實用Java語言單元式模塊化教程（簡體書）

本書以職業技術教育的特點出發，在內容組織與編寫上更加突出實踐技能與軟件開發中工程化思想的培養。具體內容按Java語言軟件開發過程中所需要的基本技能進行組織，全書共分為10個技術單元，每個單元分為若干個技術點，每個技術點以一個模塊進行組織，每一個模塊按案例教學法的特點與要求進行知識與技能介紹。全書主要講述了Java語言程序設計的基本知識、類的設計技術、復雜數據類型的使用技術、軟件的重用技術與接口的設計技術、程序中異常情況的處理技術、圖形用戶界面程序的設計技術、文件訪問技術、用Java程序訪問數據庫的技術、多線程程序的設計技術等內容。 本書內容通俗易懂，以實例引出知識與技術點，非常適合自學和高職高專院校作為“Java語言程序設計”課程的教材使用，也可供從事Java語言程序設計者作為參考書或Java語言程序設計培訓機構作為培訓教程使用。

第1單元　程序運行環境的建立與程序的編譯調試技術
模塊1.1　Java語言的產生
1.1.1　Java語言的產生
1.1.2　用Java語言編寫程序的主要優點
模塊1.2　建立Java編程環境
1.2.1　安裝和設置JDK
1.2.2　【技能同步練習】
　模塊1.3　Java程序的調試、編譯與運行技術
1.3.1　【案例1.1】Hello World程序
1.3.2　【知識與技能】
1.3.3　【技能同步練習】
　模塊1.4　Java語言中注釋的書寫方法
1.4.1　程序中的注釋
1.4.2　Java語言中的注釋
1.4.3　編寫注釋時要注意的問題
　模塊1.5　Ultra Edit程序編輯工具的使用方法
1.5.1　配置Java運行環境
1.5.2　語法著色
1.5.3　【技能同步練習】
第2單元　Java程序設計的基本技能
模塊2.1　Java程序的組成
2.1.1　【案例2-l】正方形類
2.1.2　【知識與技能】
2 1.3　【技能同步練習】
模塊2.2　基本數據類型及其運算
2.2.1　【案例2-2】加法器
2.2.2　【知識與技能】
2.2.3　【技能同步練習】
模塊2.3　分支程序設計技術
2.3.1　【案例2-3】數學軟件包中符號函數與絕對值函數的編寫
2.3.2　【知識與技能】
2.3.3　【技能同步練習】
模塊2.4　循環程序設計技術
2.4.1　【案例24】求一個指定范圍內的素數
2.4.2　【知識與技能】
2.4.3　【技能同步練習】
　模塊2.5　程序設計中標識符的命名規范
第3單元　類的設計技術
　模塊3.1　類的基本設計技能
3.1.1　【案例3-1】設計電視機類
3.1.2　【知識與技能】
3.1 3　【技能同步練習】
　模塊3.2　構造方法與靜態成員設計技術
3.2.1　【案例3-2】設計圓類
3.2.2　【知識與技能】
3.2.3　【技能同步練習】
　模塊3.3　軟件開發中類與方法的設計規則
3 3.1　類的設計規則
3.3.2　方法的設計規則
第4單元　復雜數據類型的使用技術
　模塊4.1　字符串的使用技術
4.1.1　【案例4-1】字符串的基本操作實例
4.1.2　【知識與技能】
4.1.3　【技能同步練習】
　模塊4.2　數組的概念及其使用技術
4.2.1　【案例4-2】求學生的平均成績
4.2.2　【知識與技能】
4.2.3　【技能同步練習】
　模塊4.3 向量的概念及其使用技術
4.3.1　【案例4-3】向量的基本操作
4.3.2　【知識與技能】
4.3.3　【技能同步練習】
第5單元　軟件的重用技術與接121的設計技術
　模塊5.1 使用繼承技術實現軟件的重用
5.1.1　【案例5-1】學生信息管理系統
5.1.2　【知識與技能】
5.1.3　【技能同步練習】
　模塊5.2　抽象類的設計與使用技術
5.2.1　【案例5-2】平面內的幾何形狀類
5.2.2　【知識與技能】
5.2.3　【技能同步練習】
模塊5.3　接口的設計與實現技術
5.3.1　【案例5-3】動物類
5.3.2　【知識與技能】
5.3.3　【技能同步練習】
模塊5.4　對象與類的圖形化表示
……
第6單元　程序中異常情況的處理技術
第7單元　圖形用戶界面程序的設計技術
第8單元　文件訪問技術
第9單元　用Jave程序訪問數據庫的技術
第10單元　多線程程序的設計技術
參考文獻