丁小飛校園日記01：時光膠囊的祕密

~～丁小飛十週年紀念版 歡樂登場~～
\\ 小孩好口碑不斷，最想說服爸媽買的書！ //
無厘頭功力媲美櫻桃小丸子、搞笑程度更勝葛瑞的囧日記，
自我認同 X 人際關係 X 職涯探索
最爆笑最勵志的小小囧男校園生存守則！

學校舉辦時光膠囊活動，請大家寫日記給五十年後的自己。
丁小飛有個小祕密，暗戀的女生崇拜的竟然不是自己！
高、富、帥都沒有的丁小飛，該如何贏得芳心？
最爆笑的校園求生記，最精采的人際經營攻略，
來跟丁小飛一起勇闖校園！

安東媽 親師諮詢師｜李貞慧 教師暨閱讀推廣者｜
李崇建 作家、親子教育專家｜梁丹齡 教育部身教式閱讀與聊書計畫專家輔導員｜
陳安儀 閱讀寫作老師｜溫美玉 「溫老師備課Party」創始人｜
藍白拖 作家｜Selena 親子作家、閱讀推廣者｜Sama 人氣親子部落客｜
——家裡有大人推薦——

◎得獎紀錄
★第2集曾獲2013年第65梯次「好書大家讀」入選 。
★第3集曾獲2014第66梯次「好書大家讀」入選、2016年臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書入選。

◎本書特色
１.從小學生視角出發，口語化的日記內容搭配漫畫風的活潑設計，充分培養「悅讀」的最佳素材。
2. 從第一人稱角度敘寫小學生校園生活中常出現的事件，提供各種解方讓孩子反思。
3. 即使個頭矮小、功課不好，丁小飛在平凡生活裡也能創造不平凡的故事，重新巔覆孩子對「成功」的定義，建立孩子的自信心與追求夢想的勇氣。
4.附錄創意滿點的互動日記，讓孩子搭配主題、跟著步驟記錄下自己的塗鴉日記。

丁小飛，萌芽小學四年級男生，擁有超乎常人的自信心與搞笑功力，
最大的願望是成為一個「偉大的人」。

某一天，他優於常人的自信卻受到嚴重打擊：
班長程友莘在他寫的讀書心得裡畫了一個笑臉做回應，
突然間他覺得全身發熱，好像坐在熱氣球裡，有風慢慢的把他吹上天空……
但是……他跟程友莘喜歡的「吸血鬼王子」類型好像差很遠？
更糟糕的是，出現了頭號敵人——副班長金思高加入戰局！
處處高人一等的對手下戰帖，先天條件落後的丁小飛要如何應變？
還要使出什麼更厲害的招數，才能贏得程友莘的崇拜？

最爆笑的人際關係攻略，最精采的名譽保衛戰，
小小囧男變身是否成功，就看這一次！

【丁小飛校園日記】全系列介紹
丁小飛，萌芽小學四年級男生，擁有異於常人的自信與夢想，
即使個頭矮小、成績平平，他仍相信自己能成為一個「偉大的人」。
為了讓五十年後的人類（和外星人）更了解丁小飛這位宇宙級偉人，
決定用幽默又無厘頭的圖文日記記錄他的「校園教戰手冊」，
現在就跟著丁小飛一起變身最受歡迎的校園人氣王吧！

全系列共5冊
◎ 丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密 
◎ 丁小飛校園日記2：誰是最佳小隊長？ 
◎ 丁小飛校園日記3：副班長爭奪戰 
◎ 丁小飛校園日記4：聰明眼鏡 
◎ 丁小飛校園日記5：我要成為YouTuber

 

作者簡介 郭瀞婷（Tina）

目前已經出版了十五本書，其中包括【丁小飛校園日記】系列、【機器人宅急便】系列、《暗號偵探社》、《57號小豹》。她寫過兒童繪本、圖文書和青少年文字小說，也編寫過兒童電視節目與親子舞臺劇。她寫作時經常邊寫邊偷偷大笑，然後內心默默希望讀者也跟她一樣邊讀邊捧腹大笑，因為故事就是歡樂的來源。她最大的願望就是有一天機器人成為她的好朋友，而且這個機器人白天是不起眼的上班族，晚上是機器人界的超級英雄。另一個願望就是讓笑聲灌滿全世界，讓孩子都有美好的童年。
個人網站：https://www.facebook.com/tinachingting

