圖書特色
1.法國暢銷哲學圖畫書，培養邏輯思考和表達能力的最佳讀物。
2.全套圖書包含九大主題，每本書提出六個問題，並提供五或六種可能的思考方向，讓孩子在「提問－邏輯分析－推論」的過程中，一步步建立思考的方法。
3.每個問題最後會有一小段結語，不是絕對的標準答案，而是整理出對問題的理解，進一步說明討論這些問題的意義和延伸思考。

各界好評
◎對小孩來說，這套書是發問指南﹔對大人來說，這是答題手冊！問問題是孩子表現好奇心最直接的方式，卻也讓許多大人傷腦筋該怎麼回答。作家奧斯卡‧柏尼菲有個好辦法，他在【哲學，思考，遊戲】系列書中，以生活化的問答，和令人會心一笑的插圖，把問問題變成一種思考遊戲，讓大人和小孩都能輕鬆參與討論。相信這套創意十足的圖畫書，很快就會成為父母和老師不可或缺的好幫手。 ──法國出版網

◎【哲學、思考、遊戲】以多元思維，呈現一種台灣教育所缺乏的思辨文化。在社會日趨多元但意見卻極端一元的處境中，我們需要這樣的書來舒展思考，不讓我們糾結於單一答案，享受多樣可能，思考和視野自然更寬廣。 ──柯華葳教授(國家教育研究院院長)

◎這套書像個思考教練，陪伴和提醒小孩：「再想一想，真的是這樣嗎？」「再想一想，有沒有其他可能性？」每個問題最後的小結語，也為大小讀者示範了如何整理自己的想法。有趣的編排設計和精彩的插圖，使嚴謹的內容更親切、美妙，也顯示了幽默和創意絕對是好的思考教練必備的條件。 ──柯倩華（兒童文學評論者）

作者簡介

奧斯卡．柏尼菲 Oscar Brenifier

為了推廣成人和兒童的哲學思考課程，法國哲學作家奧斯卡．柏尼菲和聯合國教科文組織合作，在世界各地成立哲學工作室，並出版「以討論來教學」的工具書，希望透過對話討論，鼓勵小孩表達自我觀點。
柏尼菲認為「以問題來回答問題」，會比直接給單一的標準答案更能鼓勵兒童思考。因此，他也建議大人，當小孩問問題時，大人不要急著回答，最好能引導小孩自己找到答案。如此一來，才能學會為自己的想法負責。
他和法國南特爾市小學合作的思考教學計劃，收錄在【哲學，思考，遊戲】，他在書中以輕鬆的問答方式和大小讀者討論重要的人生課題，譬如：認識自我、人生、團體生活、藝術、自由和幸福…小孩可獨立閱讀，也可用來討論，讓思考的視野更開闊。

序

問題問對了，問題就已經解決一半了！
大人常希望小孩面對問題時能夠舉一反三，也希望小孩能夠多發問、多思考，要有自己的想法。然而，許多大人在面對小孩的發問時，或許是因為忙碌而無暇思考或是自己也不甚了解，腦筋也跳脫不開教條教義，因而勉強給出一個答案敷衍一下。如何「好好的回答」孩子的問題，相信許多大人都有同樣的困擾。
在這套書裡，法國童書作家柏尼菲，提供給大人一個很棒的方法，那就是，『大人不要急著回答小孩的問題，最好是能引導小孩思考，讓小孩自己去找到答案。』也就是說，大人只要適當的回應(注意喔，不是權威式的回答)，讓小孩學習自己思考，如此一來，不但能讓孩子學習為自己的想法和行為負責，更能培養主動尋求解答的習慣。
舉例來說，在討論「幸福，是什麼呢？」其中有個問題討論到「幸福和金錢」的關係，作者問小孩：「金錢能帶來幸福嗎？」書中有個小孩回答：「能，因為有錢就會受人尊敬。」而作者進一步問：「嗯，可是…一個人是否值得尊敬，是由財富來決定的嗎？」「電視明星比窮人更值得尊敬嗎？」
而另一個小孩說：「不行，金錢無法帶來幸福，因為我會擔心失去金錢，或是被小偷偷走。」作者反問他：「嗯，可是…窮人的煩惱比有錢人少嗎？」「我們是不是應該學習分享財富呢？」不論小孩回答的是可以或不行，書中都舉出許多不同的思考方向。
不必擔心思考很困難很嚴肅，因為書中的內容，像極了許多家庭裡的生活對話，只是問答之間更有系統，更有方法。更棒的是，每個問題都搭配了幽默可愛的插圖，讓思考變得像一場好玩的遊戲，所以《哲學‧思考‧遊戲》這套書在法國不僅深受兒童喜愛，更是父母教養的好幫手呢！

