新托福寫作·難點突破（簡體書）

托福考試給中國學生的備考帶來一定的困難，因為中國傳統的英語教學很少會把聽說讀寫四方面的能力結合在一起。面對學生的需要，馬艷輝老師的這本新作面世了。在這本書里，馬艷輝老師結合自己多年的教學經驗，對新舊托福考試進行了詳細的比較，對于從2006年9月開始的新托福考題進行了深入細致的分析。在本書中她歸納總結了中國學生的問題所在，給出了解決方案。 相信馬艷輝老師的這本書能夠給廣大學子的新托福備考帶來幫助。 托福考試從20世紀80年代開始引入中國，累計參加考試的人數近千萬，考試的總體成績一直呈現上升的趨勢。很多中國學生通過刻苦的學習，同時找到很好的方法，獲得了理想的分數，順利地進入世界頂級大學進行深造，他們中的不少人提升自我、創造全新的事業，從而改變了人生的軌跡。但是也有一部分學生托福拿到高分進入美國大學反而很難適應的情況，這就引發了對一個問題的思考：托福考試原有的題型設置是否存在高分低能的現象?為了使托福考試更加科學、真實模擬美國大學校園環境，ETs在2005年9月正式推出了新托福考試，2006年9月在中國開始實施新托福考試。新托福考試不僅增加了原來沒有的口語項目，而且在測試過程中把聽說讀寫四個項目完全融合在一起。其中，尤其以寫作項目的變化最引人注意。除了把傳統的紙筆考試改為計算機考試，考生需要在電腦上輸入作文外，還增加了綜合任務作文。考生需要先讀一段大約300字的文字，再聽一段對話，然后根據聽閱讀和聽到的內容形成作文。這樣的考查就是盡量真實地模擬學生在北美的校園的生活，保證通過托福考試的學生可以很快地適應校園生活。

序
第1章　新托福簡介
　1.1 托福考試簡介
1.2 新舊托福考試對比
1.3 新托福考試具體內容分析
1.3.1 閱讀
1.3.2 聽力
1.3.3 口語
1.3.4 寫作
1.4 新托福寫作對策
1.4.1 新舊托福寫作比較
1.4.2 新托福寫作考試要求
1.4.3 如何準備新托福寫作
1.4.4 新托福作文評分標準
第2章 新托福綜合寫作部分審題
2.1 關于閱讀
2.2 關于講座材料
2.3 處理好閱讀文章和講座的關系
第3章 新托福獨立寫作題目分類及審題
3.1 從形式上分類
3.2 從主題上分類
第4章 詞匯
4.1 銜接手段的合理運用
4.1.1 關聯詞
4.1.2 代詞
4.1.3 重復
4.2 詞匯的選擇
4.2.1 多樣化
4.2.2 根據語境選詞
4.2.3 習慣搭配
第5章 句子
5.1 常用句型
5.2 寫作中常犯的錯誤
第6章 段落寫作
6.1 開始段
6.2 主體段落
6.2.1 主題句
6.2.2 段落的展開
6.3 結尾段
第7章 修辭
7.1 明喻
7.2 暗喻
7.3 排比
7.4 類比
7.5 擬人
第8章 范文分析
第9章 學生習作批改
第10章 綜合寫作模擬試題
附錄一 模擬試題聽力材料原文
附錄二 托福寫作中常用的詞匯
附錄三 英語諺語在托福寫作中的應用精選
附錄四 新舊托福成績對比
附錄五 新托福成績與答對題目數對應表
參考文獻