繪者簡介 水腦

雖有笑嘻嘻（傻乎乎？）貌似開朗的外皮，其實是傳說中的「角落生物」。覺得窩在角落塗塗寫寫比開口跟人聊自己自在許多。擅長的事本來就不多，發現窩在角落畫啊畫就讓自己笑也讓別人開心的工作似乎還不錯。
畫圖一定要聽音樂（也聽Podcast裡的人絮絮叨叨），即使淪為背景音也還是覺得耳裡有聲音下筆才流暢。
還是不流暢的時候就喝杯咖啡看書看漫畫或跑出去玩一下。
大多時候活在自己的小宇宙，回到地表時感覺似乎有幫世界留下一些好玩的東西，就覺得還滿幸福的。
插畫作品有：【小火龍】系列（閱讀123系列&繪本）、【小熊兄妹的點子屋】系列、【丁小飛校園日記】系列、【快閃貓】系列等。

 

【各界推薦】
看了丁小飛日記，我覺得自己國小時就是丁小飛：「個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行，卻暗戀班上的女生，擁有天馬行空的幻想，而且頗有自信，甚至不切合實際想像自己是神、是王子、是遺落人間的貴族。」
這些童年的生活點滴，看似搞笑且無厘頭，卻真實存在小學生的生活與心靈世界。
我至今仍以為，能度過童年至30歲的荒唐歲月，卻仍能有機會翻轉人生，憑藉的是如同丁小飛一般「超人的自信與夢想」，內心世界永不放棄。我想一定有很多小朋友，讀了以後除了哈哈大笑之外，也有深深的共鳴吧！
——李崇建 作家、親子教育專家

在國內外吹起一陣「遜咖風」熱潮的此時，臺灣終於也有自己的「國小版遜咖」誕生！丁小飛的出現為小朋友做了最好的示範：先天條件不足沒關係，只要懷抱著自信和夢想，就算遜咖有一天也會變天才！
——陳安儀 閱讀寫作老師

幻想當偉人的丁小飛，決定寫信給五十年後的自己，並從長計劃成為偉人。他自訂任務並明訂目標，誤打誤撞的成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助別人成為偉人的偉人」。
也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何？走向偉人的路上會有什麼大小風波？但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力，這不就是成人所欠缺的精力與動力？我們還能像丁小飛一樣，傻里傻氣、專心一致、不顧一切的勇往直前嗎？
我想，成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心呢。
——Selena 親子作家、閱讀推廣者

 
一套很吸引小學生閱讀的書,作者用文筆寫下了幽默趣味,讀後津津有味
男主角充滿著天馬行空的想像力,還有著觀察敏銳的洞察力
每天在校園生活中東搞西搞的就能提升自我認同及人際關係
這次男主角對職涯探索竟然又有了重大發現
日記的每一篇內容都像真實發生在孩子周遭的生活故事,讓孩子讀了很有投射感
是一套內容不深,但可以和孩子討論的議題卻很深的書
——安東媽 親師諮詢師

如果「丁小飛」在我班
其實，不是「如果」，是每個班級當然都有丁小飛啊！
依我的經驗，這些孩子不必怎麼特別去應對，他們跟任何其他孩子一樣，就是給予足夠的愛、自由、尊重與包容。
世界之所以精采，就是人人各有不同的想法與作為；老師在教室裡，若能善用丁小飛的無厘頭及創意，那就是「截長補短」的概念囉！這種孩子特別寶氣，是班上最需要的開心果；也許在師長面前不見得吃得開，卻可能是地下超人氣王呢！所以，站在領導統御的角度，怎能輕易放掉這種人才呢？
當然，這樣的孩子一定常常出其不意，神來一筆讓人措手不及來接招。怎麼辦？
就是派任務給他——先讓他感覺被看見，被重用，再派任務磨出他的責任感，使其有成就感。不可諱言，他們可能虎頭蛇尾，也可能眼高手低。還好，職場需求正在改變，教育潮流也走向創新與實踐。利用比較有趣的活動課程來培訓他們，挫折時，注入實質的關愛欣賞，以及適度的資源協助；三心二意無法堅持時，給予適度的尊重與包容，還有耐心的傾聽。
讓孩子知道每個人都可能是「偉人」——就跟丁小飛一樣，不僅有著異於常人的想像力和自信心，雖然矮小、懶散、功課差，卻從未放棄朝著夢想前進。世界不斷翻轉，成功的公式與定義沒人說得準，誰說，「丁小飛們」沒有機會邁向成功？
—— 溫美玉 「溫老師備課Party」創始人

 

