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“考古學通論”教材在全國有幾個版本，編寫過程中，我們均進行了學習和借鑒，并力求把近年的考古新發現、新成果在教材中反映出來。但由于水平有限，難免疏漏。失誤之處，懇請專家和讀者批評指正。我們相信，隨著考古學的發展和“考古學通論”課程教學水平的不斷提高，將會有質量更高的教材問世。
本教材的編寫，得到有關組織和專家的大力支持和悉心指點．這里我們要特別感謝蘭州大學教務處、西北民族大學教務處、蘭州大學歷史文化學院、西北民族大學歷史文化學院及蘭州大學出版社的有關領導和專家，他們為本教材的出版提出了許多寶貴意見，提供了許多便利條件。沒有他們的支持，此教材的改編、修訂和出版是不可能按期完成的。同時，我們還要向本教材所參考和引用的有關論著的作者及專家們，一并致以深切的謝意！
本教材的編寫，得到有關組織和專家的大力支持和悉心指點．這里我們要特別感謝蘭州大學教務處、西北民族大學教務處、蘭州大學歷史文化學院、西北民族大學歷史文化學院及蘭州大學出版社的有關領導和專家，他們為本教材的出版提出了許多寶貴意見，提供了許多便利條件。沒有他們的支持，此教材的改編、修訂和出版是不可能按期完成的。同時，我們還要向本教材所參考和引用的有關論著的作者及專家們，一并致以深切的謝意！
目次
第一章 概論
第一節 考古學的基本涵義
一、“考古學”名稱的由來
二、考古學的定義
三、考古學研究的對象
四、考古學研究的作用
五、考古學研究的范圍
第二節 遺跡與遺物被埋藏的原因及“文化層”的形成
一、遺跡與遺物被埋藏的原因
二、文化層的定義和形成
第三節 考古學文化
一、考古學文化的基本涵義
二、考古學文化的命名
三、考古學文化的研究
第四節 考古學的方法論
一、考古調查
二、考古發掘
三、整理資料和編寫報告
第五節 考古學的分支
一、史前考古學和歷史考古學
二、田野考古學
三、特殊考古學
第六節 考古學與其他學科的關系
一、與考古學相關的自然科學的關系
二、與考古學相關的人文、社會科學的關系
三、與考古學相關的工程技術科學的關系
第七節 考古學上的“年代學”
一、相對年代
二、絕對年代
第八節 中國考古學發展簡史
一、金石學的萌芽時期（東周～北宋）
二、金石學的產生和發展時期（北宋～清末）
三、近代考古學的產生時期（1911～1949年）
四、中國考古學的大發展時期（1949--現在）
第二章 舊石器時代
第一節 概論
一、舊石器時代及其特征
二、地質年代與考古學分期
三、關于人類起源的問題
四、舊石器的制作、類型和用途
五、中國古人類的生活背景
第二節 中國舊石器時代早期文化
一、巫山猿人及其文化
二、元謀猿人及其文化
三、西侯度文化
四、藍田猿人及其文化
五、北京猿人及其文化
六、金牛山文化
第三節 中國舊石器時代中期文化
一、大荔人及其文化
二、許家窯人及其文化
三、丁村人及其文化
……
第三章 新石器時代
第四章 商周
第五章 戰國秦漢
第六章 三國兩晉南北朝
第七章 隋唐
第八章 宋元明
主要參考書目
第一節 考古學的基本涵義
一、“考古學”名稱的由來
二、考古學的定義
三、考古學研究的對象
四、考古學研究的作用
五、考古學研究的范圍
第二節 遺跡與遺物被埋藏的原因及“文化層”的形成
一、遺跡與遺物被埋藏的原因
二、文化層的定義和形成
第三節 考古學文化
一、考古學文化的基本涵義
二、考古學文化的命名
三、考古學文化的研究
第四節 考古學的方法論
一、考古調查
二、考古發掘
三、整理資料和編寫報告
第五節 考古學的分支
一、史前考古學和歷史考古學
二、田野考古學
三、特殊考古學
第六節 考古學與其他學科的關系
一、與考古學相關的自然科學的關系
二、與考古學相關的人文、社會科學的關系
三、與考古學相關的工程技術科學的關系
第七節 考古學上的“年代學”
一、相對年代
二、絕對年代
第八節 中國考古學發展簡史
一、金石學的萌芽時期（東周～北宋）
二、金石學的產生和發展時期（北宋～清末）
三、近代考古學的產生時期（1911～1949年）
四、中國考古學的大發展時期（1949--現在）
第二章 舊石器時代
第一節 概論
一、舊石器時代及其特征
二、地質年代與考古學分期
三、關于人類起源的問題
四、舊石器的制作、類型和用途
五、中國古人類的生活背景
第二節 中國舊石器時代早期文化
一、巫山猿人及其文化
二、元謀猿人及其文化
三、西侯度文化
四、藍田猿人及其文化
五、北京猿人及其文化
六、金牛山文化
第三節 中國舊石器時代中期文化
一、大荔人及其文化
二、許家窯人及其文化
三、丁村人及其文化
……
第三章 新石器時代
第四章 商周
第五章 戰國秦漢
第六章 三國兩晉南北朝
第七章 隋唐
第八章 宋元明
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