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本書作者是一位教育類期刊的資深記者，對中國家庭教育的現狀和問題有著比較全面的了解。?為了解開自已在家教中的困惑，也為了更多的家長能用科學的家教理論指導實踐，作者精心采訪了當前中國教育領域里深具影晌的21位專家學者︰李開復、凌志軍。周國平、黃全愈、魏書生、孫雲曉、王極盛……在這些如雷貫耳的名字背後，我們看到的是他11]對中國家教高屋建瓴的深刻洞察，本書為中國家長和關心家庭教育的人士搭建、了一個高端平台，站在這個平台上，我們可以從容地俯視一個個具體的教育問題……
作者簡介
魚朝霞（筆名蕭于），女，1984年6月月生。中一國青少年發展基金會主辦雜志《希望月報》執行主編，華東交通大學母親教育研究所特邀記者。長期關注中國家庭教育問題，致力于家教問題的采訪報道，與國內眾多教育專家進行過近距離交流。其采訪報道大量發表于《家庭》《少年兒童研究》《婦女生活》《中華家教》《家教指南》《中國校外教育》《家庭庭與家教》《婚姻與家庭》《現代女報》《女報》等與家庭教育有關的雜志。
目次
寫在前面的話
一 關于自主教育
世紀是孩子自主選擇的世紀
◎要培養聽話的孩子，更要培養有主見的孩子
◎不要讓別人的意見淹沒了你內心的聲音
◎自己的事，自己負責，自己解決
◎讓孩子養成“自己想辦法”的習慣
◎用勇氣改變可以改變的，用胸懷接受不可以改變的
尊重自己，發現自己，做最好的自己
◎死啃書本啃不出杰出人才
◎先做自己該做的事，再做自己想做的事
◎真正的“最好”是成為“最好的自己”
◎用情商換智商，這種“優秀的代價”很可怕
◎天才的全部秘密，就在于“不要小看自己”
◎不要讓你的聰明投錯了方向
怎樣培養后勁十足的孩子
◎中國家長的“早學多學”并不是好方法
◎中國教育培養“考生”，歐美教育培養“學生”
◎要從小培養孩子批判性閱讀和思維的能力
◎別做妨礙孩子成長的家長
◎“玩”是孩子情感發育的實踐基地
◎要重新認識“自我表現”
◎發現問題比解決問題更重要
◎“教是為了不教”與“不教是為了教”
◎自我教育的條建議
◎要聰明的孩子，更要智慧的孩子
……
二 關于早期教育
三 關于青春期教育
四 關于學校教育
五 關于家長教育
后記
一 關于自主教育
世紀是孩子自主選擇的世紀
◎要培養聽話的孩子，更要培養有主見的孩子
◎不要讓別人的意見淹沒了你內心的聲音
◎自己的事，自己負責，自己解決
◎讓孩子養成“自己想辦法”的習慣
◎用勇氣改變可以改變的，用胸懷接受不可以改變的
尊重自己，發現自己，做最好的自己
◎死啃書本啃不出杰出人才
◎先做自己該做的事，再做自己想做的事
◎真正的“最好”是成為“最好的自己”
◎用情商換智商，這種“優秀的代價”很可怕
◎天才的全部秘密，就在于“不要小看自己”
◎不要讓你的聰明投錯了方向
怎樣培養后勁十足的孩子
◎中國家長的“早學多學”并不是好方法
◎中國教育培養“考生”，歐美教育培養“學生”
◎要從小培養孩子批判性閱讀和思維的能力
◎別做妨礙孩子成長的家長
◎“玩”是孩子情感發育的實踐基地
◎要重新認識“自我表現”
◎發現問題比解決問題更重要
◎“教是為了不教”與“不教是為了教”
◎自我教育的條建議
◎要聰明的孩子，更要智慧的孩子
……
二 關于早期教育
三 關于青春期教育
四 關于學校教育
五 關于家長教育
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