初中數學課改新教材的使用研究（簡體書）

《初中數學(課改新教材的使用研究)》內容簡介：“初中數學課改新教材的使用研究”是泉州市第一批“十一五”教育科學規劃研究重點課題之一。為推廣該課題的研究成果，進一步提高我市初中數學教育科研水平，總課題組將部分子課題結題報告、實驗教師所撰寫的論文及教學設計、案例、說課稿等匯編成《初中數學課改新教材的使用研究》一書。全書共分為“初中數學課改新教材的使用研究”課題結題報告，專題研究以及教學實踐三大部分。希望《初中數學(課改新教材的使用研究)》能對泉州市數學課改的進展產生較大的推動作用。

第一篇 “初中數學課改新教材的使用研究”課題結題報告

第二篇 專題研究
1.數學新教材教學中問題隋景的創設／17
——參加全國說課比賽有感／潘自強
2.淺談應用題的教學／23
——兼談華師大版七（下）第6、7章的整合／王青松
3.《與數學交朋友》教材解讀與教學實踐／肖建輝／29
4.讓預設與生成和諧共舞／32
——從“一元一次方程”談數學教學的“預設與生成”／潘竹樹
5.初中數學閱讀材料教學的幾點體會／邱瓊／35
6.初中數學教學中關於“合作學習”的探究／莊炳松／40
7.《正數和負數》教材解讀與教學實踐／肖建輝／44
8.淺議數學教學與德育滲透的和諧統一／王興山／47
9.在課改中培養學生學習數學的興趣／陳福輝／50
10.指導初中生數學計算初探／柯文祥／53
11.如何進行初中數學教學的變式訓練／張時賢／58
12.數學“課題學習”活動的三種模式及其案例／龔維瑜／63
13.淺談初中數學教學案例及其寫作／潘振南／69
14.初中數學新教材使用“校本化”的實踐與體會／方傳生／74
15.華東師大版初中數學課改新教材中練習題與習題的使用研究／曾炳文／78
16.淺談初中數學課外習題設計應注意的幾個問題／胡榮坤／87
17.淺談數學思想在初一數學教學中的滲透／劉耀宗／9l
18.培養學生自主學習，構建課堂教學模式／張連江／97

第三篇 教學實踐
一、說課稿
1.圓周角／潘自強／103
2.用正多邊形拼地板／胡春凝／1 11
3.課題學習——身份證號碼與學籍號／陳朝財／119
4.等腰三角形／陳碩清／126
5.有理數的加法法則／劉菲芬／13l
6.課題學習——圖標的收集與探討／蔡良燦／138
二、教學設計
7.閱讀材料——雞兔同籠／邱瓊／143
8.二元一次方程組的解法／張術紅／149
9.反比例函數的圖像和性質／張中明／152
10.閱讀材料——生活中的拋物線／張桂森／160
11.平行四邊形的性質／林天山／168
12.生活中的軸對稱／肖永川／172
13.從統計圖表獲取信息／王振國／178
14.等腰三角形的識別／曾華雄／185
15.圓與圓的位置關係／曾明福／190
16.課題學習——高度的測量（第1課時）／劉宏志／194
17.課題學習——面積與代數恆等式／連婉蓉／199
18.課題學習——紅燈與綠燈／許燕燕／203
三、教學案例
19.一節沒按計劃完成的課／向莉／210
20.在課堂中讓學生自主獲取知識／陳文琴／213
21.因式分解的疑難點撥／曾信富／215
22.保險在我身邊／陳攀峰／216