大女生青春期身體的祕密-圖文漫畫劇場版

▲青春期的性+異性交往+性騷擾應對法+Q&A▲

各領域專家一致好評推薦
繼《小女生身體的祕密》後，
再度為青少年量身打造的性教育漫畫！

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婦產科專家為青少年準備的性教育漫畫！
從青春期的性和健康管理，到異性交往和性騷擾的應對法！

一位急躁冒失、好奇心十足的14歲青少女亞菈和她的姊姊及閨蜜們，以及經營婦產科的阿姆醫師和她的分身天使阿姆，發生許多值得探討、關於青春期的小故事。內容多元豐富，幫助小學五年級到國中二年級左右、逐漸邁向成熟的孩子，解決各種疑難問題。並藉由漫畫家徐娜所描繪既感性又美麗的插圖，將身心成長的健康智慧，傳遞給青春期的少男少女們！

◎專家審定推薦

王儷靜
國立屏東大學教育系教授
教育部/縣市性別平等教育委員會委員

晏涵文
國立臺灣師範大學名譽教授
財團法人杏陵醫學基金會董事長
台灣性教育學會名譽理事長

楊佳羚
台灣性別平等教育協會創會祕書長
國立高雄師範大學性別教育研究所副教授

鄭丞傑
台北秀傳醫院院長
高雄醫學大學婦產科教授
台灣性教育學會名譽理事長



「我依據聯合國全面性教育建議的原則審訂這本書，希望這本書能提供符合事實的性知識，讓所有孩子都看得到自己，並覺得被支持。我期待有更多像東雨文化一樣用心的出版社，致力出版性教育書籍；也希望家長、老師能藉由本書，開啟與孩子的對話，而成為可以同理孩子感覺、不以己身價值觀批判孩子、支持孩子的大人。」　──楊佳羚　副教授（摘錄自推薦序）


「很高興這本童話式、易讀的漫畫書，可以用輕鬆的方式學習人生的大道裡，希望老師、家長們可以鼓勵青少年女性和男性自己閱讀，彼此討論，早日健康成長！」
──晏涵文　教授（摘錄自推薦序）

作者簡介

安明玉
醫學博士、保健博士、MD、PhD、DrPH、MPH
延世大學醫學院學士、碩士、博士、婦產科專家
UCLA保健研究院「人口與家庭保健」保健學碩士、博士
USC大學婦產科專業醫生及研究教授
曾任職於江南CHA醫科大學婦產科、預防醫學教室
前替代醫學研究院、保健福利研究院教授
前江南車醫院婦產科所長
前韓國女童軍聯盟副總裁
前世界女童軍聯盟亞太地區委員
第17屆國會議員
國會議長女性兒童未來展望委員會委員長
韓國女性人權振興院第1－2任理事長
國立中央醫療院三大院長
大韓民國低出生率對策醫療論壇共同代表

繪者簡介

徐娜
網路漫畫家及插畫家
正在創作新的作品

推薦序

青少年的性教育―從隱私、親密關係學習愛與性
晏涵文
臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系 名譽教授
杏陵醫學基金會 董事長
台灣性教育學會 名譽理事長

絢爛的色彩、美麗的畫風、夢幻的劇情，一定能贏得青少年們，尤其是女性的關注！以這種極愉快的心情來接觸，剛離開兒童期的teenager，學習到影響自己極大的私密事情，尤其是父母沒有說、老師沒有講，自己又很想知道的人生重要大事。

性與愛是生命的原動力，更是「轉大人」的必要過程。性或生殖器官不是羞恥或骯髒而是「隱私」，所以要以健康正向的心態看待，學習、愛護和尊重。除了小時候父母照顧時接觸外，就只有必要時，醫師的診斷和治療時接觸，另外就是未來婚姻中另一半的接觸，如此才能稱為隱私。

三十多年前，我們就製作「健康的面對月經」視聽教材，培訓國小、國中老師教導學生，且女生、男生都要學，因為男生的母親、姊妹、未來的妻子、女兒都是女性。科技的進步如衛生棉條等的發明，使得今日的女性可以更加平等、自由的參與社會，不受到生理上的限制，但更要經由教育的推廣，使得女性、男性更自尊、互尊且平等的看待自己和對方。

親密關係的發展，除了生理上的縮短距離，如接吻、擁抱等，也要學習心理上的合一，如傾訴、同理、互助等。性行為的抉擇不再是大人們的警語，更多的是青少年們自我的價值觀和行為抉擇。其他如避免青少年懷孕，不只是因為學業未完成，經濟未獨立，更多的原因是情緒沒有成熟，無法穩定的照顧、養育子女。所以避孕和避病的方法必須學習，“no condom no deal”（沒保險就免談）是青少年應有的互相尊重，更多要告訴自己“sex is never the test of love”（性無法驗證愛），所以成長的過程要好好地學習愛自己。

很高興這本童話式、易讀的漫畫書，可以用輕鬆的方式學習人生的大道裡，希望老師、家長們可以鼓勵青少年女性和男性自己閱讀，彼此討論，早日健康成長！

促進性別平等的全面性教育
楊佳羚
台灣性別平等教育協會 創會祕書長
國立高雄師範大學性別教育研究所 副教授

2020年，東雨文化邀請我審訂並推薦《小女生身體的祕密》，當時便感受到出版社的用心。時隔三年，東雨文化再次邀請我審訂同一作者針對青少女而寫作的另一作品《大女生青春期身體的祕密》。與前書相似的是，它仍寫到月經、生理用品及懷孕避孕的基本知識；不同之處則在於，故事中的主角已經開始交往、也聽聞學 校同學有人懷孕，而這些正是青少女可能會面臨的議題，卻也是大人不知道如何談的。

