Makerspace專題大全：啟發你實驗、創造和學習的靈感

◎寫給所有類型、年齡和程度Maker的超好玩專題大全！
◎學習智慧型手機、紙上電路、電子織品、樂器、寫程式和3D列印等專題製作技巧。
◎亦步亦趨的步驟說明，佐以照片和插圖，保證你能挑戰成功！
◎另有進階挑戰題，無限拓展你的想像力！

寫給所有類型、年齡和程度Maker的超好玩專題大全！
這本容易閱讀的專題指南將為你介紹幾十個DIY低成本專題，幫助你獲得打造夢幻專題所需的重要技巧。《Makerspace專題大全：啟發你實驗、創造和學習的靈感》為初學者提供了許多實用的訣竅，也為較資深的Maker提供了許多開放式挑戰。每一個專題都包含了清晰易懂、亦步亦趨的步驟說明，佐以照片和插圖來確保你能挑戰成功，並無限拓展你的想像力。你將會學習利用回收物、應用智慧型手機、紙上電路、電子織品、樂器、寫程式和3D列印等有趣的專題製作技巧！
你將學習如何：
打造毛刷機器人、塗鴉機器人和氣球氣墊懸浮車
用智慧型手機創造幻影、全息影像和投影
製作紙上電路、日式紙藝、創意賀卡和立體書紙藝
編寫躲避球、迷宮和其他有趣的Scratch遊戲
打造PVC管風琴、厚紙板吉他和打擊樂器
縫製LED手環、經典畫作袖口和Arduino絨毛玩具
使用Makey Makey和littleBits裝置
為搭載藍牙的機器人編寫程式
設計、印製並優化你的3D列印作品

柯琳‧葛雷夫斯（Colleen Graves）

是一位教師與圖書館員，深深著迷於學習改造、Maker教育、Makerspace與動手做。柯琳將她充滿熱情的藝術能量帶進校園的圖書館，也因此於2014年榮獲《學校圖書館學報》年度圖書館員獎入圍，並於2016年獲頒《圖書館學刊》影響力人物中的革新者獎項。她積極為Makerspace與Maker運動發聲與代言，活躍於全美國。

亞倫‧葛雷夫斯（Aaron Graves）

是學校圖書館員，已有18年教育經驗。他亦身兼機器人專業宅、書蟲與科技大師等多重身份。亞倫在參與Good/Bad Art Collective團隊期間，透過團隊合作與互動藝術培養出堅持不懈的動手做精神。他積極為圖書館、Makerspace及研究技巧發聲與代言。有空時，他喜歡寫作、修復迷你車，或是發明一些讓人會心一笑的東西！

譯者
潘榮美

國立政治大學英國語文學系畢業，曾任網路雜誌記者、展場口譯、演員等，並涉足劇場、音樂、廣播與文學界。現為譯者，譯有《動手玩科學》、《Making Makers》、《超簡單機器人動手做》和《動手玩藍牙》。

江惟真

2010年開始兼職筆譯生涯，專長領域是自然、科普與行銷。

屠建明

全職譯者，愛丁堡大學文學畢業生，也曾主修電機。對任何科技新知都有濃厚的興趣。譯有《圖解電子實驗進階篇》和《DIY聲光動作秀》。

致謝
第1章 什麼是動手做？
第2章 從低成本小製作開始
第3章 智慧型手機專題
第4章 紙上電路
第5章 寫程式
第6章 製作樂器
第7章 縫製電路：入門到進階電子織品
第8章 Makey Makey
第9章 物件的程式編寫
第10章 littleBits
第11章 3D列印
第12章 專題大集合
附錄

