超級蜘蛛網記中考單詞（簡體書）

而我們所做的探索和嘗試又恰恰“迎合”了上述兩個趨勢，當然，我并非自夸我們的叢書在相關方面上做到了極致。真誠地說，我們只是在一些小的地方感動了我們的讀者，在贊譽的背后，我們更多的是如履薄冰的謹慎。基于此，現在推出的這套《超級蜘蛛網記單詞》系列叢書，我們傾注了更多的心血，在原有的基礎上做出了更加大膽的嘗試，同時也吸取了同類詞匯書籍的優點。以下是我們這套書的特色：
一、針對性更強。本套叢書以各級英語考試為指向，由資深考試專家精心從各級最新考綱中以“高頻”和“高分”為原則，挑選
出部分核心詞匯作為網狀記憶的基礎和源頭——“詞蛛”，并注明出現頻率。
二、強化網狀串記的功能和特色。網狀串記的高效性其實不難理解，就像我們要記住數列“1，3，4，5，4，7，8，15”要重復3遍以上才能記住（普通人），并且隔夜也許就忘。但如果告訴你“1家3口人，孩子找了對象變成4口人，生了孩子5口人，新家庭需要贍養4個老年人，三個血緣家庭一共7口人，往上還有8位老人，一共15口人”，我想大多數人是可以在相當長時間內記住這串數字的。在本套書中，我們不僅保留了廣受學員喜歡的詞義擴展網——“詞蛛網”，我們還增加了“題蛛網”——真題聯想；“義蛛網”——一詞多義聯想串記；“超級句蛛網”——多詞串記，各類記憶聯想網絡將會使得學員的記憶效果得到數以倍計的強化。
三、針對考試要求調整每本書的編排結構。例如，研究生英語入學考試側重單詞的深義和生義考查，我們則加入了常考生義這。環節，并且還納入了“義蛛網”——一詞多義聯想串記的設計；雅思考試閱讀則側重同義詞替換與改寫，于是我們在詞義擴展網——“詞蛛網”中刪去了反義詞擴展，加大了同義詞擴展的比重。叢書盡量做到共性和個性并存。
四、借鑒了市場上頗有成效的“紅膜記憶”。叢書采用黑紅雙色印刷，英文（詞匯）印刷為紅色。當讀者學完需要檢測背記效果時，可以用本書附贈的紅膜覆在檢測內容上，可隱去英文，只出現文詞義，從而幫助讀者檢查出背記薄弱環節，提高記憶效果。
五、叢書采用英美詞匯書的流行排版方式，采取橫排，從視覺效果上力求減少讀者的疲倦程度，從而延長有效背誦時間。
路遙知馬力，日久見人心。僅以此書向所有致力于英語教學，并銳意探索的老師們致以誠摯的問候!

江濤，原北京外國語大學青年教師，英國、挪威、荷蘭等多國留學背景。從教多年，受中國各大省、市l00多所知名高校之邀。演講千余場，以其極具感染力的激情。一針見血的點評，坦誠務實的作風廣受學員贊譽。主編《80天攻克雅思》． 《70天攻克考研英語》． 《40天攻克四級71 0分新題型))等系列叢書，出版英語教學類書籍上千萬字，暢銷大陸，遠銷臺灣及東南亞地區。2003年同語言學家．美籍華人彭鐵城教授創辦華盛頓國際英語學校；2005年創辦卓成教育，首開中國民營教育機構多元化研究與大學師資培訓之先河。同年，受國家領導人全國人大常委會副委員長成思危接見。