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  • 漢聲數學第二輯(10書+1本媽媽手冊)

  • ISBN13:9789575885618
  • 出版社:英文漢聲
  • 作者:漢聲出版
  • 裝訂:精裝
  • 規格:22cm*26cm*9cm (高/寬/厚)
  • 本數:11
  • 出版日:2020/08/30
  • 適讀年齡:小學
  • 中國圖書分類:數學總論
  • 促銷優惠:中英文童書福利社
定  價:NT$4455元
優惠價: 723168
可得紅利積點:95 點

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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次

漢聲精選世界兒童數學叢書 全套介紹

  努力想學好數學,卻學得苦不堪言?
  孩子說他討厭數學?
  「漢聲精選世界兒童數學叢書」就是一套希望能為孩子討厭數學、害怕數學提出解決之道的叢書。它以活潑、自然的方式,讓孩子輕鬆地認識和瞭解各種數學概念,建構好學數學的基礎,是孩子學數學時不可多得的課外讀物。

  【五大教學主題】
  內容涵蓋108數學課綱的五大教學主題:
  1. 數與計算:介紹數的概念,以及加減乘除的計算原理。
  2. 量與實測:介紹長度、重量、體積、面積、容量、時間等大小多寡,以及如何測量這些數量。
  3. 空間與形狀:介紹平面與立體的概念。
  4. 統計與機率:統計是處理大量資料使用的方法,概率講的是或然率問題。
  5. 關係:介紹元素與集合的關係。

  【搭配課堂學習節奏,逐本深入】
  全套共41冊,分四輯推出,前三輯各10本,第四輯11本。
  41本根據書籍內容在108課綱的年級落點進行排序,逐本由淺而深。每輯再根據五大數學概念主題的學習順序,排定10或11本的次序,貼近課堂學習數學的節奏,閱讀與學習可以無阻礙的相互融合、相輔相成。

  【搭配媽媽手冊,延伸學習】
  每一輯都搭配一本媽媽手冊,方便在家延伸學習。
  媽媽手冊由數學教育領域教授和資深國小數學老師們協助編撰而成,不但分析出每本圖畫書所含的數學概念,在媽媽手冊裡進行分段說明、提供在家可玩的數學活動,還根據數學概念找出相對應的108課綱數學教學指標,列成108課綱對照表,標示出每本圖畫書在現行數學教學課綱中各年級的精確落點。

  數學叢書第2輯的特色簡介

  第2輯十本圖畫書所含的數學概念,年齡層適合小學3~5年級學習,數學主題從低年級側重的數與計算、量與實測,延伸到空間與形狀及關係。
  提前或學習後閱讀都可。提前閱讀可先於課堂學習在腦中留下印象,學習時有熟悉感;學習後再閱讀,可重溫、重整學習所得,有助於對數學概念更有領會。

  【逐本簡介】
  11.《古羅馬人的數字》
  以故事情節引導孩子認識羅馬數字的發展歷史,以及它獨特的記數方式,讓孩子跳脫阿拉伯數字系統的慣性思維,享受另一種運用符號記數的樂趣。

  12.《猜一猜,算一算》
  透過各種生活情境中的例子,讓孩子學會從有學問、有基準的猜猜看活動,培養出正確的量感,為準確做估計打下基礎。

  13.《看圖學數理》
  作者跳脫傳統數學教學,化數為圖案、由圖案代替運算來解說概念,讓孩子一目了然、又輕鬆有趣的弄懂抽象的數學概念。

  14.《長短,高矮和寬窄》
  透過動手做活動,讓孩子學習三種測量方法:不靠尺量的直接比較法和個別單位比較法,以及用尺測量的標準化單位比較法。

  15.《多多少少,談測量》
  引導孩子學習用不同的標尺給不同的事物做測量,客觀事物有公認的標尺可用,主觀感受則可以自創標尺做測量。

  16.《大家來切派》
  以童趣可愛的鱷魚為主角,帶領孩子從認識角而學會辨識形狀,並進而歸納出推算各種形狀內角總和的規則,打下進入幾何學的基礎。

  17.《圓》
  作者設計了多種動手做活動,讓孩子從去做、去觀察、去理解的過程中,歸納出圓的特性,並利用圓去畫出各種美麗圖案。

  18.《直線、平行線、垂直線》
  從日常生活入手,條理清晰的讓孩子由點而認識直線,由直線而認識平行線、垂直線,更進而從中觀察出它們的幾何規律。

  19.《葛小大的一生》
  以兒歌似的開場白吸引孩子進入有限數系的世界,認識生活中最常見的有限數系,以及它   們周而復始的特性。

  20.《一人、兩人玩的數學遊戲》
  透過玩遊戲,挑起孩子為爭贏而興起探索遊戲邏輯的好奇,甚至摸索出致勝的訣竅,同時從中學習到新的數學概念。

明德爾·西托默和哈利·西托默

明德爾·西托默和哈利·西托默夫婦是熱心從事兒童數學教育的工作者。

哈利在紐約完成教育,現在是高中、大學的數學老師,並且是新數學課程教材,以及線性代數教材的作者。哈利的太太明德爾也是在紐約完成教育,她現在是一位生物學家。她發現經由她的教導,她的兩個小孩和七個孫子在幼年時期學習數學概念時,並沒有發生任何困難。因此,她和先生哈利就開始著手為小朋友編寫數學圖畫書。

