小心！那個東西出沒

這本書以詩意的方式，處理兒童對未知的恐懼，黑色為基調的插畫，和謎樣的文字，引起讀者對魅影的想像，卻讓我們忽視了藏在畫面上的細節。然而事情的發展完全不是你想像的那樣，正因為我們還沒看見事件的全貌，這本書不說教，卻能在讀完故事時，讓孩子心神領會：擔心害怕的源頭，往往只是資訊不足，當拼圖都落在對的位子上，那幅完整的圖像與我們最初的想像，竟是如此不同！
——周婉湘（兒童文學工作者、「一起讀。一起玩。」版主）

有點鬼祟，有點神祕，有點懸疑，到底誰是「那個東西」? 他想要做什麼? 打算去哪裡? 這是本讓人停不下來，想一頁一頁往下翻，有如搭雲霄飛車般刺激又有趣的故事。當謎底揭曉時，大人孩子都會驚呼~ 原來如此呀! 於是孩子忍不住央求想要再讀好幾回! 其實往往很多事情並沒有我們最初想像的那樣令人害怕。
——Rubee。小紅寶（親子部落格格主）

眼見為憑？
文／劉清彥（兒童文學工作者）

「最初我們想像的事情，卻讓眼睛不能看得更清明。」書裡重複出現的這句話，其實說明了作者所要告訴我們的一切。恐懼和誤解常常來自於對未知的捕風捉影，這些由片段的線索和大量臆測與想像所建構的訊息，若是在經過一層又一層的傳播，距離事實和真相也會越來越遠。

圖畫書創作者在表達這樣的主題時，總喜歡以黑夜來著墨，因為很多小孩都怕黑，而懼怕的根源便來自於，他們在黑暗中對那些晃動的光影與騷動聲響的想像。於是，創作者便以此為藍本，來幫助小孩看清黑暗中事物的真實樣貌，藉此拂去他們心中對黑暗的恐懼。
乍看這本圖畫書的故事結構，似乎也在落在這樣成俗的公式中，但作者班傑．戴維斯卻以精密設計的圖文配合，使這個故事跳離了俗套。首先是，他從一開始的韻文詩歌，衍生出整本書的詩韻體文字。韻文對小孩來說原本就有唸讀上的樂趣，同時也是他們體驗和學習文學語彙表達的起始。作者設計的韻文不僅保有韻文的聲韻和節奏，也富含了象徵和隱喻的文學語言。並且透過推理結構整個故事，句句相連，環環相扣，讓故事變得格外緊奏動人。
此外，從書名頁就展開的圖像故事，則更是引人入勝的焦點。一開場，便讓所有角色與場景歷歷呈現，彷彿自掀了底牌。這卻是作者巧妙的伏筆，引發讀者好奇心：誰是書名指涉的對象？他們之間又會有什麼關係、互動與牽連？隨著畫面一頁頁推進，所有的角色逐一登場，搭配文字的敘述，懸疑性也開始層層堆疊，直到最後一切真相大白，昭然若揭。而讀者必須翻到最後一頁，才能揭開故事中所有的神秘面紗，看見事實與真相。

班傑．戴維斯不愧是洞悉小孩與擅於用圖文說故事的創作高手，他的作品總能精確地捕捉小孩該有的樣貌與特質，這或許和他從小就認真地當個小孩有關，他坦言，直到現在他還是很在意床底下的陰影。或許也正是如此，他才能創作出一本本這麼精彩又貼近小孩圖畫書。

懸疑精彩指數爆表的一本書
文／蔡幸珍（新樹幼兒圖書館館長）
本書的創作者很厲害，一開始就藉由四個人的眼神同時望向讀者以及平行視角直接把讀者拉近故事中，讓讀者有親歷其境的真實感。再藉由特殊的打光技巧，譬如：讓陰影比實物大許多倍、只見其影不見其物、場景被巨大的黑影吞沒……等等，營造出緊張懸疑的氛圍。
不只如此，藉由房間的空曠與角色的渺小做出強烈的對比，讓落單無助感盈滿空間，而從窗戶洩進來的光則預告著外面世界的危險。更進一步地，由天花板居高臨下俯視的視角，以及傢俱、地板的尖銳線條，製造出重磅級的壓迫感。就連地板上的腳印、裊裊升空的炊煙，也在此懸疑劇中軋上一角。文字也沒閒著，它適時提供懸疑劇最重要的元素——音效，加深了詭異指數，更是讓讀者腎上腺素飆升。而受驚嚇突然飛起的鴿子、緊抓著棉被一角的男孩、驚聲尖叫的女僕、驚魂未定的女人，更是推波助瀾、一波波升高懸疑緊張的氣氛，堆砌出故事的高潮！
然而，出奇不意、精彩感人的大結局又是如何神展開呢？趕緊來看看懸疑精彩指數爆表的這本書吧！

