班上來了一隻貓

被遺忘的、非常重要的東西到底是什麼？
日本囊括四大文學獎的重量級作家重松清
再次為兒童創作的心靈成長小說

怪獸家長、校園霸凌、同儕壓力，孩子該怎麼選擇？
被遺忘的重要價值，想放棄的害怕與怯懦……
誠實做自己，堅持信念，你會勇氣滿滿！
最了解青少年心理的作家重松清，緊緊抓住你的心！

＊佳句精選：
「想變厲害就得加倍努力，即使被罵也得堅持下去，這樣才會變強！」
「人最棒的地方就是有優點，也有缺點！」
「上課並不是老師一個人的事，老師要認真教課，學生也要認真聽課才行。」
「所謂的勇氣就是找回失去的東西、絕不跟著做不對的事、幫助有困難的人！」
「誠實做自己，正是重拾勇氣的第一步！」
「知道錯了，就改正過來，那就是勇氣！」

恭喜！你們班被諾亞選中了！
諾亞一定會讓你們想起，
被你們遺忘的、非常重要的東西！

五年一班的導師小山滑雪時跌倒骨折了, 在找到新的代課老時之前，都必須由嚴厲的副校長代課，大家每天上課都戰戰兢兢的。這天，一隻脖子上綁著小包袱的黑貓突然出現在露臺上，還在上課中突然從窗戶跳到健太腿上……

流浪黑貓諾亞有雙圓滾滾宛如玻璃般的大眼睛，透出不可思議的綠色光芒。脖子上的小包袱裡有一封信，寫著：「恭喜！你們班被諾亞選中了！諾亞一定會讓你們想起，被你們遺忘的，非常重要的東西！」可是健太班上的感情那麼好，怎麼可能忘記什麼重要的東西呢？而黑貓諾亞又會做出什麼驚人的舉動，為班上帶來怎樣的變化呢？

不敢說出真心話，逃避面對自己的健太；因霸凌而放棄最愛的足球，成天無精打彩的亮平；容易緊張又愛哭，被學生欺負的柚子老師；還有個性強硬，愛面子又不服輸的班長阿惠。最後，他們是否能找到被自己遺忘的、非常重要的東西呢?

這個有點不可思議, 清新可愛又充滿意義的校園故事，是日本最了解青少年心理的作家重松清，再次為兒童創作的成長小說。藉著淘氣、可愛又頑皮的流浪黑貓諾亞，一步步引導孩子們在面對迷惘和挫折時，如何運用自己的力量找出屬於自己的答案，勇敢踏出第一步，為每個成長中的孩子加油打氣！

重松 清
被譽為日本最瞭解青少年心理的作家，作品曾多次被拍成電影，獲獎無數。1963年出生於日本岡山縣，早稻田大學教育系畢業。曾任職出版社編輯、雜誌記者、大學講師。少年時代深受口吃所苦，又因父親的工作經常轉學，特殊的經驗使他對青少年心理有著特別深刻的理解。他的作品總能誠實面對家庭、學校、社會等現代人的煩惱和困境，誠摯溫柔的筆觸，就像一股暖流緩緩注入讀者心中。

【重松清得獎紀錄】
☆《刀》第14回坪田讓治文學獎
☆《榮司》第12回山本周五郎獎
☆《退休酷斯拉》第119回直木賞候補
☆《稻草人的暑假》第123回直木獎候補
☆《維他命F》第124回直木獎
☆《十字架》第44回吉川英治文學獎

譯者簡介 周姚萍
小說家、童書作家、翻譯家。曾獲行政院新聞局金鼎獎優良圖書推薦獎、聯合報讀書人最佳童書獎、幼獅青少年文學獎，以及九歌文學獎的年度童話獎等。著有《妖精老屋》、《日落臺北城》、《山城之夏》、《我的名字叫希望》等；譯作有《班上養了一頭牛》、《遊樂園今天不開門》等。

繪者簡介 杉田比呂美
插畫家，出生於日本東京。澄淨透明的畫風，清新可愛又溫暖，深受讀者喜愛。繪本作品有《風偵探日記》、《五感的野餐》等，插畫作品有《30層樓的30隻貓咪》、《聖誕老婆婆》、《四個第一次》等。

