騎鵝旅行記

內容簡介
調皮少年尼爾斯騎著白鵝飛上天，遨遊瑞典，將湖光山色盡收眼底，
在旅途中展現勇氣、學會體貼與善待動物。

★首位獲得諾貝爾文學獎的女性作家，特別為孩子撰寫的瑞典奇幻遊記
★法國《世界報》選入「20世紀百大小說」

平時調皮搗蛋的尼爾斯，因為不遵守和小精靈的約定，被變成了拇指大的小矮人，陰錯陽差騎著雄鵝飛上天，加入大雁的遷徙隊伍，展開了一段未知的冒險旅程。

在翱翔天際，欣賞美麗風光途中，得要面對狐狸如影隨形的威脅。尼爾斯與同伴們患難與共、不離不棄，秉著助人之心，解救了被狐狸咬走的大雁、被人類捕捉的綠頭鴨，更憑著堅忍無畏的勇氣，協助老鷹和雄鵝重獲自由……小矮人尼爾斯能如願解除魔咒重回親愛的家人身邊嗎？

被譽為「20世紀安徒生童話」，尼爾斯騎鵝的圖畫也出現在瑞典鈔票上，尼爾斯從調皮搗蛋的孩子變成小矮人，再變成見義勇為的好孩子的歷程，正隨著故事深化到孩子的腦中！

【影響孩子一生的世界名著】選取來自加拿大、美國、英國、法國、比利時、瑞典、奧地利、捷克、俄羅斯、中國等10個國家的精采故事，讓小朋友不只進入劇情，跟隨人物角色一起經歷成長與冒險，還能體會到時空的跨度、文化及地景的變遷。本系列套書將成為孩子們閱讀上的美好經驗，是孩子們不能錯過的最佳讀物。

【影響孩子一生的世界名著】特色：
「文主圖輔」的編排：從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
附上注音：適合國小低年級的孩童，親子共讀，提昇字彙學習與閱讀量。
章節分明：國小中、高年級以上的孩童，可以自行閱讀。
精美的全彩書頁：增加閱讀趣味性及畫面豐富性。
豐富的題材：內容橫跨冒險與想像、科學與自然、歷史與地理。
多樣的體裁：包含記敘文、描寫文、報導等等不同的文體，豐富閱讀的層次。
讓孩子們能夠學習閱讀，也能在閱讀中學習！

各界好評推薦（依姓氏筆畫排序）
王文華｜兒童文學得獎作家
李博研｜神奇海獅、漢堡大學歷史碩士
李貞慧｜水瓶面面、高雄巿後勁國中閱讀推動教師
金仕謙｜臺北市立動物園園長
施錦雲｜臺北市新生國小老師
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會理事長
陳安儀｜親職專欄作家
張東君｜動物科普作家
張佩玲｜臺北市南門國中國文老師
戴月芳｜資深出版人暨兒童作家
謝隆欽｜國光高中地科老師、教育部基礎地球科學學科中心種子教師

原著：塞爾瑪·拉格洛夫（Selma Lagerlöf，1858～1940）【瑞典】
瑞典作家、教師、諾貝爾文學獎首位女得主。自幼身患腿疾，行走不便，在家庭教師的陪伴下，喜愛上閱讀。任教中學期間，開始投入文學創作。五十歲，應國家教師聯盟的委託，為透過有趣童書介紹瑞典地理風俗，忍著病痛，翻山越嶺考察各地地貌風光，融合大量民間傳說，成就了寓教於樂的《騎鵝旅行記》。

本書集知識、趣味於一身，北歐壯闊山河描繪細膩，故事蘊藏豐富想像力，讀者們跟著小主人翁與動物們險象環生的冒險經歷，一步一步學會了珍惜與付出，懂得關懷與愛護身邊的人事物。

第1章、 威曼豪格縣的少年
第2章、 大雁阿卡
第3章、 大雁的生活
第4章、 古城堡風波
第5章、 鶴之舞表演大會
第6章、 在下雨天
第7章、 斯密爾的陰謀
第8章、 綠頭鴨雅洛
第9章、 神祕的花園
第10章、 在烏普薩拉
第11章、 斯德哥爾摩的故事
第12章、 老鷹高爾果
第13章、 到南方去
第14章、 海爾葉倫達的民間傳說
第15章、 回家
第16章、 告別大雁

