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對歷史的考察可以發現，人類進步的歷史就是知識發展的歷史；對于現代社會的考察可以發現，科技文明是現代人類文明最重要的特征；經驗還告訴我們，社會生產是不斷地在新知識基礎和關系上展開的。 本書將知識生產作為主題運用基礎性的經濟分析方法進行經濟分析，在目前類似文獻不多見的情況下，作者進行了大膽地艱苦的探索，試圖建立知識生產論的理論體系，對學科發展具有一定的開拓性意義。
作者簡介
李建華，1969年生，經濟學博士，副教授。1997-2007年的十年間，在復旦大學獲得經濟學碩士和博士學位并從事博士后研究工作。主要研究領域：知識生產和企業理論。主要學術專著：《企業知識論》。目前在浙江工商大學從事浙商研究。
目次
自序
導言 知識問題的提出和研究思路
一 知識問題的提出
二 研究思路轉換：由知識要素論到知識生產論
三 研究方法
四 本書的創新
五 內容與結構
第一章 現代世界經濟中的知識生產
第一節 研究與開發（R&D）
一 研究與開發（R&D）投資總額及其增長
二 研究與開發密度
三 研究與開發（R&D）內部結構的變化
第二節 教育
一 教育開支
二 教育的產出
三 教育的收益
第三節 知識產權及其貿易
一 科學論文和科學出版物
二 全球專利情況
三 專利權交易
第四節 生產組織變化和政策調整
一 新興研究企業、合作開發協議、國際R&D聯盟
二 OECD國家促進產業界研究與開發的政策
第五節 知識生產的全球化
一 研究與開發的全球化
二 教育全球化
三 知識產權合作
簡短的小結
第二章 知識與知識生產
第三章 知識生產：需求和成本
第四章 知識生產：價格和剩余
第五章 知識生產者
第六章 知識生產和產業組織
第七章 基于知識生產的宏觀經濟管理
第八章 知識問題與經濟分析
第九章 發展與戰略
第十章 知識生產與價值理論
第十一章 知識與自由
第十二章 經濟學、發展與改革
結束語 “李約瑟之謎”及其現代啟示意義
附錄 知識研究：經濟思想史回顧
參考文獻
后記
導言 知識問題的提出和研究思路
一 知識問題的提出
二 研究思路轉換：由知識要素論到知識生產論
三 研究方法
四 本書的創新
五 內容與結構
第一章 現代世界經濟中的知識生產
第一節 研究與開發（R&D）
一 研究與開發（R&D）投資總額及其增長
二 研究與開發密度
三 研究與開發（R&D）內部結構的變化
第二節 教育
一 教育開支
二 教育的產出
三 教育的收益
第三節 知識產權及其貿易
一 科學論文和科學出版物
二 全球專利情況
三 專利權交易
第四節 生產組織變化和政策調整
一 新興研究企業、合作開發協議、國際R&D聯盟
二 OECD國家促進產業界研究與開發的政策
第五節 知識生產的全球化
一 研究與開發的全球化
二 教育全球化
三 知識產權合作
簡短的小結
第二章 知識與知識生產
第三章 知識生產：需求和成本
第四章 知識生產：價格和剩余
第五章 知識生產者
第六章 知識生產和產業組織
第七章 基于知識生產的宏觀經濟管理
第八章 知識問題與經濟分析
第九章 發展與戰略
第十章 知識生產與價值理論
第十一章 知識與自由
第十二章 經濟學、發展與改革
結束語 “李約瑟之謎”及其現代啟示意義
附錄 知識研究：經濟思想史回顧
參考文獻
后記
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