不只是天才：我的學習經驗與成長故事

前幾天無聊，開著電腦上網到處逛了逛，原先是想看看最近有沒有什麼新書，無意間發現到台北市立圖書館的網站。「咦？圖書館也有網站呀！」這對我這種鮮少跑圖書館的人而言，要是沒看到，還真的會不知道呢！「也許裡面會有什麼好書罷！」於是，我好奇的點了進去，開始在裡面漫無目的地瀏覽了起來。　　逛了一會，我發現了一個「好書大家讀」的推薦園地，點進去後，裡面有歷年來獲獎的書藉的名單，我點進去2005年最佳少年兒童讀物，其中有一本書，吸引了我的目光，這本書名就叫做「不只是天才」。　　裡面的推薦是這樣的：推薦的話：林玫伶女士（臺北市立明德國民小學校長）《不只是天才》這本書的作者是個年僅十四歲的少年，他叫徐安廬。十四歲出書對他來說並不是最特別的事，因為他十一歲就和弟弟創立「世界兒童組織基金會」，關懷弱勢兒童；十二歲進入華盛頓大學就讀，被多家媒體形容為天才兒童。從書名《不只是天才》，大概就可以窺知內容一二。徐安廬的確是個不折不扣的天才，不過，他的天才有很大的原因是來自他對學習始終保持高昂的興趣，面對困難也有鍥而不捨的毅力，加上父母的正確教育，成就了他令人讚嘆的成績單。如果只是這樣，那麼天才何其多。本書真正令人感動的是，這位天才不是埋首書堆、舉止詭異的怪胎，相反的，他術德兼備，文武全才。他會幫忙蓋房子，是游泳、鐵人賽的常勝軍，愛護弟弟，尊敬父母，幾乎快要式微的傳統美德在他身上又再度看到。難得的是，他對社會、對人類有強烈的使命感，想要改變貧童的命運，並立志發明治療絕症的新藥！讀這樣的書，認識這樣的人，都會讓我們不禁熱血澎湃。　　我看了之後，感到相當的興趣。天才應該是什麼樣子的？於是我便上街買了這本書回家翻閱。　　原本以為這是本相當乏味的書，但一看之後，便停不下來，一口氣的把它看完了。我看了之後，心裡有非常多的感慨；我對於他始終的積極與熱情感到非常地崇拜，內心不禁地想效彷他，也想要全力以赴地好好做事。他為什麼會這麼厲害？而我們又為什麼會差人家這麼大一截？真的是因為我們的天資比不上人家嗎？不可置否地，的確與環境有著很大的關係。但，除了環境造就一個人，我想，與他的態度也具有了相當大的關聯。平常我們做一件事情時，總老想著失敗，卻從來沒有試著以樂觀和積極的態度，去完成一件事，總是遇到挫折、或一二次的失敗，便告以終，而那些總是成功的人，我們只會無奈地感嘆比不上人。但徐安廬，卻讓我看見了，原來，他跟我們沒什麼不同，只是多了些勇敢、多了些努力！　　我開始重新定位「學習」這件事，也許，學習，遠比我們能夠想像得還要多更多呢！　　他與弟弟徐安祺創立了一個「世界兒童組織基金會」，目的在於關懷弱勢貧困兒童。我感到非常地訝異，我原本以為這樣的人，腦袋光裝一些讀書的事情，就已經塞得滿滿的了，哪還來的空間關心其他的事情？非常難能可貴地，他不僅僅關心學習，對於這個社會、國家，甚至是這個世界，他也同樣抱持著高度的熱忱！而像我這種人呢？不但只能關心自己的柴米油鹽醬醋茶，甚至從來沒想過要為弱勢的兒童出一份棉薄的力過。我感到非常地羞愧，但也同時看到了許多新的視野，在我所能看到的範圍外，還有更多、更有意義的事情，等著我去發掘。　　在這本書裡，我發現一個成功的人，總是知道自己要做什麼、要的是什麼。一般人總是庸庸碌碌地為生活而忙，到頭來卻總是不知道為了什麼而活著。看完這本書後，也許我並不會變成一個天才，但我明白到，就算不是天才，每個人活在這個世界上，都有其不同的價值及意義，而努力不懈地追求，我想這就是為什麼活著著吧！　　看完「不只是天才」後，我想，我又重新找回了一些對生命的熱情。