第1章
什麼是動手做？
 這是一本寫給Maker的動手做指南。本書將會介紹許多「Makerspace」中最基本的專題。如果你完全沒有動手做的經驗，在接觸到本書後，你也可以做出其中超過一半的作品。在你做出一半後，你一定會感覺自己功力大增，可以繼續做另外一半！如果你身為進階Maker，也能在大部分的專題中找到樂趣！另外，你也可以享受協助其他人做入門專題的過程，和我們一起散播對Maker運動的熱情！
 然而，我們也不希望大家將書中的專題如法炮製。我們希望你和其他Maker可以一起合作，以累積的知識經驗做為基石，設計並製作屬於自己的作品！
 依樣畫葫蘆人人都會，然而在Makerspace裡面，真正的Maker精神是學中做、做中學。我們希望你能將這些概念與專題內化，成為自己的一部分。動手做是技巧，亦是生活方式。你在孩提時代能做，現在只需一些努力也能做！如果你早就是動手做的老手，我們的專題進階挑戰也能提供你不同的思考方向，讓你的作品更進一步。不過別這樣就滿足了，請繼續嘗試，並暫時拋開書上的規則，看看你的創意能發揮到什麼地步。為此，我們在每個章節最後都會安排一項大挑戰。請發揮你在章節中得到的動手做自信，創造全新的東西。
 我們的目標是增進你的技能，直到你有足夠的信心獨立設計、動手、嘗試與創作自己的專題。我們等不及要看到你的作品了！我們也很期待看到或聽到你分享製作本書專題的成果，更期待看到你運用從本書的概念，製作出更多令人驚豔的作品。我們想看見你的作品、你的想法、你的創作，因為你現在也是Maker運動的一份子了。學到新事物後，透過教導別人來回饋社群，亦是動手做精神的一部分。在你的Makerspace中，只要Maker同伴們開始具有動手做的自信，這件事自然而然就會發生。
分享
 所以，我們也建立了推特和Instagram帳號。你可以隨時向我們求助，或是和全球的Maker社群分享你的專題。和別人分享作品和提供靈感是為全世界Maker社群盡一份心力的重要做法。只要標記#bigmakerbook，就能分享你的作品。我們也設立了網頁專區 colleengraves.org/bigmakerbook來展示你的作品！
設計平易近人的專題
 本書中有些專題多年來一直由Maker製作。我們並不擁有這些原創概念的智慧財產權。
 為了這些專題，我們研究了許多教學影片，嘗試了各種設計，讓專題能適用於各種程度的Maker。舉例來說，我們想要知道我們想要納入一臺讓Makerspace的成員能夠帶領學生製作的簡單自製吉他。我們希望你在引導學生參與類似的工作坊時，也能感到輕鬆自在。在我們帶領學生自製吉他專題時，曾找尋了上百種雪茄盒吉他版型。然而，其中大多都很複雜或太耗時間，不適合我們在Makerspace中重現。因此，亞倫花了點時間研究、結合與改造，終於設計出了單弦吉他的專題版本，每個人都能製作！我們和自己的學生一起試做過這項專題，結果很成功又很有趣。事實上，過去幾年間，我們已經在自己的圖書館教室裡嘗試過書中的許多專題了。
課堂提示
 因此，我們在每一章裡，都加進了課堂提示，協助Makerspace成員引導團體作業。我們盡量避免製作那些一個模子刻出來、讓你如法炮製的專題。好的Maker專題，應該要鼓勵創新、創意和獨特性！
 書中每一個專題都是一門課程，學生能在其中透過動手做學習各種概念，同時也學習如何動手做！身為Makerspace成員，你有時可能忍不住想直接將書上的教學或步驟印下來。但是，請務必讓學生在玩樂和創作中學習。我們的目標是要提供適量的教學和引導，讓學生學到基本的技巧，能夠自主學習與探索。你需要做的是營造一個鼓勵創新的環境，允許學生找尋不同的方式來進行或掌握新的挑戰。
 主持一個Makerspace工作坊，關鍵在於先為「疑難排解」進行規劃與準備資源。我們當然會盡量為可能發生的問題預作準備，不過，如果你發現自己碰上了書本中沒有提到的問題……這也是一件好事！「疑難排解」會增加你的耐性與身為Maker的意志力，而這些正是學生們非常需要的特質。事實上，疑難排解（又稱除錯，debugging），就是Maker最高階的法力，而且，通常犯錯反而會帶你走向創新之路，學到新的事物。
動手做！
 我們的圖書館Makerspace的主要目標，是讓每位學生都能體驗動手做和開發創意。現在你也是我們的學生了。儘管動手做吧！
安全提示
 動手做一做就一頭熱，忘記安全問題，只想著衝到最後的完成階段，這種事的確很容易發生。我們強烈建議你慢慢來，每次都選擇正確的工具，畢竟確保自己的工作安全是自己的責任。雖然我們鼓勵年紀小的兒童動手做，但是請務必要看管好這些孩子，確認他們穿戴好安全裝備，並訓練他們正確使用每個專題中的工具。只要照著這些原則慢慢做，無論是自己做的專題或是學生們做的專題都會更成功。請記得要適當地休息，以這種有紀律的方式進行，你會更容易靈光一閃，產生創新的想法。P.S. 要時時記得關掉烙鐵的開關！