 

 

☆教育專家‧強力推薦☆
前新北市二重國小校長 鄭玉疊
前臺中市上石國小校長 鄭淑真
前臺中市大鵬國小校長 游宗穎
前高雄市鳳翔國小校長 呂瑞芬
國立清華大學附設實驗小學教師 葉惠貞
諮商心理師 洪逸婷

❚讓心靈激發滿滿勇氣 前新北市二重國小校長 鄭玉疊
這是一本以校園為題材的少年長篇小說。日本得獎作家重松清藉由一隻充滿謎團、如懂人性、在校園裡神出鬼沒的流浪黑貓——諾亞，指點班級同學找出自己需要改善的問題，故事情節圍繞著小山老師所訂的班規「精神奕奕‧勇氣滿滿‧孜孜不倦」的內涵打轉，串連成一篇過程懸疑緊張、人物個性鮮明，饒富教育意義的勵志小說。

作者不只對學校現場的教學情境與教師心理非常了解；對孩子的心理、行為表現，以及對動物的好奇想法，同儕間的人際互動等，都有非常入微的觀察。文中充滿想像啟發的空間，讓讀者在不知不覺中潛移默化，能真實面對「自我」，體現自我負責、堅持正義勇氣，面對挑戰與困難不再逃避的生活態度。就像班訓上所說的一樣，讓毎個人最後都能「勇氣滿滿」。

❚找回被遺忘的重要的東西 前臺中市上石國小校長 鄭淑真
相信看過《班上來了一隻貓》的大朋友小朋友們，心中一定和我有著同樣的期盼：希望能在新學期剛開學時，不經意遇到神奇的「諾亞」吧！因為我們都有可能在不知不覺中，遺忘了非常重要的東西！

小說的主題圍繞在小朋友的日常生活周遭，讀起來臨場感十足，好像自己化身為書中主角，正為同學間的相處而苦惱，或因畏縮逃避而不敢面對現實呢！我們每個人心中或多或少都藏著一些迷惘與煩惱，也都渴望身邊能適時出現「諾亞」，來穿針引線，把心裡那塊別人無法碰觸的脆弱部分，一步步解放出來。其實黑貓「諾亞」就在我們心中，只要能靜心思考，找出自己的問題，鼓起勇氣來面對，那麼被遺忘的重要東西，一定能很快找得回來！

❚動人的故事讓人感受到勇氣的真諦 前臺中市大鵬國小校長 游宗穎
《班上來了一隻貓》是一部貼近孩子日常生活、寓教於樂的作品。雖然故事背景設定在日本小學，卻和臺灣的校園現況相當接近。一位經驗不足且容易緊張的代課老師、兩個成天膩在一起的死黨，一位早熟獨立的女同學，藉由一隻進入校園的流浪貓——諾亞，延伸出一連串精彩的校園故事。淺顯易懂的文字將小學生活的點點滴滴流暢的展現在讀者面前。「誠實做自己，勇氣滿滿」，相信無論是老師、家長或孩子都會因動人的故事而感受到勇氣的真諦！

回到校園，許多學校的角落也能見到流浪動物的蹤跡，也許你的學校也有「諾亞」出沒喔，相信看完本書的孩子，都會因為心中的「諾亞」而得到滿滿的勇氣！

❚尋找生命中的「諾亞」 前高雄市鳳翔國小校長 呂瑞芬
當暑假如殺戮戰場般的教師甄試結束時，我翻開這本書；當老師們開學後依規定賣力宣導校園反霸凌時，我把它讀完了。闔上書，抬頭望見新生家長，一個個站在教室外、圍牆邊，放心不下的身影……閉上眼，腦中掠過一次次教甄挫敗而困頓失落的代課老師臉龐……敞開心，教室內、校園中、社會裡的青少年霸凌欺壓事件，一一浮上心頭……

