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本系列教材由綜合教程與聽說教程兩套教材構成，其編寫思路是：在培養學生職業日語應用能力方面有所創新；在難度與分量上有所控制；在素材上有時代感、實用性和趣味性；適當增加聽說技能訓練的比重；教材與日本語能力考試密切結合，同時兼顧其他各類日語考試。 教材特色： 1.注重語言基本功培養 充分體現高職高專日語專業的教學目標，既強調打好基礎，又重視語言運用能力的培養；既考慮教材的實用性，也考慮職業素質教育的需要。 根據編者在第一線積累的教學經驗，教材力求循序漸進，由易到難，充分考慮學習者的認知水平和日語語言的習得規律。 體現聽、說、讀、寫綜合發展方向，突出實際“語言技能”的培養。 2.富有時代特色 教材風格嚴謹而不失輕松，內容貼近學生生活及專業特點，能激發學生的學習興趣。 充分吸收應用語言學的最新研究成果，力求做到內容新、結構新、設計新。 3.充考慮高職教學的實際需要 注意與日本語能力考試的銜接，同時考慮與其他各類日語考試的關聯。 充分利用現代化教育技術手段，配套制作多媒體課件，使教材做到立體化，既方便課堂教學，雙方便學習者自主學習。
目次
第16課
第17課
第18課
第19課
第20課
第21課
第22課
第23課
第24課
第25課
第26課
第27課
第28課
第29課
第30課
附錄 單詞總表
第17課
第18課
第19課
第20課
第21課
第22課
第23課
第24課
第25課
第26課
第27課
第28課
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