五十年後的丁小飛：
你好。
當你在看這本日記的時候，應該正搭著私人飛機，準備去拜訪非洲某一個國家吧！或是坐在一輛很大的黑色轎車裡，叫司機趕緊開車，因為有一筆很大的生意要談。
真是太辛苦你了！不過既然五十年後的我這麼辛苦，現在四年級的我也應該不必太認真讀書。
我寫這本日記最大的原因，是因為今天老師說，學校決定讓每個學生在畢業前，準備一些東西放在「時光膠囊」裡，然後埋在學校地底下，五十年後再打開。到時候我們都會被邀請回學校，一起打開這個「時光膠囊」。
班上很多人說要在時光膠囊裡放玩具，或者畫圖給未來的人看。但是拜託，我自己的電動玩具都不夠玩了，還要分給五十年後的我？五十年後的你，應該會了解我的心情吧！而且你現在玩的電動，應該會比我現在的好玩多了。至於畫畫……不是我在說，五十年前小朋友的畫，應該跟現在小朋友畫的差不多；那五十年後，誰會想看到五十年前的畫呢？所以我打算從今天開始寫這本日記。反正我以後會很有名，五十年後當這本日記被打開時，大家一定會讚嘆：原來丁小飛從小就這麼聰明。
我現在最大的心願是可以長高一點。事情是這樣的。
學校規定升上四年級時都要重新分班，今天是我上四年九班的第一天，到了教室，大部分的人我都不認識。不是我在說，我不大同意一般老師排座位的方式，通常老師會按照身高排座位，這就表示我這三年來一直都是坐在第一排。我偶爾也有坐到第二排的時候。之前班上有一個男生叫徐佑凡，他經常上課上到一半突然跑到講臺前，做一些很搞笑的動作。剛開始是學猩猩邊吃香蕉邊跑步，再來是學壞掉的機器人邊吃飯邊走路，最好笑的一次是站在老師後面，學老師邊擦黑板邊做體操。
那次之後，老師就叫他永遠坐在第一排。這次分班，我最大的心願就是可以跟徐佑凡分到同一班。並不是因為他是我的好朋友，而是只要有他在，我就有機會坐到第二排。但很不幸的，他竟然被分到四年五班去了！我想現在四年五班的某個人一定跟我以前一樣，慶幸班上有這麼一
個永遠坐在第一排的同學。真是超級無敵希望我就是那個被自己羨慕的人。
果然，我今天又被安排坐在第一排了！我的位子是教室左邊數來第二排第一個位子。我趕緊觀察了一下周圍的鄰居。這是一件很重要的事！為什麼呢？
第一，我一定會常跟他們被分成一組。換句話說，他們會是讓我抄功課的好夥伴。
第二，我以後成為名人時，記者一定會問他們我小時候的事。我想他們如果知道以後會上電視，甚至有機會出版像《我所知道的丁小飛》或《丁小飛與我》之類的書，一定會很開心我坐在他們的附近。
今年坐在我右邊的是一個胖胖的男生，叫做李克巧。
我決定反過來叫他「巧克力」比較好記；我左邊是一個女生，叫做程友莘。
大家都以為坐在你兩邊的人，就是最重要的人。其實，最重要的人，是坐在你後面的那個人！因為中午吃午餐的時候，大家都會往後轉，跟後面的人一起吃，所以坐在我後面的人，才有可能和我成為好朋友。
在我回頭之前，本來很希望他可以像以前坐在我後面的林瑋聰一樣。林瑋聰是以前我們班的班長。每天中午我都會跟他一起吃午餐，之後他都很慷慨的讓我抄他的功課。不是我在說，這就是當班長的壞處：永遠都要寫好功課，才可以提供給沒寫功課的人抄。只不過到後來，來我座位抄功課的人越來越多，結果有一天被老師看到，老師就規定大家要在上第一節課之前交功課，實在是太倒楣了。
更倒楣的是，我發現今年坐在我後面的，是以前跟我同班的何李羅！他一看到我，就立刻站起來很大聲的說：「丁小飛、丁小飛！我們又同班了！」
首先，不是我在說，一個人的名字裡三個字都是姓，實在是一件很奇怪的事；再來，他很喜歡叫人的時候連續叫兩次；第三，他超愛舉手發言。例如老師上課時講到火山爆發的過程，他馬上就會邊舉手邊站起來（老師都還沒點他起來講話）說：「老師、老師，每個火山跟颱風一樣都有名字，像艾雅法拉冰蓋，還有帕里庫廷，然後……」
結果老師突然叫我隔壁的徐佑凡站起來，因為他整個臉一直朝下，不知道在看什麼。
老師叫他把剛剛何李羅講的話重複一次，結果他說：「哎呀！哎呀！冰塊跟褲裡有火燒山。」老師叫他把桌子底下的東西拿出來，原來他在玩電動。
所以這個地理位置對我來說非常不利，因為只要何李羅一舉手，我在桌子底下偷看漫畫的事就會很容易被老師發現。
其實以我的觀察，最棒的座位是教室右邊數來第一排第四個位子，因為當老師在臺上講話時，他必須要用力的斜眼往右上角瞄，才會看到右邊第一排第四個位子。或是第五個位子也不錯。無論如何，都比我現在的位子好。
我對於短時間內被換到第二排的自我感覺，真的並不良好。不過希望你看完這篇日記時的第一個反應是：「啊！好險我已經長這麼高，永遠不用再坐第一排了！」