他們在這套數學圖畫書裡的作品有:《數是怎麼來的?》《零不只是沒有》《直線、平行線、垂線》《圓》、《直線、線段、多邊形》《生活中的螺線》《什麼是對稱?》等書。

 

約翰·特裡維特

約翰·特裡維特多年來一直致力於數學教學的改革。他曾擔任英國數學教師協會會長、佛羅裡達大學和阿拉斯加大學顧問,並曾參與美國伊利諾伊大學的算術計劃和麥迪遜計劃。目前,他是加拿大西蒙費瑟大學教育學院教授。

約翰·特裡維特對於教育始終樂此不疲。他最感興趣的是:研究如何讓孩子巧妙地、有創造性地和愉快地學習數學。《大家來做乘法表》就是他的傑作。

 

明德爾·西托默和哈利·西托默明德爾·西托默和哈利·西托默夫婦是熱心從事兒童數學教育的工作者。哈利在紐約完成教育,現在是高中、大學的數學老師,並且是新數學課程教材,以及線性代數教材的作者。哈利的太太明德爾也是在紐約完成教育,她現在是一位生物學家。她發現經由她的教導,她的兩個小孩和七個孫子在幼年時期學習數學概念時,並沒有發生任何困難。因此,她和先生哈利就開始著手為小朋友編寫數學圖畫書。他們在這套數學圖畫書裡的作品有:《數是怎麼來的?》《零不只是沒有》《直線、平行線、垂線》《圓》、《直線、線段、多邊形》《生活中的螺線》《什麼是對稱?》等書。

 

約翰·特裡維特約翰·特裡維特多年來一直致力於數學教學的改革。他曾擔任英國數學教師協會會長、佛羅裡達大學和阿拉斯加大學顧問,並曾參與美國伊利諾伊大學的算術計劃和麥迪遜計劃。目前,他是加拿大西蒙費瑟大學教育學院教授。約翰·特裡維特對於教育始終樂此不疲。他最感興趣的是:研究如何讓孩子巧妙地、有創造性地和愉快地學習數學。《大家來做乘法表》就是他的傑作。

 

……

 

繪者

 

湯米·狄波拉美國童書大師,1943年出生於美國康涅狄格州,擁有愛爾蘭和義大利兩大血統。豐富的文化背景與樂天的態度成為他日後創作的泉源與動力。湯米·狄波拉做過舞臺設計、繪制賀卡、為教堂畫壁畫等工作,1965年開始為童書畫插畫,1966年出版第一本個人作品,至今創作及插圖的作品超過200本,曾獲凱迪克大獎、紐伯瑞兒童文學獎等多項大獎,也曾經在1990年獲得安徒生獎的提名。他在這套書中的作品是《葛小大的一生》。

 

唐納德·克魯斯美國著名兒童作家及插畫家,1938年生於新澤西州。1978年作品《運貨火車》榮得美國凱迪克銀牌獎的殊榮,使得唐納德?克魯斯更加致力於圖畫書的創作。在那以後,克魯斯創作了多本為他贏得廣泛贊譽的圖畫書(包括1981年凱迪克銀獎圖書《卡車》),他擅於以創造新意的驚喜表現簡單、生活化的題材,尤其是以交通運輸工具為主的圖畫書。《分數是分出來的》是他的作品。

 

拜倫·巴頓 生於1930年,是美國最受歡迎的幼兒童書作家及插畫家之一。他以粗黑線條、鮮艷色彩及特有的平面圖形,將主題鮮明地描繪出來,簡單的故事、創意十足的表現方式對幼兒深具啟發性,深受他們的喜愛。拜倫·巴頓為孩子們創作了很多傑出的兒童圖書,包括:《我的小汽車》、《工作中的機器》、《蓋房子》、《恐龍,恐龍》、《小紅母雞》等。目前,他居住在美國佛羅裡達州的薩拉索塔。他在本套書中的作品有《大家來切派》《古羅馬人的數字》《多多少少談測量》。

這是一套與眾不同的兒童數學圖畫書。它以幫助孩子建構基本的數學理論、培養孩子邏輯思考能力為宗旨,補充了現行數學教育的許多不足,是已經開始數學學習的孩子不可或缺的數學課外書籍。這套書的內容具有相當多的特點,這些特點是眾多數學教學和數學課外書籍所不具備的:

