中國著名校長的管理細節（簡體書）

人民教育家陶行知說過：“校長是一個學校的靈魂。學校的好壞和校長最有關系，一個好學校必定有一個好校長。”著名教育家蘇霍姆林斯基也斷言：“有怎樣的校長，就有怎樣的學校”。的確，校長是學校的關鍵。成為一位好校長，不僅是校長本人良好的意愿，更是一所學校、一方教育的美好愿景。那么，如何成為一位優秀的校長呢？ 學習優秀的校長，我們首先要學習他們的管理細節。為此，作者研究了418位優秀校長的管理個案，對當前中小學校長管理進行廣泛的調研、深入的思考和細致的分析，充分展示了我國著名校長卓越的管理思想、管理智慧以及他們的管理奇跡。其內容簡潔、凝練，貼近當前校長的管理實踐；其文筆或風趣、或嚴謹，特點迥異，給人以生動、新穎之感。

方國才，1974年畢業于南京師范學院（現為南京師范大學）中文系，畢業后留校工作。1992年調任江蘇教育學院副院長，1997年任江蘇教育學院黨委書記。現任江蘇省教育科學研究院、江蘇教育學院黨委書記，教授。政協江蘇省第八、第九屆委員會委員，第十屆委員會常委、教育文化委員會副主任。江蘇省教育系統關心下一代工作委員會副主任。歷任第三、第四屆全國高等師范教育研究會副秘書長、常務理事，現任中國高等教育學會師范分會常務理事。 從事師范教育34年，從事高等教育黨政領導工作16年。結合教育工作實際，注重教師教育的研究，注重把最新的教育理念運用于教師教育改革與發展的實踐中。主編出版《跨世紀人才的素質與培養》、《中國著名校長的管理奇跡》、《新課程怎樣教得精彩）等多部著作；在《南京師大學報》、《江蘇高教》、《光明日報》等刊物上發表《學知、學做、學會生存和學會共存》、《面向21世紀中國教育的一個基本問題——關于中小學教師的繼續教育》、《從生命的視野研究學校》等數十篇教育論文。主持江蘇省教育科學“十五”規劃重大課題：“學習型學校建設研究——邁向學習化社會的學校管理創新計劃”，研究專著《學習，學校發展力》即將出版。

實效管理篇
“三頭六臂”魏書生——魏書生校長實效管理經典細節
做個“休閑校長”——龐榮瑞校長實效管理經典細節
治理薄弱校的“妙招”——鄧可清校長實效管理經典細節
精細化管理的“妙筆”——戴全良校長實效管理經典細節
“低進高出”的奇跡——丁家平校長實效管理經典細節
常規管理的“奇跡”——胡建軍校長實效管理經典細節
凝聚人心的“威力”——雷麗霞校長實效管理經典細節
“智慧統帥”盧志文——盧志文校長實效管理經典細節
“細節管理”的魅力——張百清校長實效管理經典細節
“東辰”成功的秘密在哪里？ ——祝啟程校長實效管理經典細節
教學管理篇
教好“難教”的學生——蔡林森校長教學管理經典細節
走近創造奇跡的地方——張人利校長教學管理經典細節
為什么這里“薄田出高產”？——韓中玉校長教學管理經典細節
農村課堂的“一場革命”——崔其升校長教學管理經典細節
破解“黃岡教學法”——曹衍清校長教學管理經典細節
始終流動著“生命活水”——王永平校長教學管理經典細節
“拼中”奇跡是怎樣誕生的？——姚止平校長教學管理經典細節
“教學合一”，教出奇跡——陳康金校長教學管理經典細節
解讀昌樂二中的“教學奇跡”——趙豐平校長教學管理經典細節
實施“零作業”教學——李志欣校長教學管理經典細節
成功是成功之母——劉京海校長教學管理經典細節
特色管理篇
“袖珍學校”的大手筆——韓珍德校長特色管理經典細節
一種理念催生一個辦學奇跡——周桂林校長特色管理經典細節
構筑“詩化”校園——藍繼紅校長特色管理經典細節
大手筆的“和諧教育”——康健校長特色管理經典細節
“拼命三郎”李明凱——李明凱校長特色管理經典細節
為“書香校園”奠基——李慶平校長特色管理經典細節
李仲波的“決不放棄” ——李仲波校長特色管理經典細節
“志高意遠”胡東英——一胡東英校長特色管理經典細節
讓每一顆金子都閃光——趙福慶校長特色管理經典細節
辦好不選擇學生的教育——王淑清校長特色管理經典細節
自我管理篇
“教育大智者”陶行知——陶行知校長自我管理經典細節
中國為什么會有“洋思奇跡”——蔡林森校長自我管理經典細節
“大志”“大成”李金初——李金初校長自我管理經典細節
大氣者，方能成就大器——葉翠微校長自我管理經典細節
一位“金牌”博士校長——王生校長自我管理經典細節
做人格魅力的耕耘者——劉彭芝校長自我管理經典細節
做人性味十足的校長——侯溪萍校長自我管理經典細節
一份感召人心的魅力——陳康金校長自我管理經典細節
“神話”是怎樣誕生的？——李金池校長自我管理經典細節
執著子教育的夢想——張炳華校長自我管理經典細節
精思、善做、重修養——王建宗校長自我管理經典細節
主要參考文獻
后記