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現今語文教學需要調整的是國文的教材與教法，也就是國文要教什麼？怎麼教？本書就是有關於國文教材的編選、撰寫；教法的調整、創新，值得參考。
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序
陳滿銘：讀寫原理與實例分析－歸本於「語文能力」與「意象系統」作探討
何淑貞：與有血性人共事於無文字處讀書
李玲珠：大學國文通識化舉隅－現代文學在生死教育的應用
蔡蕙如：「臺灣文學」通識課程之教學兼論「去中國化」－以高雄醫學大學課程設計為例
方靜娟：＜為徐敬業討武曌檄＞－文的教學設計
蔡忠道：大學國文教學設計－以學生生命的成長為主軸
翁麗雪：當莊子寓變成了四格漫畫－談大一國文＜寓言文學＞的創意教學
王玫珍：口語表達之思維訓練初探－以大一國文教學活動為例
余淑英：大一國文課程的設計－現代小說的想像之旅
周美慧：我的故鄉我的歌－從閩南語歌曲教學看臺灣方言與文化
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