1. 重視數學概念——這套圖畫書是以闡述概念和想法為主,不重繁瑣的技術層面。雖然概念加上技術才等於解題,但是,技術只是枝微末節,隨時都可以補足。這就好比說,概念是骨,技術是肉,只要骨架建構得好,肉隨時可以加上。在升學領導教學的今天,重視概念遂成為這套書最大的特點。通常,老師在教導學生數學時,往往著重在如何解題解得又快又巧,因而忽略了很多概念性的東西,使得孩子無法把各個概念銜接起來,而變成了數學答案機器。漸漸地,孩子會感覺數學遙不可及,進而產生畏懼之心。

如果孩子在課堂上無法得到的東西,能夠在數學課外書籍中得到補充的話,學習數學的情況也許能改善。但是一般的數學課外書籍也常被寫成技術性的題庫,告訴孩子如何解題,如何找答案,概念上的闡述更是被忽略掉了。老師的這種教學方法、數學課外書籍的寫法,或許對孩子的數學成績、升學有直接的幫助,可是技術性的數學只是機械式的個人技巧訓練活動,如果數學只停留在這一層面,那麼,就顯得沒有人性、狹隘而無意義了。

真正的數學教育是傳授孩子概念性的數學,讓這些數學概念在孩子腦裡培植、發育、成長,發展出一些自己的想法;即是讓孩子以自我建構理念的方法,來達到認知的目的、培養出思考的能力。這樣學習而來的數學才能根深蒂固,也才是有人性的。

2. 內容生活化,圖像趣味化——這一整套書的寫法非常特殊,是以寫故事的方式來貫穿,把冰冷的數學符號、抽象的數學概念,深入淺出地變成生活裡好玩又有趣的事。通過這種手法,孩子會對這套書產生很強的親和力,心甘情願地拿起書本,像看故事書一樣,有興味地一字一句看下去。而且,由於這是數學故事書,孩子一遍看不懂,他會一看再看,無形中養成孩子自學的習慣。這一點是非常重要的,因為,一個人能否自學,往往是資優不資優,成功不成功的關鍵。

書中所搭配的圖畫也相當精彩,不但色彩鮮明、線條有童趣,而且插圖極為幽默、合宜,輔助了文字的功能,使孩子能更容易接受、瞭解書中所要傳達的旨意。

3. 全套書是採用螺旋式的編輯方式——螺旋式的編輯方式是以一個主題作為中心,然後整本書繞著主題描述,把主題衍生出來的闡述和理念,一一呈現給讀者。這種編輯方式除了能加強孩子對每個主題透徹認識以外,還能使孩子跟著書中的引導,訓練邏輯能力和思考能力

新舊版的差異有哪些,小編作了以下Q&A:

⓵ 新舊版差異有哪些
✔ 媽媽手冊與繪本的字體都變大
✔ 融入108課綱/素養導向/12年國教
✔ 用語年輕化
✔ 媽媽手冊中清楚標示與書的對應/重點/主題
✔ 內容更符合現今實際的需求
✔ 內文重新修訂

 

⓶ 新套書收錄的順序為何與原版不同
為配合現在的108課綱調整軸線,讓使用者按學習的排序使用;大方向依1-2、3-4、5-6年級分段排序!加上是螺旋式精神,有時也會3-4年級繼續延伸至高年級或國中。

 

⓷ 各年級的核心想法
1、2年級的小朋友,像一張白紙,如何讓他們不知不覺奠下數學和思考的基礎呢?用孩子的語言和想法,用生活周遭的事物作為題材,一邊遊戲一邊學,讓他們覺得數學是有趣的功課,同時也培養他們的好奇心與洞察力。
3、4年級的小朋友,對算術已經有基本的能力,但也可能在課業壓力下,對數學產生抗拒。這套書,讓他們看到數學好玩動人的一面,原來許多死背的運算公式,也有其基礎概念與思考模式。
5、6年級的小朋友,馬上要進入國中,有更抽象的數學符號和更艱深的數學公式在等著他。他們可以利用這一套書,來複習曾經學過的算術,更重要的是培養數學的思考邏輯,讓未來的學習之路更順暢。

 

⓸ 父母親的角色
大人視為理所當然的數學運算,要如何讓孩子理解並學會呢?就透過這套書,來拆解數學的抽象語言,讓您和孩子一起在閱讀過程中,和數學玩遊戲,並進而拉近孩子與您與數學的距離。

 

⓹ 媽媽手冊新舊版的差異
不只是小孩,有的大人對數學也畏懼三分,於是漢聲出版社也重新修訂媽媽手冊。新版媽媽手冊中,每頁都有標題,更清楚的指出重點目標,抓出學習重點,除了詳細闡述分析書本的內容,指導家長如何充分發揮這套書的教育功能,新版的用詞、用語、使用口吻更為親切及現代用語,讓新一代的使用者更得心應手且不覺數學的艱澀難懂。

漢聲數學第二輯(10書+1本媽媽手冊)

1. 古羅馬人的數字
2. 猜一猜,算一算
3. 看圖學數理
4. 長短、高矮和寬窄
5. 多多少少,談測量
6. 大家來切派
7. 圓
8. 直線、平行線、垂直線
9. 葛小大的一生
10. 一人、兩人玩的數學遊戲
媽媽手冊第二輯

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