創世紀時，「諾亞方舟」在足以毀滅世界的洪水災難中，救贖了世人。重松清筆下從容自在的流浪貓「諾亞」就如同方舟一樣，帶領孩子、老師勇敢面對心中的洪水，找回生命中被遺忘的重要東西。放棄努力的懦弱、害怕被排擠不敢發聲的鄉愿、從眾選邊站的盲目、死不認錯的執拗……都是讓自己不敢真誠面對自己的洪水，它淹滅了凜然的奕奕精神、吞沒了昂然的滿滿勇氣，甚至讓孜孜不倦的生活態度也隨之滅頂！

還在成長歷程懵懵懂懂的孩子們，還在成為正式老師路上跌跌撞撞的準老師，還在孩子教養中放不下手的父母、老師，就讓我們一起堅持做對的事、誠實做自己，肯定自己的優點、接受自己的缺點；如黑貓諾亞般，即便從花架不小心跌落，也要在空中漂亮翻身，安全著地！

❚「勇氣」的追尋與實踐 國立清華大學附設實驗小學教師 葉惠貞
故事一開始，作者巧妙的預告，一隻黑貓將告訴大家「被遺忘的重要的東西」是什麼？懸疑略帶緊張的情節安排，添加了閱讀樂趣，使小朋友讀時容易入手，讀後愛不釋手。本書的場景就在小學校園裡，生動寫實的上課情形，同學相處的點滴，相信一定會讓孩子心生共鳴，邊讀邊笑邊喊：「我們班的○○就像大輔一樣搞笑！」「這個田中副校長好像○○老師喔！」

黑貓諾亞引領讀者一起思考、追尋與實踐真正的「勇氣」。此外，班級情感的凝聚、人際相處、興趣培養、是非判斷、自我肯定，都是孩子在課業之外也要學習的課題，作者用生動的故事來包裝，再度澄清了這些重要的價值。

小學生要看，老師更是不可不看。書中讓人反覆思考任教的初衷與理想，以及身為人師希望教給學生的理念和態度又是什麼？

與其用長篇大論催眠學生，不若一本好書帶來的感動與領悟。這本書，老〈老師〉少咸宜，親子共讀或師生討論皆合適，豈容錯過。

❚給人勇氣和力量的故事 諮商心理師 洪逸婷
重松清在《班上來了一隻貓》中細膩地描述孩子們面對挫折、人際困境時的心境，每一個情節都讓人覺得似曾相識，被深深同理着。的確，我們在長大的過程中常因為受傷或挫折而遺忘了勇敢、堅持，及信心等內在力量。故事中的情節反映了我們成長過程中的挑戰：擔心自己的表現不夠好、擔心自己沒有能力、擔心自己因堅持某些事情被同儕排斥、擔心失敗了被人嘲笑而乾脆放棄……因為害怕，所以選擇迴避，黑貓諾亞幫助我們記起這些被我們遺忘的，再次治癒鼓舞了我們。相信這個故事不但能給予孩子力量，甚至能夠給予大人新的力量，療癒我們曾經遭受的挫折，擁有力量再一次面對這個世界給予的挑戰。

【各界推薦】
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「被五年一班遺忘的非常重要的東西到底是什麼？關鍵就在牆上的班訓。諾亞巧妙的將健太、亮平和柚子老師的祕密串連起來，使整個故事生動活潑，非常吸引人。我特別喜歡莉莉始終堅持做對的事，還有亮平回到足球隊的那一段。加上杉田比呂美可愛的插畫，尤其是尾聲後面，諾亞走路的樣子簡直可愛到不行。我已決定把這本書列入小女兒的書單中。」——尋找那鬆鬆柔柔的雲

「因為我已經是大人了，所以是用一個母親的角度來讀這本書。書裡沒有出現說教式的描述，將孩子微妙的心理變化描寫得非常細膩深刻，想必一定能獲得孩子的共鳴吧！建議家裡有小學生的父母，可以自己先讀一遍，再將這本書推薦給自己的孩子。相信讀了這本書的孩子，一定能學到非常重要的東西。」——愛讀書的老虎