全套9冊，書目簡介：
1.我，是什麼呢？
有時候，你會羨慕別人，尤其當他們擁有你沒有的東西時；有時候，你又希望自己與眾不同，好讓別人認識真正的你，然而，人與人之間有許多不同的地方…
◎你是動物嗎？（動物）
◎長大，你高興嗎？（年紀）
◎你和其他人一樣嗎？（差異）
◎你應該為爸媽做什麼呢？（父母）
◎你喜歡照鏡子嗎？（外表）
◎你可以選擇你是誰嗎？（自由）

2.情感，是什麼呢？
從小到大，每個人都被各種情感圍繞，不論親情、友情或是愛情；但「愛」是一種很神妙的情感，因此，我們不僅要學習如何和別人相處，還要學習和自己相處。
◎你怎麼知道爸媽愛你呢？（愛的證據）
◎你會嫉妒你的兄弟姐妹嗎？（嫉妒）
◎為什麼要和喜歡的人吵架？（衝突）
◎你喜歡自己一個人，還是和朋友在一起？（友誼）
◎談戀愛好嗎？（戀愛）
◎你害怕在全班同學面前說話嗎？（害羞）

3.知道，是什麼呢？
上學能讓你獲得知識，學習團體生活，好讓自己有能力獨立生活。然而，除了到學校上課，我們也能透過旅行或閱讀來學習。不過在此之前，你還是要先學習如何學習。
◎你怎麼知道宇宙存在呢？（認識）
◎思考重要嗎？（思考）
◎你應該知道所有的事情嗎？（博學）
◎你一定要上學，才能獲得知識嗎？（學校）
◎你的想法只屬於你嗎？（想法）
◎想像力有什麼用呢？（想像力）

4.好與壞，是什麼呢？
我們總是夢想能夠擺脫現實生活的責任和規定，得到真正的自由。不過，想要得到真正的自由，我們必須先仔細想想，在顧及現實和他人的同時，我們真正想要的是什麼。
◎你可以偷東西吃嗎？（法律）
◎你應該對別人友善嗎？（友善）
◎你一定要聽父母的話嗎？（服從）
◎你可以想說什麼就說什麼嗎？（言語）
◎你可以想做什麼就做什麼嗎？（自由）
◎你應該幫助別人嗎？（慷慨）

5.人生，是什麼呢？
每天我們起床，忙碌地生活，是否曾想過人生的意義呢？我們活著是為了學習、工作和愛，還是為了享受人生？當我們明白生命的有限和可貴，我們會更認真思考如何讓人生更有意義。
◎怎樣才能得到幸福呢？（幸福）
◎你想要成為冠軍嗎？（願望）
◎人生為什麼會有痛苦？（痛苦）
◎人類為什麼存在呢？（存在）
◎為什麼我們活著？（人生的意義）
◎為什麼我們會死？（死亡）

6.美與藝術，是什麼呢？
我們常會認為一個東西應該符合某種標準才是美，不過有時候，也可能是因為它帶給我們某些情緒或感動；然而，美是什麼呢？它似乎有一種神奇魔力，能夠帶給人們幸福…
◎每個人對美的看法都相同嗎？（多元）
◎什麼是美什麼是？（標準）
◎我們一定要一定要了解美嗎？（理解）
◎每個人每個人都是藝術家嗎？（藝術家）
◎藝術家能自由創作嗎？（自由）
◎藝術有什麼用呢？（用途）

7.團體生活，是什麼呢？
有時候，你討厭和別人相處，甚至渴望像魯賓遜一樣，獨自在小島上過著寧靜的生活！然而，只要認真想想，你會發現別人也能為你的生活帶來許多樂趣…
◎你想獨自生活嗎？（孤獨）
◎你應該一定要尊重別人嗎？（尊重）
◎你一定要應該永遠同意別人的看法嗎？（同意）
◎每個人都是平等的嗎？（平等）
◎我們一定要要工作嗎？（工作）
◎團體生活需要領導者和法律嗎？（權威）

8.自由，是什麼呢？
我們所做的每一個決定，都會左右自己的人生；當我們思考書中提出的問題，就是為了明白每個人都必須為自己和他人的自由負責。
◎你可以做所有你想做的事嗎？(意願)
◎別人會妨礙你的自由嗎？(他人)
◎長大才能擁有自由嗎？(成長)
◎監獄裡的犯人有沒有自由呢？(囚犯)
◎每個人都有自由的權利嗎？(權利)
◎自由有什麼用呢？(用途)

9.幸福，是什麼呢？
幸福決定於生命中的每一刻。有些人認為，擁有金錢就能隨心所欲的過日子，然而，金錢能幫助我們更靠近幸福，卻無法買到幸福；也有些人認為，能得到他人的愛和肯定，才是幸福…
◎你怎麼知道自己幸福呢？(知道)
◎幸福很簡單嗎？(簡單)
◎你應該不顧一切去追求幸福嗎？(目標)
◎金錢可以帶來幸福嗎？(金錢)
◎你需要其他人才會幸福嗎？(他人)
◎為什麼我們會覺得不幸福呢？(不幸)

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