大學語文研究(2007年)(簡體書)

本書本著崇尚學術研究，發表創新成果，服務素質教育，構建理論特色的宗旨，設置理論探索、教學研討、教材建設、學術爭鳴、文學評論和人文論壇等欄目，發表廣大大學語文教師的學術論文和研究文章，反映當前在大學語文與人文素質教育方面的新思維、新觀念和新成果，從而為廣大教育工作者提供一個進行學術交流的平臺和窗口。

卷首語
大學語文在素質教育中的作用不容忽視(代序)
特別推薦
　團結奮斗艱苦創業，努力把大學語文的教育事業推向前進——武漢地區大學語文研究會工作總結
　在探索中前行——黃石理工學院大學語文課程建設回顧與展望
　大學語文課程的教學模式探索
　認真學好母語 增強民族文化認同感——《大學語文閱讀文選》代序
　論大學語文教學觀念的錯位
理論探索
　當代大學語文教育改革的語境論
　工具性，還是人文性
　美感熏陶 人文關懷 貼近時代——激活大學語文課堂的三把“金鑰匙”
　大學語文“教什么”和“怎么教”——關于大學語文課程建設的若干思考
　論大學生發展人文素質的途徑
　大學語文與人文素質教育——關于大學語文課程人文化的思考兼評教材《大學人文語文》
　學語文也是學做人——淺談大學語文教學中的人文素質教育
　解讀人文精神 提高人文素質——大學語文課程教學隨想
　從迷失走向清醒——大學人文教育的必由之路
　大學語文突圍：回歸人文本位和呼喚改革
　大學生的語文教育與人文教育
　探索大學語文的人文教育使命
　大學語文教學中人文素質教育的現狀分析
　大學語文課程邊緣化的尷尬與變式
　理工科院校大學生語文素質教學改革探索
　大學語文對理工科院校校園文化建設的促進作用
　大學語文教學與軍校學員的思想道德教育
教學研討
　大學語文網絡課程的教學設計及結構模塊
　網絡教學在大學語文教學中的應用
　淺議大學語文課的多媒體教學
　略論大學語文課件制作
　大學語文教學應重視模糊思維的作用
　建構主義視角下的大學語文閱讀教學
　大學語文教師基本素質之我見
教材建設
　大學語文教材的一部力作——評周金聲教授主編的《大學人文語文》
語言研究
　黃石方言與普通話在詞匯方面的異同
　古音知識與古代漢語詞匯的學習研究
　《阿Q正傳》修辭現象論析
學術爭鳴
　文言白話三論
　白話文的勝利乃是文學發展的必然——與畢耕先生商榷
　語體的三種功能和意義：認識、存在和政治
文學評論
　論上官婉兒對唐代詩歌的影響
　李白的個性、氣質及其詩歌力度
　時代的驕子 民族的脊梁——范仲淹《漁家傲》賞析
　試論蘇軾的赤壁情結
　言近旨遠 啟人心性——讀鄭板橋的尺牘小品
　苦悶的戰士和感傷的尋夢者——《野草》和《望舒草》的比較
　魯迅精神與中國當代文學
　鄉土的苦難——論彭家煌的鄉土文學
　淺談張天翼早期小說的諷刺藝術
　成年人童話的消解——由《鹿鼎記》看金庸的創作突破
　蘇童小說的女性主義解讀
　解讀《長恨歌》中王琦瑤的女性角色
　夏洛蒂筆下的完美男性——《簡·愛》中羅切斯特的形象分析
人文論壇
　淺論<<論語》中孔子對“勇”的態度
《大學語文研究》稿約