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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
嘟隆──嘟隆──嘟隆──
聽！那是什麼聲音？
看！有什麼東西飛過天空呢？
生活中還有好多有趣的聲音，
一起來讀繪本、聽聲音吧！
【內容簡介】
小男孩總是好奇的問媽媽：「媽媽，那是什麼聲音？」於是媽媽帶著小男孩仔細聆聽聲音，用心觀察聲音從哪裡來，親子倆就此展開了聲音的探索之旅。
聽覺是一個很有趣的感官，在每天的生活中，兩隻耳朵從不間斷的接收世界的各種聲音與旋律。運用聽覺探索生活，關心日常發生的平凡大小事，也是一件很好玩的事情。故事文本裡有很多重複的對話，使閱讀更有韻律感。此外，也透由字裡行間的故事敘述，引領孩子一同想像畫面；透由提出的問題，引導孩子一起思考問題，將故事觸角延伸至自己的生活經驗中！
繪本從封面開始，就可以帶著孩子玩聲音遊戲，像是一起尋找哪裡有聲音？會發出什麼樣的聲音？繼而引導孩子仔細觀察插圖細節，就會發現有些圖案才有「聲音動線」的符號，提示孩子這代表會發出聲音的人、事、物。此外，全書以前一頁的聲音提問，到下一頁出現聲音答案的設計，帶給孩子翻頁的驚喜與樂趣！
【本書特色】
☆全書前頁出現聲音的狀聲詞文字，下一頁才會出現答案，可帶著孩子循著插圖線索，並結合生活經驗，進行有趣的聲音猜謎遊戲唷！
☆書名頁附上本書聲音音檔QR Code，可以帶著孩子聆聽聲音，感受生活中各種聲音的差異性。
☆掃描繪本封底的QR Code，就可以「聽」故事嘍！
作者簡介
【作者】江品儀
就讀國立臺中科技大學商業設計學系。喜歡關於創作的一切，從不同的角度、不同的創作方法，描繪眼前的景象，記錄想留下的事物，就像散步一樣，一步一步撿拾生活中細微然而令人感動的片刻。
【繪者】張筱琦
畢業於國立高雄師範大學美術系，美國Academy of Art University插畫研究所，主修兒童繪本插畫。喜歡星星，喜歡魚，也喜歡喝奶茶。花很多時間看人、看東西、看事情、看故事、看天空。
想要自己跟自己玩的時候，就會跑去一個陌生的地方，躲在角落畫畫，常常自己跟自己說話說得很高興。
就讀國立臺中科技大學商業設計學系。喜歡關於創作的一切，從不同的角度、不同的創作方法，描繪眼前的景象，記錄想留下的事物，就像散步一樣，一步一步撿拾生活中細微然而令人感動的片刻。
【繪者】張筱琦
畢業於國立高雄師範大學美術系，美國Academy of Art University插畫研究所，主修兒童繪本插畫。喜歡星星，喜歡魚，也喜歡喝奶茶。花很多時間看人、看東西、看事情、看故事、看天空。
想要自己跟自己玩的時候，就會跑去一個陌生的地方，躲在角落畫畫，常常自己跟自己說話說得很高興。
名人/編輯推薦
總編推薦：
小康軒出繪本囉～
小康軒繪本館提供臺灣創作者一個舞臺，讓更多愛說故事、愛畫故事的大人們，可以將自己心中蘊釀已久的好故事分享給更多的孩子們。
一本繪本像是一顆種子，種進孩子的心裡時，便滋養了孩子的心靈、開拓孩子的視野，啟發孩子的無限想像。繪本除了有好看的圖、好聽的故事之外，老師、父母也可以利用繪本和孩子討論許多事：小康軒的繪本中精心規劃「故事賞析」欄目，提出作者在書寫或設計故事時的巧思，或是值得和孩子交流的議題，讓孩子對故事有更深度的體會。
此外，書末「繪本延長線」更提供閱讀後的延伸活動，可以做為親子共學的材料。願您和孩子透過繪本能夠分享更多、也得到更多。
小康軒幼教產品的研發理念為：啟發孩子的探究氣質，讓孩子成為未來世界的主人！以幼兒園教保活動課程暫行大綱為基礎，發展多元化、系統化的學習產品，提供幼兒園優質的課程方案，培養孩子帶得走的能力。
小康軒繪本館致力於繪本主題課程的研發，期望透過繪本進行統整式課程，並運用戲劇演出展現創意與想像力，再利用繪本素材，進行多元化、趣味化的教學，提升幼兒的閱讀興趣與能力，期盼從繪本中延伸出更多元的議題，引發幼兒更多想法，讓幼兒能愛上繪本，愛上閱讀。
小康軒出繪本囉～
小康軒繪本館提供臺灣創作者一個舞臺，讓更多愛說故事、愛畫故事的大人們，可以將自己心中蘊釀已久的好故事分享給更多的孩子們。
一本繪本像是一顆種子，種進孩子的心裡時，便滋養了孩子的心靈、開拓孩子的視野，啟發孩子的無限想像。繪本除了有好看的圖、好聽的故事之外，老師、父母也可以利用繪本和孩子討論許多事：小康軒的繪本中精心規劃「故事賞析」欄目，提出作者在書寫或設計故事時的巧思，或是值得和孩子交流的議題，讓孩子對故事有更深度的體會。
此外，書末「繪本延長線」更提供閱讀後的延伸活動，可以做為親子共學的材料。願您和孩子透過繪本能夠分享更多、也得到更多。
小康軒幼教產品的研發理念為：啟發孩子的探究氣質，讓孩子成為未來世界的主人！以幼兒園教保活動課程暫行大綱為基礎，發展多元化、系統化的學習產品，提供幼兒園優質的課程方案，培養孩子帶得走的能力。
小康軒繪本館致力於繪本主題課程的研發，期望透過繪本進行統整式課程，並運用戲劇演出展現創意與想像力，再利用繪本素材，進行多元化、趣味化的教學，提升幼兒的閱讀興趣與能力，期盼從繪本中延伸出更多元的議題，引發幼兒更多想法，讓幼兒能愛上繪本，愛上閱讀。
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