第2章、 大雁阿卡
到了半夜，湖面上的冰層隨著風移動，和湖岸相連了起來。這時，有一隻名叫斯密爾的狐狸出來覓食，很快就發現睡在浮冰上的雁群。
他身手矯健的跳到浮冰上，當他快要接近雁群的時候，腳底下一滑，爪子在冰面上劃出惱人的聲響，大雁們立刻驚醒過來，一個個振翅飛向天空。
有一隻大雁還來不及飛起，斯密爾便迅速衝了上去，一口咬住她，轉身往陸地跑去。
這時，少年也驚醒過來，看見冰面上一片混亂。他看到一隻「小狗」叼著一隻大雁，從冰面上快速跑向湖岸，便明白發生這場混亂的原因。
少年隨即追上去，他要從「狗」的嘴巴裡救回那隻大雁。儘管現在是晚上，天空幽暗，但少年還是可以清楚看見冰面上的裂縫和孔洞。現在的尼爾斯，擁有一雙小精靈的夜視眼，在夜晚也能看見東西。
狐狸斯密爾奔跑上岸，向湖邊的斜坡上跑去，緊追在後頭的少年，邊跑邊大喊：「快把大雁放下來！」少年在斯密爾後面緊追不捨，他完全沒有考慮自己的安全，他想要向大雁們證明，他是可以幫助他們的。
少年終於追上狐狸斯密爾，他一把抓住狐狸的尾巴，使盡全力緊緊的抓著，雙腳用力踩住一棵山毛櫸樹的樹根。正當狐狸張開大嘴，想要咬住大雁的喉嚨的時候，少年用力一拉狐狸的尾巴， 狐狸被這麼重重一甩，險些跌倒。
大雁趁著這個時候趕緊脫身，她用力的拍打翅膀向上飛去，但因為她一邊的翅膀受傷，所以只能搖搖晃晃的飛到湖面上。
斯密爾惱怒的向少年撲去，說：「我要抓住你！」
「你休想。」少年緊緊的抓住狐狸尾巴。
狐狸轉過頭想咬他的時候，少年便抓著牠的尾巴躲到另一邊去。狐狸就這樣一圈又一圈的打轉，少年拉著狐狸的尾巴不斷的閃躲，狐狸始終抓不到他。
就在這時候，少年看見旁邊的山毛櫸樹，它的樹枝正好伸向他這邊，他鬆手放開狐狸尾巴， 跳到那棵樹的樹枝上。
少年坐在樹上冷得發抖，他的雙手被凍僵，連樹枝都快抓不住了。他很睏，但又不敢睡著， 生怕睡著會摔下去。狐狸還蹲在樹下，等待時機。
天漸漸亮了，太陽緩緩升起，綻放出燦爛的光芒，驅趕了黑夜的恐怖，四周的一切都在這個時刻甦醒過來，大地恢復生機蓬勃的景象，萬物又開始忙碌了起來。
大雁們排著整齊的隊伍，從湖面飛上天空，他們飛得相當高，無論少年怎麼呼喊，他們都聽不到。少年傷心的哭了，此刻的他既惶恐又害怕。

名人推薦語
張東君（「青蛙巫婆」、動物科普作家）：「這本書是獲得諾貝爾獎的作品中，少數以兒童為主角的帶點奇幻又能讓讀者學到地理的書。」

施錦雲（新生國小老師）：「《騎鵝旅行記》能透過主人翁的冒險，理解到友誼及生命的可貴。」

王文華（兒童文學得獎作家）：「踏上《騎鵝歷險記》、《森林報》的歐洲土地領略北國風光……有一天，孩子上歷史課、地理課、生物自然課，會有與熟悉人事物連結的快樂，自然覺得有趣，學習起來就更起勁了。」

金仕謙（臺北市立動物園園長）：「《騎鵝歷險記》……相信從閱讀這些有趣故事的過程，可以從小培養孩子們尊重生命，學習如何付出愛與關懷，更謙卑地向各種生命學習，關懷自然。」

陳安儀（親職專欄作家、「多元作文」和「媽媽Play親子聚會」創辦人）：「這些世界名著，大多有著個性鮮明的角色、精采的情節，以及無窮無盡的想像力，令人目不轉睛、百讀不厭。此外，這類作品也不著痕跡的推崇良善的道德品格，讓讀者在不知不覺的閱讀經驗之中，潛移默化，從中學習分辨是非善惡、受到感動啟發。」