八年級：文言文搶分訓練/華夏閱讀黑馬（簡體書）

教育部新課標要求初中生（7-9年級）：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”并且附了50篇要求背誦的古詩文，這只是背誦量的底線，要想達到新課標的要求，單靠這50篇是遠遠不夠的，還必須擴大閱讀量，以培養文言語感，“沒有量就沒有質”，這是哲學的基本原理。
為了給初中生提供淺易文言的閱讀訓練材料，提高學生的閱讀能力，北京誨爾思教育科技中心會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版、上海版等新課標語文教材的編寫人員，以及京、津、滬、陜、魯、蘇等省市重點中學的名特教和語文教研員，精心設計編寫丁這套文言文閱讀搶分訓練叢書。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。
一、選文
本叢書從古代文獻典籍中選取適合初中各年級閱讀的課外文言文近400篇，上起先秦，下至清末，包括歷史故事、成語典故、寓言童話、詩話詞話、筆記小說、散文小品等。選文既注重思想性、知識性和可讀性，又注重考測性、典范性和淺易性，使學生既能從中獲得智識的教益和樂趣，衛能提高文言文的閱讀和鑒賞能力。
二、注釋
每篇選文之后都在[注釋]欄下標明選文的出處，包括朝代、作者編者和原著，并對文中的難詞難句等做了注解，以幫助學生閱讀理解。注釋力求實用，通俗簡明，不做繁瑣的考證和過多的引申發揮。
三，感悟評賞
每篇文章后的[感悟評賞]是對本文思想內容和藝術特色的分析鑒賞，目的是為了提高學生對古典作品的閱讀欣賞能力和理解評價能力。
四、應試訓練
根據正文前所列的37個“文言知能考點”和歸納出的88種文言題型，為每篇選文設計了6個左右的閱讀訓練題。這些訓練題都是結合相應年級的教材里學過和新課標中要求背誦的文言詩文設計的，使課內和課外互為表里，閱讀和訓練融為一體，從而達到“溫故而知新”的效果。
五、答案詳解和譯文
所有的應試訓練題都有詳細的答案和解題說明，指出答案為什么是此而非彼．該題有哪些迷惑性，使學生不僅知其然，而且知其所以然，以便舉一反三。為了使學生更好地理解選文，每篇文章都附有譯文。譯文以直譯為主，意譯為輔，力求做到信（準確）、達（通暢）、雅（有文采）。

先秦時期
　1　踴貴屨賤
　2　子罕不受玉
　3　貴義
　4　兼愛之辯
　5　驥足以責
　6　五十步笑百步
　7　緣木求魚
　8　不龜手之藥
　9　宥坐之器
　10　生無所息
　11　掩鼻計
　12　和氏獻璧
　13　公儀休不受魚
　14　一鳴驚人
　15　三人成虎
　16　莫三而迷
　17　欲速則不達
　18　桑林祈雨
　19　燕昭王求賢復國
　20　千里馬不能取千里
兩漢時期
　21　土喻
　22　君與父孰重
　23　秦西巴縱麂
　24　哀公益宅
　25　沛公論人杰
　26　句踐嘗膽
　27　一字千金
　28　漂母賜飯
　29　紙上談兵
　30　漢高祖論功行賞
　31　徙木建信
　32　多多益善
　33　魏文侯選相
　34　諂諛亡國
　35　受人者畏人
　36　楚莊王欲伐陳
　37　各有短長
　38　師曠論學
　39　治國之道分三等
　40　每變益上
　41　孟母斷織
　42　制冠與治國
　43　以盜治盜
　44　正失
三國魏晉南北朝時期
　45　以葉隱形
　46　關公刮骨療毒
　47　諸葛恪的智慧
　48　樂不思蜀
　49　任末燃蒿讀書
　50　何不食肉糜
　51　王羲之為姥書扇
　52　明鏡不疲
　53　雪夜訪戴
　54　華王優劣
　55　身無長物
　56　快犬傳書
　57　曹操奸詐
　58　張融
　59　江郎才盡
隋唐五代時期
宋元時期
明清時期
答案詳解