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本書作者在充分吸收前人研究成果的基礎上,通過對晚清報刊與近代史學興起的關系進行梳理,勾畫出晚清報刊與近代史學相輔相成、相互促進的關系圖。全書共分五個部分:晚清報刊與中西史學的交匯;晚清報刊與史學大眾化的走向;晚清報刊與史學社會功能的加強;晚清報刊與史學教科書中的新史學;晚清報刊與史學學科化的前景。 本書作者在充分吸收前人研究成果的基礎上,通過對晚清報刊與近代史學興起的關系進行梳理,分五個部分: 西學東漸:晚清報刊與中西史學的交匯 走向社會:晚清報刊與史學大眾化的走向 文化先鋒:晚清報刊與史學社會功能的加強 培養新民:晚清報刊與史學教科書中的新史學 學術專攻:晚清報刊與史學學科化的前景 勾畫出晚清報刊與近代史學相輔相成、相互促進的關系圖。
作者簡介
劉蘭肖,1970年生,河北唐縣人。北京師范大學歷史學博士,中國人民大學新聞學院博士后,現為中國出版科學研究所副研究員。著有《魏源評傳》(合著)、《思想原聲》,在《近代史研究》、《江海學刊》等刊物上發表論文20余篇。
目次
緒言
一、近代報刊的興起與史學的新環境
二、晚清報刊與近代史學研究述略
三、思路、方法及有關概念的界定
第一章 西學東漸:晚清報刊與中西史學的交匯
第一節 早期近代報刊與西史東漸之初潮
一、譯報與近代史學的萌芽
二、傳教士報刊與西方史學的零星傳入
三、維新派報刊的外國史研究及進化史觀的傳播
第二節 政學性刊物與西史東漸之推動
一、維新派海外辦報活動與西方社會科學的輸入
二、革命派報刊與西方史學流派的介紹
第三節 學術性、綜合性刊物與西史東漸之深入
一、西方近代科學方法的引進
二、西方史學流派在中國的爭鳴
三、唯物史觀的早期傳播
第二章 走向社會:晚清報刊與史學大眾化的走向
第一節 “民史”思想的闡發
一、“君史”與“民史”的討論
二、“史界革命”的號召
三、撰寫“民史”的設想
四、史學領域的“民主”觀念與群眾史觀
第二節 史學表述形式的大眾化:白話報刊與白話文歷史
一、《杭州白話報》與《寧波白話報》的外國史撰述
二、《中國白話報》與第一部白話中國通史
三、《安徽俗話報》及其歷史類文章
四、白話報歷史文章 與“新史學”的關系
第三節 史學大眾化的實現:講報與課業
一、20世紀初的閱報講報活動與新史學的傳播
二、“課藝派”雜志與學術平民化
第三章 文化先鋒:晚清報刊與史學社會功能的加強
第一節 歷史知識的運用:報刊政論
一、《時務報》的政論及受眾分析
二、《湘報》的論說及受眾反響
第二節 愛國主義的歷史教育和民族民主革命的歷史宣傳
一、東西方國家亡國史、獨立史及革命史的介紹
二、變革與革命的歷史理論
三、圍繞歷史問題的報刊大論戰
第四章 培養新民:晚清報刊與近代歷史教科書的編寫
第一節 《學部官報》關于新式歷史教科書的討論與報道
一、對審定通過者的評價與推介
二、對未通過審定者的批評
三、對部編教科書編輯動態的報道
第二節 歷史教科書出版廣告及新史學宗旨之闡揚
一、文明書局之歷史教科書廣告
二、商務印書館之歷史教科書廣告
三、《政藝通報》與鄉土歷史教科書之紹介
四、歷史教科書出版廣告與新史學“培養愛國心”之宗旨
第五章 學術專攻:晚清報刊與史學學科化的前景
第一節 報刊的多樣化發展與學術期刊的出現
一、學術性副刊的出現
二、從政學類刊物向學術性刊物轉化的典型:《國粹學報》
三、圖書館的興起與學術期刊的繁榮
第二節 “紐帶”的作用:專業史學期刊與歷史學會
一、《地學雜志》與地學會
二、歷史學會與創辦史學刊物的嘗試
三、《史地叢刊》與北京高等師范學校史地學會
四、《史地學報》與南京高等師范學校史地學會
余論
主要參考文獻
附錄
人名索引
文獻索引
后記
一、近代報刊的興起與史學的新環境
二、晚清報刊與近代史學研究述略
三、思路、方法及有關概念的界定
第一章 西學東漸:晚清報刊與中西史學的交匯
第一節 早期近代報刊與西史東漸之初潮
一、譯報與近代史學的萌芽
二、傳教士報刊與西方史學的零星傳入
三、維新派報刊的外國史研究及進化史觀的傳播
第二節 政學性刊物與西史東漸之推動
一、維新派海外辦報活動與西方社會科學的輸入
二、革命派報刊與西方史學流派的介紹
第三節 學術性、綜合性刊物與西史東漸之深入
一、西方近代科學方法的引進
二、西方史學流派在中國的爭鳴
三、唯物史觀的早期傳播
第二章 走向社會:晚清報刊與史學大眾化的走向
第一節 “民史”思想的闡發
一、“君史”與“民史”的討論
二、“史界革命”的號召
三、撰寫“民史”的設想
四、史學領域的“民主”觀念與群眾史觀
第二節 史學表述形式的大眾化:白話報刊與白話文歷史
一、《杭州白話報》與《寧波白話報》的外國史撰述
二、《中國白話報》與第一部白話中國通史
三、《安徽俗話報》及其歷史類文章
四、白話報歷史文章 與“新史學”的關系
第三節 史學大眾化的實現:講報與課業
一、20世紀初的閱報講報活動與新史學的傳播
二、“課藝派”雜志與學術平民化
第三章 文化先鋒:晚清報刊與史學社會功能的加強
第一節 歷史知識的運用:報刊政論
一、《時務報》的政論及受眾分析
二、《湘報》的論說及受眾反響
第二節 愛國主義的歷史教育和民族民主革命的歷史宣傳
一、東西方國家亡國史、獨立史及革命史的介紹
二、變革與革命的歷史理論
三、圍繞歷史問題的報刊大論戰
第四章 培養新民:晚清報刊與近代歷史教科書的編寫
第一節 《學部官報》關于新式歷史教科書的討論與報道
一、對審定通過者的評價與推介
二、對未通過審定者的批評
三、對部編教科書編輯動態的報道
第二節 歷史教科書出版廣告及新史學宗旨之闡揚
一、文明書局之歷史教科書廣告
二、商務印書館之歷史教科書廣告
三、《政藝通報》與鄉土歷史教科書之紹介
四、歷史教科書出版廣告與新史學“培養愛國心”之宗旨
第五章 學術專攻:晚清報刊與史學學科化的前景
第一節 報刊的多樣化發展與學術期刊的出現
一、學術性副刊的出現
二、從政學類刊物向學術性刊物轉化的典型:《國粹學報》
三、圖書館的興起與學術期刊的繁榮
第二節 “紐帶”的作用:專業史學期刊與歷史學會
一、《地學雜志》與地學會
二、歷史學會與創辦史學刊物的嘗試
三、《史地叢刊》與北京高等師范學校史地學會
四、《史地學報》與南京高等師范學校史地學會
余論
主要參考文獻
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