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本書以《撼動的平衡──頂技》為名。全書分四章十二節。透過文獻梳理頂技的起源與發展的脈絡，自商代出土文物「頂碗玉人」敘說歷史沿革。自民國爾後至近代，傳統頂技的興起，前人們的智慧與生活習俗，牽動著地方文化，成功推動了中國雜技與非遺文化的承先啟後與交匯融合。西方當代藝術，引領著美學發展，實踐了美感，幻化了風格。福爾摩沙──臺灣雜技藝術家陳建和，透過學術研究，完成《運用ADDIE模式建立雜技教學系統之行動研究–以頂技訓練為例》畢業論文，藉由學理基礎成為本書系統步驟，編撰循序的頂技相關學習基礎，與明確的操作練習方法，進而呈現頂技遊戲式課程，除能提供國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系與從事雜技教學、訓練等，產業發展參考應用。
作者簡介
陳建和、陳俊安、陳儒文、李心瑜、劉梅
目次
目 錄
校長序
主任序
專家學者序
作者序
目錄
第一章 頂技的沿革與美學
第一節 早期（民國以前）頂技的發展歷程
第二節 近代（民國以後）頂技的實踐歷程
第三節 頂技的風格與美學
第二章 頂技教材教法之理論基礎
第一節 ADDIE教學系統模式
第二節 頂技相關人體部位與技能條件概要
第三節 頂技相關名詞釋義
第三章 新創雜技教學「頂技專長訓練主題館」
第一節 頂技基礎層──長竿與短竿學習方法
第二節 頂技操作層──位移功能學習方法
第三節 頂技呈現層──器材運用與技巧功能
第四章 頂技課程與評量
第一節 概說
第二節 課程設計與實施歷程
第三節 頂技的基礎練習與動作
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參考文獻
校長序
主任序
專家學者序
作者序
目錄
第一章 頂技的沿革與美學
第一節 早期（民國以前）頂技的發展歷程
第二節 近代（民國以後）頂技的實踐歷程
第三節 頂技的風格與美學
第二章 頂技教材教法之理論基礎
第一節 ADDIE教學系統模式
第二節 頂技相關人體部位與技能條件概要
第三節 頂技相關名詞釋義
第三章 新創雜技教學「頂技專長訓練主題館」
第一節 頂技基礎層──長竿與短竿學習方法
第二節 頂技操作層──位移功能學習方法
第三節 頂技呈現層──器材運用與技巧功能
第四章 頂技課程與評量
第一節 概說
第二節 課程設計與實施歷程
第三節 頂技的基礎練習與動作
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