「這本書原來是為了喜歡貓的兒子從圖書館借回來的。兒子看完後很想擁有它，才又去書店把它買回家。在兒子的大力推薦下，我也跟著讀了一遍。重松清先生描寫小學生心理果然非常傳神，再加上可愛的黑貓諾亞，光是這樣就足以讓人心情柔軟、充滿溫暖。諾亞並不像奇幻故事裡的貓，會說人話、會打架對抗惡勢力，牠來到班上是為了讓大家想起被大家遺忘的非常重要的東西。在牠的引導下，不能依賴他人，必須完全靠自己的力量來解決問題。書中清楚明白的傳遞出這樣的訊息，相信孩子們也能很容易產生共鳴吧！」——rams

「黑貓諾亞來到班上，綁在脖子上的小包袱裡有一張紙條，寫著：『諾亞會讓大家想起非常重要的事！』不可思議的黑貓和孩子們的心靈交流，故事就此展開。因為太緊張而不斷失敗的菜鳥老師、孩子們心理的不安和團體的壓力、同儕間無法順利相處等現實的情節，對一本兒童書來說，真的頗具深度。諾亞的存在有著畫龍點睛的效果，牠不但賦予孩子們解決問題的機會，甚至引導孩子們找到新的發現，讓人對最後的結局充滿期待和好奇。」——上天的禮物〜讀書日記〜

「只要是重松清的小說我都有追，他的作品深深抓住兒童、少年、青年的心理，總是包含很強的教育觀點，以及很深的內涵。《班上來了一隻貓》本來就是在《朝日小學生新聞》連載，專為兒童創作的小說，可以安心讓孩子閱讀。故事中流浪貓諾亞扮演著串場者的角色，情節圍繞著主角健太、亮平、凜凜和新老師由子的四周，節奏明快，輕鬆易讀。」——和平爸爸

「《班上來了一隻貓》以小學為舞臺，故事就從一個遺忘了重要東西的班級，來了一隻流浪貓開始。重松清無疑是非常優秀的說書人，將班上的氣氛描寫得活靈活現，尤其是年輕的柚子老師，一個人站在講臺前，愈緊張、愈慌亂、愈出錯，那種空有焦急的心情，卻手足無措的感覺，是真正站在講桌前的菜鳥老師才能體會得到的。而諾亞完全不用口頭交談，就能引導同學們自發性思考，自行找出解決方法，更是令人佩服。如果班上來的是一隻狗，或許會更積極的插手管很多事吧！也正因為諾亞是一隻貓，才能像躲藏在故事背後的推手一樣，從容不迫，神出鬼沒。『也許諾亞真的存在！』喜歡貓的重松清也曾在心中這麼盼望過吧！」——美味書箱日記

 

序章 10
第1章 暴風雨前夕 32
第2章 亮平的祕密 56
第3章 愛哭鬼柚子老師 85
第4章 健太的深夜冒險 109
第5章 莉莉的大危機 133
第6章 意料外的田中老師 155
第7章 雨過天晴 176
第8章 勇氣滿滿 195
第9章 再見了，諾亞 221
尾聲 240

序章
背後連續被戳了兩下。
幹麼啦，現在上課中吔！
健太假裝沒事的繼續看著數學課本。本來數學就夠難了，這節課又是他最頭痛的圖形問題，要是不專心一點，根本聽不懂。而且，下一題老師差不多快點到他，說：「大澤健太，到黑板前面來解這一題！」
可是，坐在後面的亮平卻不停戳著他的背。
不要鬧了啦！
為了讓亮平知道自己很煩，健太聳了聳肩膀，閃避亮平的手指。
但是，亮平卻反而戳得更快、更急。
拜託！不要太過分喔！
健太將椅子往前拉，身體緊貼著桌子，這樣亮平應該就搆不到他的背了。
一、二年級時，他和亮平同班，健太擅長打棒球，亮平擅長踢足球，兩個人興趣不同，卻非常要好，是默契十足的好哥兒們。三、四年級時，即使兩人被分到不同班，但每次在走廊擦身而過，都會互相擊掌大聲說「嗨！」知道亮平被選進足球校隊「星丘之星」時，健太還特地到亮平的教室恭喜他，鼓勵他說：「要加油喔！」
五年級重新編班，好不容易兩個人又分在同一個班級，可是，亮平卻從四月開學開始，就不太對勁，總是懶懶的，做什麼都提不起精神，即使問他足球校隊「星丘之星」的事，他也只是興趣缺缺的說：「那種球隊，我才不去呢！」至於不去的理由，卻一個字都沒提。
剛開始，健太以為亮平是因為捨不得原先的班級才會這樣。然而，開學都一個月了，他還是一樣無精打采。這回，亮平從後面丟了一張小紙條過來。好險！要是老師早一點寫完黑板回過頭，就會被發現了。
這家伙，到底在幹麼呀！
健太有點生氣，他歎了一口氣，無奈的打開紙條。
紙條上寫著：「露臺上有貓。」
咦？
健太抬起頭往外望。
真的，木造的露臺上有一隻貓，全身漆黑，脖子上圍著一條綠色的印花大手帕……不，是綁著一個小包袱。

