留學生與中國新聞學（簡體書）

本書將中國近代新聞學術史作為一種文化現象加以考察，以留學生為切入點，從中西學術文化交流的視角再現中國近代新聞學從萌芽到獨立的發展過程。本書力求突破以新聞人物及其作品內容介紹作為行文線索的現有研究格局，而代之以專題研究的形式，分別厘清留學生在中國新聞學的建立、外國新聞理論的引介、新聞學術交流平臺的建構等方面對中國近代新聞學術發展所作出的重要貢獻，從而做到歷時態考察與共時態分析的有機結合。

李秀云(1972— )，女，史學博士，天津師范大學新聞傳播學院副教授。已出版專著一部《中國新聞學術史（1834—1949）》（新華出版社2004年12月），合著一部《天津新聞傳播史綱要》（新華出版社2005年6月）。現主持省（部）級項目兩項，局級項目三項，參與國家級項目兩項。近年來發表學術論文20余篇。

導言
緒論
第一章 前新聞學的歷史考察
一、研究成果
（一）新聞學專文
（二）報刊緣起、發刊詞、啟事、廣告等
（三）奏章、演說詞及其他
二、研究內容
（一）報刊的作用
（二）新聞自由觀
（三）輿論觀
（四）新聞價值觀
（五）新聞業務觀
三、研究特點
第二章 留學生與中國新聞學科的建立
一、新聞學著作的問世
二、新聞學科意識的明確
（一）新聞學的產生
（二）新聞學的定義及研究對象
（三）新聞學的性質
（四）新聞學的研究方法
三、新聞學基本概念的厘訂
（一）新聞的定義與新聞價值
（二）新聞的商品性
（三）報刊的輿論功能
（四）中國報紙的起源與中國新聞事業史的歷史分期
第三章 留學生與外國新聞理論的引介
一、客觀主義新聞報道思想
（一）客觀主義新聞報道思想的傳入
（二）留學生與客觀主義新聞報道思想的流行
（三）客觀主義新聞報道思想在中國流行的原因
（四）引介客觀主義新聞報道思想的意義
二、馬克思主義新聞觀
（一）新聞的社會屬性
（二）新聞的階級屬性
（三）列寧黨報理論
三、法西斯主義新聞觀
（一）新聞是“魔術杖”
（二）作為歷史必然的“東亞新秩序”
（三）無知的民眾與“同化”教育
第四章 留學生與新聞學術交流平臺的建構
一、新聞教育機構的建立
（一）發展概況
（二）課程設置
（三）課外學術交流活動
（四）新聞教育思想
二、新聞學術團體的創建
（一）新聞學術團體發展概況
（二）新聞學術團體發展特點及作用
三、新聞學術期刊的出版
（一）新聞學術期刊發展概況
（二）新聞學術期刊發展特點及作用
第五章 留學生主體特征分析
一、群體特征
（一）留學生群體新聞學術研究概況
（二）留學生群體總體特征
二、個體特征
（一）徐寶璜
（二）邵飄萍
（三）任白濤
（四）黃天鵬
（五）戈公振
結語
主要參考文獻
后記