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漢字部首認知研究(簡體書)
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漢字部首認知研究(簡體書)

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部首是漢字構形和構造的樞紐,是漢字構形的基本部件,是漢字系統的“根”。部首不僅反映著漢字的構形規律,而且也集中反映著漢字的構造規律,同時,還集中反映著漢民族的基本認知結構。所以,以部首作為切人點,可以進一步深入揭示漢字構形、構造規律以及漢字系統形、義兩個層面的發展演進規律。可是傳統的漢字理論,是無法解決這些問題的,必須革新漢字學研究的模式。為此,曾經出版了《漢字認知研究》分一書(山東大學出版社2000年12月出版)。從漢字和思維的關系出發,探討了漢字的認知功能及其與漢字構造、漢字形體的演變等方面的關系,為解析現代漢字的構形和構造建構了粗略的理論框架,已為許多大學或學者所參考或引用。該書中涉及到了漢字偏旁的分化規律,稱之為“偏旁化”,為解析現代漢字的構形法和構造法找到了一條捷徑,同時也為部首研究奠定了一定的理論基礎,但是,未能對漢字部首的來源、認知功能的本源、分化規律以及部首和漢字形體構造之間的關系作出更充分的解釋。可是,漢字部首卻又是揭示漢字構形構造的突破口,應該進行深入研究,為此,作者擬在《漢字認知研究》一書的基礎上,自選“漢字部首認知研究”課題。該課題獲批東營職業學院重點課題,之后又獲批“山東省教育廳2007年度第三批社科計劃項目”(項目編號:S07WF02)立項課題(主持人:王玉新 參與者:蘇健)。該課題計劃從以下幾個方面對漢字部首進行全面細致的分析,以深化漢字認知研究:
1. 提出“認知中介論”,從語言文字在認知過程中所起到的認知作用人手,揭示語言文字尤其是漢字部首與人腦認知機制的關系。這一研究回答如下問題:人為什么需要符號?符號在認知過程中的哪個環節介入了認知過程,又起到了哪些認知作用?為認知語言學研究構建邏輯前提。
2. 探討漢字部首認知功能的本源,為深入揭示漢字的形、義關系,為構建科學的漢字訓釋學奠定理論基礎。
3. 系統地研究漢字部首認知功能的演變規律,深入揭示字義的引申規律。
4. 對漢字部首演變規律進行細致探討,揭示出漢字部首系統演進的三條基本規律,即偏旁化、同源分化和合體化,以利于深入探討整個漢字系統的演進規律。
5. 從漢字部首的本源、偏旁化、同源分化和合體化四個層面,對部首的來源及認知功能進行詳細例證。

目次

第一章 漢字部首的認知功能
第一節 漢字部首與認知過程的關系
一、認知中介論——語言、文字是認知中介
二、漢字部首是怎樣介入認知過程的
第二節 漢字部首的認知功能
一、漢字部首的標識功能
二、漢字部首的類化功能
三、漢字部首的區別功能
第二章 漢字部首認知功能的本源
第一節 漢字部首的認知功能與部首本字取形過程的內在聯系
一、關于漢字部首的取形過程
二、取形法可分為表形法和借形法
三、漢字部首取形過程和認知功能之間的關系
第二節 漢字部首的認知功能與本字造字法的關系
一、象形
二、會意
三、指事
第三節 漢字部首的認知功能與合體字構造的關系
一、漢字部首標識功能與會意字和指事字構造的關系
二、漢字部首的類化功能和區別功能與形聲字構造的關系
第四節 關于漢字部首的認知功能的兼類問題
一、漢字部首的認知功能兼類
二、漢字部首與偏旁的兼類
第三章 漢字部首的認知功能之演變的邏輯過程
第一節 縱向發展的邏輯過程:從標識、類化到區別功能的演變過程
一、從抽象思維形成過程來看漢字部首的認知功能演變的邏輯過程
二、從漢字部首構造方法發展的角度來考察漢字部首認知功能演變的過程
第二節 橫向發展的邏輯過程:認知功能中具體方法之間的演變過程
一、各種標識方法之間的演變過程
二、類化方式之間的演變過程
第四章 漢字部首的偏旁化規律
第一節 漢字部首的偏旁化規律
一、漢字部首的偏旁化原因及功能類型
二、漢字部首偏旁化的方法
三、漢字部首形體同合體字的間架結構
四、漢字部首的偏旁化與部首的歷史分化
 第二節 常見漢字部首偏旁化例釋
一、取人形體特征之部首的偏旁化
二、與動物有關之部首的偏旁化
三、與草木等植物有關之部首及其變體的偏旁化過程
四、有關衣食之部首及其變體的偏旁化過程
五、有關器物類之部首及其變體的偏旁化過程
六、有關金屬與金玉財寶方面之部首及其變體的偏旁化過程
七、有關天文地理及自然現象方面之部首的偏旁化過程
八、與地理、處所有關之部首及其變體的偏旁化過程
九、與祭祀、占卜有關之部首的偏旁化過程
十、其他部首或變體的偏旁化過程
第五章 漢字部首的同源分化規律
第一節 漢字部首同源分化過程
一、漢字部首同源分化的原因
二、漢字部首同源分化的類型
三、漢字部首同源分化的特征
第二節 常見漢字部首同源分化過程例釋
……
第六章 漢字部首的合體化規律

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