教室後面有一扇門，通往大大的木造露臺，那裡是做日光浴的最佳場所。
黑貓悠閒的在那兒理著毛。除了健太和亮平外，沒有人注意到牠。
健太悄悄將椅子往後挪，為了不被老師發現，只敢微微轉頭，小聲的問亮平：
「你看過那隻貓嗎？」
「沒有，這是第一次。」亮平也小聲的回答。
「牠脖子上綁著一個小包袱吔！」
「嗯……」
深綠色的布上印著一個接一個的白色漩渦，好像是一種叫作「唐草」的藤蔓花紋吧！搞笑漫畫裡的小偷，常常用這種包巾把偷來的東西包起來背在背上。沒錯，就是那種花紋。
「這麼說，應該不是流浪貓嘍！真想看看包袱裡有什麼。」
健太一邊說，一邊仔細的觀察那隻黑貓，亮平的反應卻很冷淡，他打了一個呵欠，喃喃的說：「隨便你……」
「不知道下課時牠還在不在？」
「誰曉得……」
「牠好像跟人很親，不知道能不能抱抱看？」
「誰曉得……」
「一下課，我們就衝出去把牠抓住，看看包袱裡有什麼東西。」
「不要吧，好麻煩吔！」
什麼嘛……
除了對貓有興趣之外，健太一想到可以和亮平再度聯手就好興奮，但是亮平卻沒什麼反應，讓他有點失望。
「好啦，亮平，幫一下忙嘛！」
「……要抓你自己去抓！我要睡覺。」
「幹麻這樣！」健太不由得提高音量。
「喂，那邊吵什麼！」
因為被老師罵了，健太連忙轉回來坐好。
健太的班級是五年一班，從五月開始，由副校長田中老師來代課。田中老師很嘮叨，一生起氣來更是凶得不得了。其他班級都半同情半幸災樂禍的說：「一班好可憐啊！」
田中老師是代替導師山本老師來上課的。
山本老師放假時去北海道滑雪，不小心摔了一跤，膝蓋粉碎性骨折，到六月底以前都不能來上課。學校雖然已經緊急尋找代課老師，但是在找到新老師之前，只能請田中老師暫時代課。
「小山老師真是少根筋吔！」「對啊，特地跑去北海道骨折，好呆喔！」小山是山本老師的綽號，大家雖然嘴巴上不停抱怨，其實心裡都很擔心他，也因為看不到他而感到失落。
小山是全校最受歡迎的老師，年紀和健太他們的父親差不多大，卻完全沒有老師的架子。他熱愛運動又健談，也喜歡唱歌和搞笑。雖然從來不罵人，大家反而十分願意聽他的話。剛開學時，大夥兒知道導師是小山老師時，不管男生或女生都好開心，可是現在……
健太一邊將黑板上的圖形畫在筆記本上，一邊輕輕的歎了一口氣。
黑板旁邊，貼著小山老師寫的班訓：
「精神弈弈‧勇氣滿滿‧孜孜不倦」
一看到那些不怎麼漂亮的字，健太腦海中馬上浮現小山老師的笑臉，不禁感到有些寂寞。
健太斜眼望向木頭露臺。黑貓已經理完毛，蜷縮著身體趴著。
健太真的很想知道包袱裡裝了什麼東西，他想：如果將窗戶打開，或許能看得比較清楚。
他悄悄的、緩緩的打開窗戶，不讓田中老師注意到。
就在這個時候……
黑貓站了起來，一副睡飽了的模樣，伸伸懶腰。牠看了健太一眼，然後輕輕一跳……從打開的窗戶縫隙，跳到健太的大腿上。
一瞬間，黑貓已經端坐在桌子和健太中間。旁邊埋頭畫著數學圖形的同學們當然不用說，就連健太自己，也搞不清楚究竟發生什麼事。
