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左腦是論理腦,又稱言語腦,它傾向于利用詞語進行思維。左腦主管抽象思維、語言和數學計算;它不斷將后天所獲得的各種信息,經過邏輯性、條理性的整理后,轉換為知識和經驗的記憶,擔負著我們讀書、計算、寫作的重要任務,并且直接指揮身體右側的運動及各器官進行工作。 右腦是感性腦,又稱映像腦,它傾向于以感覺、形象直接思維。右腦主管形象思維,知覺和空間判斷;它具有瞬間把看到的事物、場景,全部以圖像、圖形化處理后,無一疏漏地存入大腦長期保存的神奇功能,它的記憶容量是左腦的100萬倍;擔負著把一些難以換成語言的工作,變成表象思維的任務,以提高我們的直覺學習能力,并且直接指揮身體左側的運動及各器官進行工作。 右腦先天就具有人的生存所必需的最重要的意識行為,即人類進化過程中積累的全部信息:而左腦儲存人類后天逐漸積累的近期和即時的信息。 左腦和右腦必須很好地配合,才能夠將大腦的潛力充分發揮出來 右腦具有的圖像認知功能,使它像一個能夠無限收藏錄像帶的巨型倉庫,而為了便于在應用時隨時提取,每一盤帶子都要依照場景、情節的不同貼上標簽;左腦則用它所具有的分析、判斷、歸類,并冠之以語言文字的功能完成了這項“貼標簽”的工作,以利于實際應用。 本套書是全面、系統開發左右腦的訓練教材,全套共三冊,按年齡3—4歲、4—5歲、5—6歲分冊。書中各種題型的練習都是由易到難,由淺入深,而且三冊書是有連續性的。 家長可選用適合自己孩子年齡的書開始訓練,也可以選比自己孩子小一個年齡層次的書開始訓練以便達到全面、系統進行訓練的目的。 如果您的孩子已經學完《中國幼兒全腦開發》的三冊書,建議您繼續選用湖南科學技術出版社出版的《中國兒童智力能力提升》(全套四冊),因為《中國兒童智力能力提升》是接續《中國幼兒全腦開發》的,難度更大、內容更深的一套訓練教材。它可以使您的孩子得到更全面、更系統、更充分的訓練和開發。
作者簡介
楊其鐸,著名兒童教育專家,國家科技部顧問專家教授,湖南省家庭教育研究會常務理事,湖南省“母親教育工程”特邀專家,“中國母親網”專家組專家、《壹嘉伊方程》原創人。1985年被“零歲方案”聘為最早期的特約研究員、專家組專家:1988年開始做教育專題講座:被很多媒體做過專題報道:在全國很多城市舉辦“家長培訓班”和“家庭教育”連續講座。 楊其鐸教授研究兒童教育28年,是一位集理論與實踐為一體的教育專家,從對自己兩個女兒的成功教育(一為北大醫學博士,一為15歲以專業成績全國第一考入中央工藝美術學院),進而推廣到研究中國普通兒童的全面素質教育。近年創辦了教育實體一“壹嘉伊”,井研究開發出3—13歲兒童的整套教育方案與教材教具——“壹嘉伊方程”,曾在北京大學進行試點,得到國家教育部前任副部長韋鈺院士的贊賞。“壹嘉伊方程”著重于兒童品格、習慣、心態、能力的培養。14年的群體實踐已培養出大批品格優秀、習慣良好、智力超常的孩子。在指導家長如何進行家庭教育上做出很大成績,改造了大量有不良習慣的少年兒童。
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