商品簡介
教材內容包含五十音、基礎單字、重要句型、實用短文、生活會話，
輔系課程、第二外語、自學均適用！
由國立政治大學日本語文學系及外文中心線上日語教師聯手，融合第一線教學現場中的各種問題，並由日文系語學專攻的教師監修，編纂符合學生需求、活潑又具特色的初級日語教材。
◎本書適用對象
‧日文系輔系課程
‧第二外語日語課程
‧自主學習讀者
◎適讀程度：N5～N4
◎主題內容貼近日常生活，多元、實用又有趣，學習日語不枯燥！
全書除了一開始先學習日語發音之外，其他共有15課，各課主題貼近一般日常，如「野餐」、「雨天」、「賞花」、「打工」等等，一方面扎實打好日語基礎，一方面更可以全方位學習日語。16課內容如下：
第1課 發音
第2課 自我介紹
第3課 我的一天
第4課 我的家
第5課 我的興趣
第6課 生日禮物
第7課 野餐
第8課 星期天的日記
第9課 雨天
第10課 生活中的規則
第11課 賞花
第12課 打工
第13課 暑假
第14課 斷捨離
第15課 圖書館
第16課 相親
◎每課8大結構，聽、說、讀、寫日語全面掌握！
每課內容皆包含了「學習重點」、「短文」、「文型」、「例文」、「練習」、「會話」、「單字」、「問題」等8種結構，透過8種結構循序漸進穩固日語基礎，讓學習者日語聽、說、讀、寫一網打盡。
1.學習重點
在正式進入每一課之前，先提示本課將出現的重要句型，讓學習者更了解各課的學習要點。
2.短文
以大約350字以內之文章形式來呈現各課的重要單字、句型，不僅可以預習重要單字、句型，也可以當作活用的複習。
3.文型
以短句的形式羅列出包含本課「學習重點」的句子，讓學習者更容易理解句型結構。
4.例文
以短句或對話的形式，延伸「文型」中出現過的「學習重點」，除了強化「學習重點」外，並同時學習運用新的詞彙。
5.練習
以填空、重組、改寫、造句等形式的練習，強化各課句型及單字的應用，並增加熟悉度。
6.会話
將各課的重要句型，運用於各種日常生活的情境會話當中，除了讓學習者練習辨別說話的場合、身分外，，也同時能掌握更自然的日語語感。
7.単語
將本課的新出單字以詞性依序分類，並標注重音，方便學習者預習或複習。本書的重音以《大辞林》、《NHK日本語発音アクセント辞典新版》為主要參考依據。
8.問題
以提高難度與深度的問答、翻譯等練習題，再次強化句型及單字的應用能力，並確認各課的學習成效，可作為課後的作業或自我驗收。
此外，附錄有時間數量的相關詞彙、動詞變化表，以及各課練習題解答，讓學習者在學習正課之後，更容易查找複習。
《初級日語：情境學習》由專業且教學經驗豐富的第一線教師編纂，並由語學專攻的教師監修，絕對是您入門日語、學習日語的必備教材！
◎本書特色
1.由第一線日語教師及語學專業教師聯手，打造符合N5～N4程度的初級日語教材。
2.貼近日常生活的15大主題，搭配豐富的插圖，實用又有趣，學習不無聊。
3.從日語五十音開始，到基礎單字及重要句型、例句，加上各種形式的練習問題，循序漸進穩固日語基礎。
4.透過短文、練習、會話、問題，全面強化聽、說、讀、寫的日語實力。
5.隨書附資深日籍教師錄製正常語速的各課音檔內容，掃描QR Code下載好方便，隨時聆聽學習，學習者增強聽力的同時，也能跟著說出一口流利的日語。
作者簡介
國立政治大學日本語文學系
日語教材編輯小組
召集人╱
鄭家瑜
日本梅光學院大學文學研究科博士。現任國立政治大學日本語文學系專任教授兼外國語文學院院長。專攻日本上代文學、日本神話、比較文學。
作者╱（依姓名筆劃順序）
今泉江利子
文化大學日本研究所碩士。現任國立政治大學、淡江大學、政大公企中心及ILI國際語文中心等兼任講師。
王麗香
日本東京學藝大學大學院國語教育專攻。輔仁大學跨文化研究所博士班修了。現任政治大學外文中心推廣班及輔仁大學兼任講師。專攻日語語學。
金想容
日本大阪大學言語文化學博士。現任國立政治大學日本語文學系專任助理教授。專攻近現代台日消費文化史。
邱麗娟
輔仁大學日本語文學系碩士，專攻大眾文學。曾於公務機關擔任口筆譯人員，同時為筆耕多年的自由譯者。目前於國立政治大學等校擔任日語兼任講師。
許育惠
在日本東京出生長大的華僑。東吳大學日本語文學系博士課程學分修了。現任國立政治大學、東吳大學兼任日語講師。專攻商業日文。
馮秋玉
日本東京都立大學國文學研究科博士課程學分修了。現任國立政治大學等校兼任日語講師，同時為自由譯者。專攻日語語音學。
劉碧惠
東吳大學日本語文學系碩士。現任國立政治大學、東吳大學推廣部日語講師。曾任中華民國觀光導遊協會理事、日語導遊、口譯等。專攻日語教學、觀光日語。
監修╱（依姓名筆劃順序）
王淑琴
日本名古屋大學國際言語文化研究科博士。現任國立政治大學日本語文學系專任教授兼系主任。專攻日本語學。
