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本書乃作者透過長時間的實驗觀察,綜合歐美先進國家與臺灣過去數十年,在兒童音樂教育實施發展結果比較上,所提出的簡單有效的「生活學」。全書以音樂學習為主題,配合兒童心理成長的過程,詳加解說從嬰兒期到小學階段的孩童,音樂學習的內涵和方法,旨在落實「音樂生活化、生活音樂化」,是一本適合師長開啟孩子音樂學習之門的、讓生活更具創意發揮的指南。
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