童劇編劇。

序

謝鴻文
誰把修辭變無趣了？
經常在校園裡和孩子分享自己的創作，每次被問到：「要怎樣才能成為作家？」
我常說，大部分的作家都不是去參加什麼寫作班訓練出來的，也許有人有幾分才華來自天賦，對文字運用特別敏銳；但更重要的還是靠後天的學習，是要多讀、多看、多寫、多思考。
寫，是要真心喜歡，自己內心有股強烈的欲望想藉文字表達，不管投稿有沒有被刊登，不管參加文學獎有沒有被肯定得獎，內心能充滿鬥志、熱情、動機，就會願意一直寫下去。
而為了幫文章創作多些文采，於是有了修辭。修辭是一種表達的藝術，經過精心適度的修飾，文章會更吸引人、更有個性。
注意！我特別強調「適度」，正是為了提醒過猶不及，文辭變得太華麗雕琢時，彷彿看見一只被供奉在玻璃櫃內展示的精緻花瓶，不可親近，讀久又會乏味，這樣的過度修辭往往就是失去生命力的開始。
換言之，學會應用修辭，就好像廚師懂得何善用適量調味料增加料理的風味。本來這是有趣的事，因為創作本來是很自由快樂的，多會一些方法技巧，寫作不會是難事，也富有變化。
但我們從小學到高中只要教修辭，最後的結果卻變成極枯燥無聊的考試測驗，如此一來只會讓孩子討厭而已！
修辭既然是寫作應用的方法，不是只要多練習多應用，用錯改掉就好，為何要用考試當目的檢驗呢？
所以我想讓學修辭這件事，變得輕鬆好玩一點，最好的方式就是用故事來包裝了。讓我們一起跟著故事裡的主人翁小禮，和神祕的阿里不達魔法師相遇，雖然阿里不達魔法師不會教我們魔法，但是他有一罐充滿魔力的維他命，營養又有趣，體驗過後會發生什麼事呢？
請把你的想像力啟動，一起發現學修辭是這麼好玩有意思的事。最後要祝福你身體健康，頭好壯壯，一旦學會使用修辭方法，不會再覺得寫作是苦差事了。

一、一個愛念繞口令的老頭子
二、你願意交出你的想像力嗎？
三、向名偵探柯南學習觀察力
四、讓想像力像天空一樣高
五、你有感覺地球的心跳嗎？
六、啊！多活潑可愛的腦袋！
七、收藏有意思的話
八、看文字玩疊羅漢
九、誰的膽子被嚇破了？
十、我知道我什麼都不知道
十一、你也可以有魔法
十二、將珍珠串起來
十三、句子也像鏡子
十四、會排隊的文字
十五、兩兩相對，相看兩不厭
十六、如海浪層層襲來
十七、借個名稱用一下
十八、在山路繞過來繞過去
十九、小心有密碼
二十、驗收成果

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