樂樂貝貝的異想世界：龜兔賽跑

〖核心品格：堅持〗
〜堅持到底，不怕失敗〜

什麼！！！兔子要和烏龜賽跑？
還請來樂樂、貝貝當裁判？
兔子跑得這麼快，烏龜不是輸定了嗎？
樂樂、貝貝好為烏龜擔心喔！
沒想到結果卻出人意料呢！
這到底是怎麼一回事呢？


【樂樂貝貝的異想世界】系列：
?全新角度切入經典童話，開啟親子同步成長的新視野
不僅以感恩、知足、自信、堅持等核心品格教育為理念出發，在「閱讀」的基礎上，更進一步強調「悅讀」。嚴選經典童話故事，在維持原有故事架構下，設計一對小兄妹樂樂和貝貝，穿越時空進入故事，和故事裡的人物一起探險，並將領悟到的道理實踐在現實生活中。現在就讓可愛又活潑的兄妹倆，帶領聆聽的孩子一起馳騁於繽紛的異世界吧！

互動繪本，五感體驗！

讀繪本，聽故事，說說看，想一想，動手玩。利用 QR code 掃描，透過雲端科技，就可以得到更多資訊！

讀：為每本量身特別繪製風情各異的跨頁插畫，輔以注音文字故事陳述。並在畫面中隱藏有趣的「找找看」遊戲，刺激孩子的觀察力！
聽：生動的劇場版聲音演出，加上朗朗上口的童韻，彷彿置身一場身歷其境的聽覺饗宴！
說：除了提供故事前和故事後的親子討論議題，更在故事中場加入「故事座談會」模擬劇場，讓孩子學會換位思考！
想：利用「知識一點通」和「成語找找看」兩個小單元，吸收更多進階知識！掃描QR code即可輕鬆取得。
玩：每本書最後皆有提供有趣的DIY活動建議，讓親子一起動手做，留下美好回憶！

目川文化編輯小組

一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯，人生目標是用盡全力製作好書，讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。


※繪者簡介
黃郁菱Baobude
喜歡以動物和人物日常作為創作的主題，因為大學時迷上繪製繪本，而前往日本重新學習。目前回到台灣繼續為夢想努力！
www.facebook.com/BaoBuDe
baobudexxx@gmail.com

※聲音演出
林瑋婷
專業中英雙語配音員，曾擔任正聲、復興等廣播節目主持人，與其他電台新聞主播、編播、記者，以及廣告配音。聲音魅力十足，演出橫跨有聲書、動畫《SD鋼彈》、《我家三姐妹》、遊戲《王領騎士MEOW》、緯來日本台《日本學問大》節目旁白、以及《台北二二八紀念館》影像紀錄與導覽英語旁白。詮釋4歲古靈精怪的貝貝、7歲聰明懂事的樂樂，聲音時而可愛甜美，時而勇敢帥氣，活靈活現，讓人一聽就愛上兩位小小主人翁。

馬君珮
專業資深中文配音員，曾參與各種不同類型的聲音演出，例如：日本動畫《我們這一家》、日本動畫電影《崖上的波妞》、韓劇《繼承者們》、美劇《靈書妙探》、中國戲劇《媳婦的美好時代》、遊戲《仙劍奇俠傳五》，以及國立故宮博物院和台北市立美術館等眾多博物館的語音導覽等。轉換音色就如同轉廣播頻道那樣切換自如，可以溫柔年輕，也可以慈祥年邁，還可以扮演年幼活潑的小男孩，賦予每個角色完全不同的風采！

李世揚
專業資深中文配音員，迷人又沉穩的聲音擔綱過多部韓國、日本和歐美等知名戲劇與電影主角，有韓劇《來自星星的你》的都敏俊、電影《偉大的隱藏者》的元流煥、日劇《名偵探柯南真人版：拍戲現場殺人之謎》的服部平次，也演出過動畫《小紅豆》、《辛普森家庭》、《歡樂好聲音》中大小朋友的角色。魅力十足又多變化性的角色演出，將為大家帶來一場華麗的聽覺饗宴！

※主推薦序
林偉信◎台灣兒童閱讀學會顧問

在情節中享受故事「趣味」，在「隱喻」裡建立生命信念
一般來說，「故事」的構成有兩大要素，一個是「情節」，另一個是「隱喻」（或者，有人會稱它為「寓意」，更早的時候，我們都叫它「啟示」）。「情節」主要是在提供「趣味」，讓兒童在閱讀故事時，可以盡情的融入其中，經歷與感受各種人生滋味。「隱喻」則是在提供「教養」，讓兒童藉由拆解與學習故事背後所暗含的人生智慧，建立起自己的生命信念以及行為處事的原則。

故事的「情節」和「隱喻」兩者間，常會有一些密切的關聯。
首先，一個好的故事，情節的趣味性一定豐富，唯有引人入勝的情節，才能透過閱讀，將故事裡所暗含的隱喻潛移默化的傳遞給兒童。若是忽略了故事的趣味，只側重道理的講述，對兒童來說，那只會是一場無趣的說教而已。
其次，每一個故事都會暗含一些隱喻，但情節一更動，隱喻也會跟著改變。隨著社會的發展，一些流傳已久的故事，為因應時代變化，故事情節偶而也會稍作改編，好讓一些符合時代精神的信念與價值，重新鑲嵌在新的情節之中。
第三，故事裡的隱喻，常常不會在情節裡自然浮現，而是要透過教養者與兒童進行閱讀的對話與討論，或者經由閱讀後延伸活動的操作與提點，方能引領兒童逐步了解、掌握故事裡所欲傳達的智慧。
這套【樂樂貝貝的異想世界】互動繪本，恰好符合了一個好的故事的三個要件：所選的經典童話故事都具趣味性，同時還增加了優美、附有找找看遊戲的插畫，以及可聆聽的說故事音檔；而且在改編的情節中，注入了符合時代精神的隱喻智慧。
更重要的是，這套圖畫書還設計了包括知識和成語的補充、相關問題的提問與反思、遊戲活動等等的「互動」項目，讓兒童的閱讀不只是單純的「兒童與文字」的活動，還可以直接和故事做各種不同形式的交流；同時，它也提供教養者，透過書中各種互動形式的設計與安排，和兒童共讀。在共讀中，一同享受故事的趣味，並發掘故事裡隱藏的智慧。
由於這套「童話繪本」不僅可以讓兒童在趣味的閱讀中，學習生命智慧，建立人生信念，更可以讓教養者與兒童在共讀的互動中增進親子關係與師生情誼，因此，我們極樂於向你推薦它！