不過可以確定的是，黑貓就靜靜的坐在健太大腿上，好像在跟健太說「你好」似的，抬頭盯著他看。
牠的眼睛像玻璃彈珠一樣圓滾滾的，略帶一點綠色。
健太對這個太過戲劇化的發展，感到吃驚、慌亂、困惑……他立刻想到絕對不能讓田中老師發現，於是趕快身體前傾，右手握著筆胡亂畫，假裝正在抄筆記，還用左手擋在黑貓上方。
拜託別叫喔，拜託！
黑貓好像明白健太的心思，一直安靜的坐在他的腿上，一動也不動。而且儘管空間狹小，應該不太舒服，牠卻自顧自的開始理毛，舔起前腳的腳掌。
怎麼辦？該怎麼辦？健太一點主意都沒有……
他像是向亮平求救似的回頭向後看。
亮平整個人趴在桌子上，有氣無力的抄著筆記。難道他沒看到黑貓從窗戶跳進來嗎？
真是敗給他了……健太只好望了望四周。
這時，坐在隔壁再隔壁排有一個女生的眼神和健太相對。她盯著健太看，臉上露出訝異的表情，手指了指健太的大腿。
這位女生是健太上了五年級後的新同學。兩個人雖然不曾說過話，但健太打從一開學就注意到她了。
她的名字叫岸本凜凜。小山老師在課堂中曾經解釋過「凜」這個字，是「堅強不屈、不害怕的樣子」，可以引伸為抬頭挺胸、堂堂正正、不屈不饒、勇往直前，和班訓「勇氣百倍」的意思有點接近。
但因為「凜凜」這個名字實在太難唸了，女生們喜歡叫她「莉莉」。她看起來比較早熟，個子高挑，留著一頭長直髮，戴著髮箍，像個大姊姊。健太覺得她很酷，甚至有一點點崇拜她。
嘿，那隻貓是怎麼來的？
莉莉沒發出聲音，只用嘴型問。
我也不知道啊──
健太也沒發出聲音，只用嘴型回答。
他想，我才不要引起大騷動呢！否則田中老師一定會暴跳如雷的大吼：「上課中在幹什麼！」就算他將事情從頭到尾解釋一遍，田中老師也不會相信吧！
健太先豎起食指放在嘴巴前，接著將五指併攏，垂直放在額頭前面，做出拜託的姿勢求莉莉：不好意思，能不能幫忙保守秘密。
莉莉一開始看不懂，但很快就了解健太的意思，她轉身坐好，望向前方，裝成什麼事都不知道。
還好旁邊的人並沒有發現不對勁，健太鬆了一口氣，也為自己和莉莉間的祕密交談感到很開心。
黑貓應該睡著了，牠在健太腿上蜷曲著，一動也不動。
脖子上的包袱，正好在背上打了一個結，那個結看起來鬆鬆的，輕輕解開應該可以不吵醒黑貓，就看到裡面的東西。
健太的心怦怦跳，要是失敗了一定會引起大騷動，可是想要打開包袱看看的好奇心，終究還是打敗了這份不安。
別動啊！不要醒來啊！拜託拜託，就這樣乖乖睡著。
他緩緩打開結，將包袱輕輕的從黑貓的脖子上拿下來，移到桌子上。成功了！
包袱裡包著一個圓筒狀的塑膠盒，是最近在便利商店大賣的薄荷錠盒子。裡頭好輕，好像什麼都沒有，喔，不對──打開盒蓋一看，裡面有一張摺起來的紙條。
為了不讓田中老師發現，健太將數學課本立起來，在課本的掩護下打開紙條來看。
「你好。」
紙條上的字是小孩子的筆跡。
「我們是城北市第三國小六年二班。」
城北市就位在健太住的星丘市的隔壁。
「恭喜！你們班被諾亞選中了！」
什麼──？
健太差點就大叫出來，還好他即時把嘴巴緊緊閉上。

