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研究方法作為人類認識世界的手段，其實是對人類思維方式的一種系統化的完善過程。這個過程不僅僅是對研究者的一種訓練，更重要的是人類認識自身的一種方式。 本書的主要特點是： 從作為傳播學所隸屬的學科背景開始分解，從人類認識世界的方式切入，將研究方法本身的發展過程與人們的日常思維方式結合起來； 將社會科學研究的理論與研究方法的基本要素結合起來； 將生活中的日常事務與研究方法的運用結合起來； 將傳播學學科研究方法與社會科學的研究方法體系結合起來。
作者簡介
李紅艷，博士，副教授，碩士生導師。中國農業大學中國鄉村傳播研究所所長，從事鄉村傳播、媒介研究、社會文化心理等方面的研究。主要著作有：《中國鄉村傳播學》、《鄉村傳播與農村發展》、《媒介組織學》、《新農村：幫你經營鄉村文化》、Media Change in China-China’s Media in the Process 0f Globalization等。發表有關鄉村傳播、媒介研究和社會研究等方面的論文十余篇。
目次
第一章 人類是如何開始認識世界的？
一、兩種真實性
二、人類的初始研究方法與知識來源
三、研究者與研究失誤的產生
四、人文科學與社會科學
五、科學的研究方法
案例研究：一個關於社會規律的研究
第二章 人文社會科學理論的形成
一、人文社會科學理論的基本要素
二、人文社會科學理論的形成一
三、人文社會科學研究的諸種問題
四、人文社會科學理論與研究的關係
案例討論：如何進行研究？
案例練習：方法論的自我體驗
第三章 人文社會科學研究的要素與過程
一、分析的基本單元
二、變量
三、概念的定義、度量與具體化
四、人文社會科學研究的過程
案例研究：信任數字還是信任直覺？
第四章 抽樣的邏輯
一、抽樣的歷史
二、概率抽樣
三、非概率抽樣
四、PPS抽樣
五、抽樣誤差、非抽樣誤差及加權
案例研究：1997年全國電視觀眾抽樣調查抽樣方案設計
第五章 人文社會科學研究的幾種基本研究方法
一、研究背景與研究倫理
二、定性研究與定量研究
三、實驗研究
四、調查研究
五、實地研究
六、非接觸性研究
案例分析：實證研究方法的誤用
第六章 傳播學研究方法的發展歷程
一、傳播學的學科屬性與研究領域
二、傳播學研究方法史的啟蒙時期
三、傳播學研究方法史的過渡時期
四、傳播學研究方法史的現代時期
案例研究：新媒體研究的走向
第七章 傳播學在中國：研究方法與研究主題的轉變
一、《當代傳播》研究主題與研究方法概述（1999～2006）
二、《新聞與傳播研究》的研究主題與研究方法概述（1999～2006）
三、《現代傳播》研究主題與研究方法概述（1999～2005）
四、《新聞大學》研究主題與研究方法的概述（1999～2005）
五、《國際新聞界》研究主題與研究方法概述（2003～2004）
六、《北京電影學院學報》研究主題與研究方法概述（1999～2006）
結語
主要參考文獻
後記
一、兩種真實性
二、人類的初始研究方法與知識來源
三、研究者與研究失誤的產生
四、人文科學與社會科學
五、科學的研究方法
案例研究：一個關於社會規律的研究
第二章 人文社會科學理論的形成
一、人文社會科學理論的基本要素
二、人文社會科學理論的形成一
三、人文社會科學研究的諸種問題
四、人文社會科學理論與研究的關係
案例討論：如何進行研究？
案例練習：方法論的自我體驗
第三章 人文社會科學研究的要素與過程
一、分析的基本單元
二、變量
三、概念的定義、度量與具體化
四、人文社會科學研究的過程
案例研究：信任數字還是信任直覺？
第四章 抽樣的邏輯
一、抽樣的歷史
二、概率抽樣
三、非概率抽樣
四、PPS抽樣
五、抽樣誤差、非抽樣誤差及加權
案例研究：1997年全國電視觀眾抽樣調查抽樣方案設計
第五章 人文社會科學研究的幾種基本研究方法
一、研究背景與研究倫理
二、定性研究與定量研究
三、實驗研究
四、調查研究
五、實地研究
六、非接觸性研究
案例分析：實證研究方法的誤用
第六章 傳播學研究方法的發展歷程
一、傳播學的學科屬性與研究領域
二、傳播學研究方法史的啟蒙時期
三、傳播學研究方法史的過渡時期
四、傳播學研究方法史的現代時期
案例研究：新媒體研究的走向
第七章 傳播學在中國：研究方法與研究主題的轉變
一、《當代傳播》研究主題與研究方法概述（1999～2006）
二、《新聞與傳播研究》的研究主題與研究方法概述（1999～2006）
三、《現代傳播》研究主題與研究方法概述（1999～2005）
四、《新聞大學》研究主題與研究方法的概述（1999～2005）
五、《國際新聞界》研究主題與研究方法概述（2003～2004）
六、《北京電影學院學報》研究主題與研究方法概述（1999～2006）
結語
主要參考文獻
後記
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