別讓未知的恐懼操控你
文／黃筱茵（童書翻譯及評論工作者）
《小心！那個東西出沒》是一則帶著口傳故事色彩、抒情又懸疑的雋永小品。原本寧靜的小鎮突然人心惶惶，大家好像都看過或聽說過奇怪的事件，所有人都害怕這裡有什麼不好的東西入侵。「那個東西」在不同地方留下細碎的腳印，偷走大家的這個或那個，然後一走了之。
故事用幾個不同的層次營造懸疑感：小女孩露比爬上長長階梯的身影、她被油燈照得老大的影子與微微敞開的門後未知事物，夜裡光與影的對照和整個漆黑小鎮少數的光源，讓人緊繃地猜想眾人怕的到底是什麼。黯影與不知名的東西，還有居民們你一言我一語、彷彿合聲般輪唱的猜疑，都讓整個解密的過程一如在場景封閉的舞臺下窺看，我們有點兒擔心，卻又深受吸引，渴望撥開黑夜的迷霧，看清躲在重重影子後的，究竟是什麼。
想像的未知果然最可怕。這本書讓我們再度體會到，心底的信念就是安全感最關鍵的來源。相信自己不必害怕，人們就能度過各式各樣的心靈風暴；反之，生活空間中各式各樣的動靜都可能引發嚴重的恐懼。如果你本來就有一點害怕，周遭的人們又像故事裡的小鎮居民一樣，異口同聲地表示害怕，恐怕你的想像力會讓你加倍擔憂，因為想像的事物的壓迫力量最嚇人呀。
故事的結局可能會讓讀者大吃一驚。歸根究柢，人恐怕還是要練習面對各種恐懼，惟有這樣，才可能學會妥適的安頓自己的心。

小心！「那個東西」！
文／賴嘉綾（作家、繪本評論）
我經常找不到的東西可多了，鑰匙、眼鏡、手機，不知不覺不見的東西也很多：項鍊、戒指、書。不過有些東西不找就會自動出現，不像有些永遠找不到。有個媽媽說洗衣機會吃襪子，我們都相信，因為很多襪子都只剩下一隻。

晚上起來吃宵夜的，我們說是小老鼠；晚上起來洗碗的，我們說是小天使；一直低聲工作，不被老闆表揚的，我們說是耶誕老人的小矮人；總是神秘兮兮戴著帽子、晚出早歸的鄰居，我們猜是小偷。為什麼「小」有那麼多隱藏的秘密？

秘密總是比老師教說要記得的更容易記住，那天瑪莉說了秘密，全班都知道了，而且回家也告訴爸爸媽媽；可是老師說三角形的兩邊長度加起來一定大於第三邊，沒有人告訴爸爸媽媽，考試的時候也亂寫。

露比握著油燈進房間時，一直響起一段旋律，那音符似乎已經植入腦波，隨著起伏震動，躺在床上又覺得好像有小老鼠；如果是小老鼠，最好不要再回來。正在油漆牆上招牌的山姆有個奇怪的感覺，身旁的鴿子也飛起，但不知道發生什麼事；圖書館員嚇了一跳，也沒看見什麼？有風？有鬼？倒是警官的損失比較大，對方快閃到消逝在黑夜裡，連警官都追不到，真的有小偷。

只是大家到底少了什麼？秘密在哪裡？每一頁都要仔細比對哦。你有沒有仔細想過家裡少了什麼？快去找找！「那個東西」可能來過了，「那個東西」是什麼？是秘密唷，我不告訴你，因為你一定會告訴別人。