喬曉筠
日本一橋大學言語社會研究科博士。現任國立政治大學日本語文學系專任助理教授。專攻日語教育、談話分析。
葉秉杰
日本東北大學國際文化研究科博士。現任國立政治大學日本語文學系專任副教授。專攻認知語言學、日華語研究。
序
日本，是台灣人非常喜歡前往的觀光地；日本動漫文化，更是台灣年輕族群、中生代族群的生活樂趣與價值觀培養的重要媒介。基於經貿、文化、觀光、歷史連結等各樣理由，台灣的日語學習者為數眾多。單就政治大學而言，每年約有三百位學生選讀日文輔系。除此之外，本校外文中心也有開設日語班，經常處於爆滿狀態。有鑑於日語學習者之眾，政大外語學院阮若缺前院長提議日文系可以編撰一套適用於日文輔系的日語教材，除了可以提供日文輔系授課之用，亦可供學生自學、或適用於外文中心、國內大專院校、技職學校、大學先修班、AP課程等相關機構所開設之日語課程。
有鑒於此，本系邀請現任的日文輔系教師、外文中心日語教師、日文系教師共同編撰本套書。感謝政治大學日文輔系教師今泉江利子、許育惠、邱麗娟、馮秋玉、劉碧惠等五位老師、外文中心王麗香老師、日文系金想容老師共同編撰，將第一線教學現場中的各樣問題一併考慮，竭力編撰符合學生需求、活潑又具有政大特色的教材。除此之外，王淑琴、葉秉杰、喬曉筠等三位本系語學專攻的教師，也盡心盡力協助本套書之內容監修。
以上十位老師歷經多次編輯會議、撰寫與討論、來回監修確認、修稿等多道程序，使得本套書得以完成。若非這十位教師對教學的熱忱、對教材編撰之意義的認同，實在難以在忙碌的工作之餘抽出心力進行本套書的編輯。身為本套書編輯的召集人，對於這十位老師的付出，感謝之意難以言表，盡藏於胸。
此外，在出版業不景氣的大環境中，感謝瑞蘭國際出版王愿琦社長、葉仲芸副總編輯願意投注大量的資金、時間與精力，用雙手大力推進本套書的出版作業，並用熱情與溫暖給予作者群、監修群的老師們在編輯過程中一切所需的協助，以致本套書能順利付梓，在此特致感謝之意。
感謝政大外語學院、日本語文學系的同仁對本套書編撰的支持，日文系李雩助教盡心竭力地輔助各編輯會議、各課稿件的收稿等等行政事務。本套書分《初級日語：情境學習》與《日語發音全攻略》等兩冊書，兩冊書互補互助，一起幫助學習者奠定良好的日語基礎。衷心祈願本套書可以成為老師與學生們在教學、自學時的極佳工具，讓日語學習更上一層樓。
國立政治大學日本語文學系
日語教材編輯小組 召集人
鄭家瑜
2023.08.08
目次
出版序
本書使用說明
第1課 発音
● 平仮名・片仮名
● 挨拶
● 数字
第2課 自己紹介
●「NはNです」
●「これ・それ・あれ」
●「ここ・そこ・あそこ」
●「こちら・そちら・あちら」
第3課 私の一日
●「何時から何時まで・何曜日」
●「あります・います」
●「～ます・～ません・～ました・～ませんでした」
第4課 私の家
●「い形容詞・な形容詞」
●「大きいりんご・きれいな部屋」
●「て・で」
第5課 私の趣味
●「い形容詞・な形容詞」（過去形）
●「AよりBの方が好きです」
●「助詞で」（範囲、場所）
第6課 誕生日のプレゼント
●「～あげます」
●「～くれます」
●「～もらいます」
●「～。そして～」
第7課 ピクニック
●「（動詞）に～行きます／来ます」
●「1日に1回～します」
●「～から、～」／「～から。」
●「～いくつ～」
第8課 日曜日の日記
●「動詞辞書形」
●「動詞た形」
●「動詞ない形」
●「動詞たい形」
●「～が、～」
第9課 雨の日
●「～ています」
●「～て～」
●「～てから～」
●「～で～」（手段、状態）
第10課 生活の中の規則
●「～てもいいです（か）」
●「～なくてもいいです」
●「～てはいけません」
●「～てください」
●「～ないでください。」
第11課 お花見
●「～たことがある」
●「目的に行く」
●「～たり、～たりする」
第12課 アルバイト
●「～と思います」
●「～ながら、～ます」
●「～と言いました」
第13課 夏休み
●「～でしょう」
●「～だろうと思います。」
●「～（よ）うと思います」
第14課 断捨離
●「～N」（修飾名詞句）
●「～時」
●「NをVている」
第15課 図書館
●「～ている」
●「～てある」
●「～てしまう」
●「～ておく」
第16課 お見合い
●「連用形＋そう」
●「普通形＋そう」
●「そうな～、～そうに」
付録
付録1
● 数字、指示表現、時刻、曜日・時間の言い方、時間・期間、日付
● 助数詞
● 動詞の活用表
付録2
●「練習」、「問題」の解答
今日66折
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