許多人可能會覺得自己從小沒有從家庭或學校得到好的性教育，如何能跟孩子談「性」呢？此時，東雨文化願意致力性教育書 籍的出版，是十分值得鼓勵的。這兩本書都以漫畫方式呈現，頗能吸引孩子，也是讓大人重新學習性知識的資源之一。

也許有些人擔心，與青少年談「性」是否會鼓勵青少年去嘗試。但在《青春嘿咻、安全寶典》這本跨國研究告訴我們，性教育越落實的國家，其人民第一次性行為的年紀不會因此而提早，且青少女懷孕率較低。

聯合國性教育提到，性、愛與親密感是人的重要基本需求，常與個人的自尊自信、親密關係相連結。有性的感覺、幻想、欲望是很正常的，絕對不是因為談了「性」才「引起」。如果大人不談，反而會讓孩子的性決定無法奠基在充分的性知識與性資訊之上。

「性」是需要學習的，包括知識層面、身心的感覺、與自己及伴侶對話。性行為的發生與關係的建立並不如想像的容易，個人在追求性或愛的過程中可能會覺得脆弱或受傷，或需要重新調整對於「性」的刻板印象及敏察「性」當中的權力關係，這些都是談「性」不可或缺的面向。

我依據聯合國全面性教育建議的原則審訂這本書，希望這本書能提供符合事實的性知識，讓所有孩子都看得到自己，並覺得被支持。我期待有更多像東雨文化一樣用心的出版社，致力出版性教育書籍；也希望家長、老師能藉由本書，開啟與孩子的對話，而成為可以同理孩子感覺、不以己身價值觀批判孩子、支持孩子的大人。 而如果你是正在摸索性與愛的年輕人，謝謝你正在翻閱此書，也期待你能得到更多性知識，為你的性決定及愛與親密關係的追求路上做好準備！

適合家長和孩子共讀的性教育
王儷靜
國立屏東大學教育系教授
教育部/縣市性別平等教育委員會委員

青春期是身體變化加上情緒調整、經常困惑但又摻雜興奮、既個人又社會的經驗；有很多問題想問，但卻不知道要問誰。學校的青春期教育常把力氣花在「課程」而不是「人」的需要，而社會的青春期教育五花八門，資訊不見得正確，可能讓青
少女無所適從。

青春期教育不能以記憶知識的方式進行，忽略興趣、脫離經驗、壓抑思考的青春期教育，難以讓孩子將閱讀文本連結到更廣更直接的日常生活。關於青春期，這本書提供一個融合經驗與提問、知識與趣味的文本，適合家長和孩子共讀，孩子也可從中找尋到證據為本的資訊。希望青少女喜歡！

前言――聽聽我的故事好嗎？

亞菈的新學期――哈囉！讓我來介紹自己
美麗的春天、青春期――有時悸動不已、有時流下眼淚
有好好對待生理期嗎？(1) 應該不是我朋友們做的吧？
有好好對待生理期嗎？(2) 亞菈的小失誤
有好好對待生理期嗎？(3) 對自己寬容一點也好
月經失調的故事――我想要幫助特蕾
青少女們與婦產科――去婦產科看診了
心動的感覺、異性朋友――難以親近的馬魯問我要不要約會？
懷孕和避孕――我們也有思考的責任
對付性騷擾的方法――學校附近有奇怪的叔叔
子宮頸疫苗――收到了最棒的生日禮物

後記――感覺長大了一點
Q&A――來問問阿姆醫生吧！

{前言}
真正的美麗是什麼？ 妳知道嗎？

美麗是我的夢想，是我想成為的樣子……
那麼，妳認為要變得美麗， 必須從什麼時候開始努力呢？

每個女生的外表跟性格都不一樣，
何謂美麗？這個問題絕對不只一個答案！
可是妳知道嗎？
為了變得更美麗，有三件事情妳一定得記在心裡！

首先就是～了解自己
第二個，增加知識， 讓妳的靈魂不空虛。
第三個，知道我們的身體有多珍貴， 維持身體健康。

這三件事是比華麗的衣服還有昂貴的化妝品，更能讓自己變美麗的祕訣。
還是不太清楚嗎？那妳願意相信我一次，聽聽看我的故事嗎？



1. 亞菈的新學期
哈囉！讓我來介紹自己
這裡……是哪裡？
怎麼會有那麼多我想要的化妝品！
天啊～這支口紅跟我一樣高耶～
一定可以用很久！

哇～該怎麼辦！真是幸福的煩惱！

只能拿走一個嗎？
那要拿走哪個好呢？
但是……怎麼感覺怪怪的？
該不會這是……夢？

(該起床了!滴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……)

呃啊啊啊啊啊啊
遲到了！ 我要出門了！

女兒！ 妳沒帶書包耶？睡褲要脫掉再走啊！

呃？睡褲？

啊～新學期的早上總是這麼忙碌～對吧？
你看看連早餐都沒辦法吃，就直奔向學校的我。

啊對了！我還沒自我介紹對吧？
哈囉！我叫亞菈。
「亞菈」在韓文裡有「海洋」的意思！

地球上所有生物的起源都是海洋，
不覺得這名字很棒嗎？
我是一個健康又充滿好奇心的平凡國中二年級女孩。