黑貓的名字叫「諾亞」，好像是因為法文「黑」的唸法就是「諾亞」（Noir），才被取了這個名字。
「很多學校都用這個名字來叫牠，所以請你們也不要隨便改掉。」
諾亞是在今年四月來到城北市第三國小。
「也許你們不相信，諾亞是一隻走過許多學校的流浪貓，據說，牠來我們學校之前，去過東山市港口國小四年二班。」
健太吃驚的看著紙條，腿上的諾亞蜷縮著身體，一動也不動。也許健太動手解開包袱時，諾亞早已經察覺了，卻故意保持原來的姿勢，讓健太能好好的閱讀紙條的內容。
「你們不用刻意照顧諾亞，牠會自己找東西吃，自己找地方睡，高興的話，可能會突然跑到教室，或是到誰家玩一玩，牠就是這麼隨心所欲。就算牠很久沒有出現，也不用擔心。只要牠想到了，還會再來玩的。因為你們班已經被牠選中了，所以不用擔心！」
這到底是怎麼回事呀？
該不會……被捲進什麼危險的事件中吧？
如果在動畫或漫畫裡面，搞不好就會從此展開不可思議的旅程。
不過，無論如何，這樣的冒險也未免太荒謬了吧！
「喂！大澤同學！大澤健太！」
田中老師生氣的聲音驚醒健太。完了！被發現了！
「你看什麼？拿到前面來。」
「啊……沒有，那個……」
「快拿過來！」
田中老師氣呼呼的走過來。慘了，要是他再走近一點，就會發現腿上的諾亞。糟糕，來不及了。
就在這個時候……
莉莉站了起來，「老師！」她叫住田中老師說：「我可不可以去上廁所？」
「……什麼？」
就在老師轉身看莉莉的瞬間，諾亞動了。牠輕輕一跳，跳上桌子，接著再輕輕一跳，就跳出窗外逃走了。真不敢相信，剛剛牠還閒散的趴在健太腿上。
下課後，健太馬上跑到露臺，可是到處都找不到諾亞的蹤影；大概是趁著健太被田中老師罵時，逃得遠遠了吧！
還好最大的祕密守住了，健太剛剛交給田中老師的，不是來自城北市第三國小的信，而是先前亮平遞過來的紙條。拖亮平下水，害他一起被田中老師罵，雖然有點不好意思，不過托他的福，諾亞的事沒有洩漏出去。
健太在露臺上將城北市第三國小的信，拿給亮平和莉莉看──這也表示，五年一班當中，知道諾亞祕密的，只有他們三個人。
「為什麼不告訴大家呢？」
亮平不可思議的問，健太只是「嗯，啊……」含含糊糊的應著。
「說出來有什麼不好？大家一定會很驚訝、很興奮的。」
「……所以我才不想說嘛！」
健太自己也沒辦法解釋清楚，只是隱隱覺得，被諾亞選中，似乎有一種單純的喜悅。
莉莉讀完信，修長的眉毛蹙了起來，說：「我有點擔心。」健太問：「你是說信的最後那一段嗎？」莉莉點點頭說：「沒錯。」健太也是從一開始就對那個地方有點在意。
信上寫了許多怎樣跟諾亞相處的方法。諾亞在每所學校，都只待幾天，頂多兩個星期。牠離開時的情況，也不斷從一所學校傳到下一所學校。
然而，現在可沒有心思想這些。問題在於信的最後，有一段像是附注的話。
「被諾亞選中，剛開始可能有點麻煩。不過，諾亞一定會讓你們班想起，被你們遺忘的、非常重要的東西。」
被我們遺忘的？
非常重要的東西？
五年一班在小山老師的帶領下，新學期一開始就相處得非常融洽。
感情這麼好的我們，到底把什麼給遺忘了呢？
健太歪著頭，順著露臺的地板往前看。
果然，到處都見不到諾亞的黑色蹤影。

 

☆「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物