高等學校科技創新的實踐與發展取向（簡體書）

本書以科學發展觀為指導，深刻分析了知識經濟與高等教育的關系以及高校在國家科技創新體系中的價值取向。以山東高校為實證研究對象，回顧了“十五”以來高校科技創新工作的發展情況，提出了高校科技創新發展的思路、目標、任務以及推進高校科技創新工作持續發展的對策建議，并對高校科技創新能力的評價模式和方法進行了有益的探索。
本書可為政府科技管理部門和高校管理者提供參考，還可作為教育管理學、教育經濟學、教育行政學等相關專業研究生的教學參考書。

張厚吉，山東省教育廳科研處處長，中國高教學會科技管理研究分會理事，山東高校科技管理研究會常務理事、副秘書長。曾獲教育部科技司“十五”科技工作管理先進個人榮譽稱號。主要研究領域為高教發展戰略和科研管理政策。

序
導論 落實科學發展觀推進高校科技創新持續發展
第一篇 高等學校科技創新的理論探索
　第一章 國際科技發展的主導趨勢
第一節 現代科學技術發展的特點
第二節 國際科技發展的主導趨勢
第三節 科技發展對世界經濟社會的影響
　第二章 知識經濟發展對高等教育的要求
第一節 知識經濟與高等教育的關系
第二節 知識經濟背景下高等教育發展的方向
第三節 知識經濟的發展要求高等教育創新
　第三章 科技創新與國家創新體系建設
第一節 科技創新要求建設國家創新體系
第二節 國家創新體系的構建與價值取向
第三節 我國國家創新體系建設的現狀
第四節 我國國家創新體系建設的發展趨向
　第四章 高等學校在國家創新體系中的地位與作用
第一節 高等學校科技創新的優勢與進展
第二節 高等學校在國家創新體系建設中的地位與作用
第二篇 山東高校科技創新活動的實踐基礎
　第五章 山東高校科技人力資源
第一節 山東高等學校基本情況
第二節 山東高校科技人力資源的現狀與發展對策
　第六章 山東高校科技活動分析
第一節 高校科技活動機構
第二節 山東高校科技活動人員投入
第三節 山東高校研發經費投入
　第七章 山東高校科技研究與成果轉化
第一節 山東高校科技研究的立項和取得的成果
第二節 山東高校科技成果轉化與產業化
第三節 山東高校科技成果轉化的作用
　第八章 山東高校科技創新基地的建設
第一節 高校科技創新基地的主要模式及其建設
第二節 山東高校科技創新基地建設的現狀與分析
第三節 山東高校科技創新基地建設發展形勢與對策
　第九章 山東高校科技創新存在的問題與制約因素
第一節 山東高校科技創新存在的主要問題
第二節 山東高校科技創新活動中的主要制約因素
第三篇 山東高校科技創新發展的取向與對策
　第十章 山東高校科技創新面臨的形勢與任務
第一節 山東高校科技創新面臨的新形勢
第二節 山東高校科技創新的主要任務
　第十一章 山東高校科技創新的思路與目標
第一節 國家科技創新的發展思路與目標任務
第二節 新時期高校科技工作的指導思想、戰略目標和主要任務
第三節 山東省科技創新的指導思想與目標任務
第四節 山東高校科技創新的思路與目標
　第十二章 山東高校科技創新發展的工作重點
第一節 實施人才強校戰略，強化科技創新人才隊伍建設
第二節 實施科教互動戰略，建設高校科技創新平臺體系
第三節 實施制度創新戰略，營造高校科技創新支持環境
　第十三章 山東高校科技創新發展的重點領域
第一節 山東省科技發展的重點領域
第二節 山東高校科技創新研究的重點領域選擇
　第十四章 推進山東高校科技創新持續發展的對策建議
第一節 加強宏觀指導，大力扶持高校科技創新工作
第二節 深化高校科技體制改革，推進科技創新持續發展
第四篇 高等學校科技創新能力的研究與評價
　第十五章 創新型國家高校科技創新能力的提升與評價模式
第一節 創新型國家推進高校科技創新能力提高的對策
第二節 創新型國家高校科技創新能力的評價模式
　第十六章 我國高校科技創新能力的評價
第一節 我國高校科技創新能力評價的現狀
第二節 我國地方高校科技創新能力評價模式的構建
參考文獻
附錄 高等學校與大中型企業科技創新合作的典型案例
后記