作文超進化

前言：讓寫作陪你一輩子

嗨，很高興你翻開了《作文超進化》這本書，和我們一起踏上精進寫作功力的旅程。

這本書是由朱家安與朱宥勳兩名作者合寫的。朱家安是哲學普及作家，著有《哲學哲學雞蛋糕》等一系列作品；而朱宥勳則是小說家，著有長篇小說《暗影》和數種文學評論。我們將在這本書裡，把我們的寫作經驗轉化為一系列明確的技術守則，讓你可以更科學、更有效率地練習寫作。

你也許看出來了：朱家安擅長說理與論辯，朱宥勳則長於記敘與抒情，這樣的組合正是呼應了「國語文寫作能力測驗」的兩個大題。從2018年開始，高中升大學的學測就將「國寫」獨立成科，並且以「一題理性、一題感性」的架構來出題。

在這本書裡，我們會各自貢獻自己擅長的部分，為你打造一份循序漸進的練功心法。這套心法總共分成三個部分、三十三個項目。每個項目都包含一個關於寫作的重要觀念，並且附上輕鬆、短小的練習題，讓你可以實際操作這些技術。

我們會在這趟旅程中向你證明：寫作並不是一種虛無縹緲的、只能依靠天才和靈感的事。你也不需要學會很多艱澀的詞彙、複雜的藝術手法。相反的，你只要知道人們如何思考、大腦如何運作，你就能把文章寫得又快又好。

我們也可以向你保證：寫作是一種傳達思想和情感的工具，因此，我們所傳授的這套方法，也絕對不會限制你的自由。相反的，我們會陪你一起使用工具，讓工具來強化你的思想、你的情感，使它更能夠說服別人、感染別人。

寫作從來不是文學家的專利，而應該是每一個現代公民都可以擁有的基本能力，就像開車、煮菜和運動一樣。我們不需要讓自己成為寫作方面的大師（就像我們不必成為賽車手、米其林名廚和職棒選手一樣），但還是可以學一點基本的寫作技術，用來告白、發IG、考試、寫企劃書、傳Line跟人吵架或者討論社會上的事情。

我們希望這本書的內容，不只是能在你考試時幫上忙，也能在你未來的生活裡發揮作用。

這是一本打算陪你一輩子的寫作書。

如果你準備好了，就請翻到下一頁。我們將從一切寫作的根源開始聊起：學著從「作者」的角度來思考事情吧。

動與靜：一波帶走讀者的視線／朱宥勳

一路下來，我們談了很多如何架構文章、如何增添內容豐富性的技巧。在接下來的幾個章節，我們會從各個角度來教你一些優化文字的方法。
首先我要澄清的是，很多人以為「好的文字」就是「有很多修辭的文字」，這個觀念是錯誤的。數千年來，作家們研發出了非常多種改進文字的方法，增加修辭只是其中一種——甚至可能是效果比較差、比較容易出錯的那種。很多時候，你甚至不用使用任何生難辭彙、也不用套用一大堆修辭，就能讓你的文字瞬間升級。
第一種方法，就是學會分辨文字的「動」與「靜」。
人類天生是會被動態吸引的動物，所以如果你在一個嬰兒面前搖動手指，他的眼睛就會立刻盯住你的手指，這時候你快速移動手指，他的視線也會跟著移動。這也是為什麼很多家庭會有「吃飯時不准開電視」的家規，因為電視畫面會動，小孩就不會乖乖吃飯了。
所以，無論是哪個國家、哪個時代的作家，幾乎都提過同一條提升文字的秘訣，那就是：「增加動詞、減少形容詞和副詞」。
既然人類好動，我們就要在文字裡面盡量動來動去。一段文字當中，動詞的比例越高，文字就會變得比較「動」，閱讀的感覺就會更流暢、更愉快；相反的，如果形容詞和副詞變多，文字就會變得比較「靜」，需要讀者用更大的耐心去細細品味。
你覺得大考中心的閱卷老師會很有耐心嗎？
因此，在大多數狀況下，我們會想辦法把文字裡的形容詞和副詞刪除，轉換成動詞，將文字化「靜」為「動」。這聽起來好像很困難，但事實上你已經會了，你只是不知道這些手法是拿來改變文字動靜的。
比如下面的例子：

 教室外面的那棵大樹非常高。

這句子簡單到有點無聊對不對？我們來為它加點動詞吧。第一招是小學生都會的手法，我們來「擬人」一下吧：

 那棵大樹伸出它的枝葉，碰到了教室的屋頂。

立刻多了兩個動詞。你難道不覺得，沒事幹嘛把不是人的東西假裝成人？你現在知道它的其中一種功能了。當然，還可以有第二招，就是結合前幾章說過的「連連看」方法，讓旁邊的東西跟它互動：

 那棵大樹伸出它的枝葉，碰到了教室的屋頂。我們只要打開窗戶，就會聞到樹葉清淡的香氣。有時一陣風吹來，幾顆種子還會伴隨著沙沙聲一起跌進教室裡。

您點的動詞套餐到了。這次有七個動詞了。
我前面舉的都還是最簡單的手法，實際上每個作家都會用不同的方式來增加動詞量。如果你是個喜歡用形容詞和副詞的人，那你更要學著用動詞來平衡整篇文章的動與靜。整段文字都是形容詞和副詞是會讓人睡著的，但若能適時加入動詞，就可以抓住讀者的視線，讓他們的注意力不渙散。比如王鼎鈞〈紅頭繩兒〉的開場就有一大堆形容詞，但你可以觀察一下他如何用一堆幻想的畫面來讓動詞出場：

鐘是大廟的鎮廟之寶，鏽得黑裏透紅，纏著盤旋轉折的紋路，經常發出蒼然悠遠的聲音，穿過廟外的千株槐，拂著林外的萬畝麥，熏陶赤足露背的農夫，勸他們成爲香客。
鐘聲何時響，大殿神像的眼睛何時會亮起來，炯炯地射出去；鐘聲響到哪裡，光就射到哪裡，使鬼魅隱形，精靈遁走。半夜子時，和尚起來敲鐘，保護原野間辛苦奔波的夜行人不受邪崇……

明明就只是要寫「鐘」，幹嘛要扯出槐樹、麥子、農夫、神像、鬼魅、精靈、和尚和夜行人？不要懷疑，因為要製造一堆東西出來，才能跟鐘互動，才會有動詞啊。外行人看這段文字，會覺得「他用了好多修辭好厲害」，但從現在起，你應該就能看出他真正厲害的地方了——他真的是拚死命在讓動詞出場啊！
當然，這並不是說文章只要「動」不要「靜」。事實上，比較「靜」的文字也有它的功能，只是它不應該是文章的主角，而是某些關鍵時刻的特殊手法。我們要重新調整自己的預設值，先讓自己習慣用動詞思考，順手一寫都是滿滿的動詞，接下來再去學習怎麼用形容詞和副詞來增幅文字的效果。
至於要怎麼做，就留待下一章來說明啦。

練習：
請挑選一個「物件」和一個「人」，分別用一個段落去描寫他們。每一段描寫中，至少必須出現15個動詞。你可以選擇自己比較熟悉的物件或人，也可以加入虛構的情節。如果寫到一半就不知道要寫什麼了，請參考本文提到的「讓旁邊的東西跟他互動」這個手法。