好朋友：試行版 4（簡體書）

《好朋友》是根據國家教育部關于義務教育階段課程實施管理規定和大連市教育局《關于在中小學加強日語教學的指導意見》的文件精神，由大連教育學院和日本國際文化交流中心共同合作研發的，為大連市義務教育階段7～9年級學生使用的第二外國語日語讀本。作為第二外國語的日語，是具有大連地區特色的地方課程。為學校提供了課程選擇的空間，為學生提供了課程選擇的機會，有利于學校特色的形成，有利于學生個性的發展，是新一輪課程改革所倡導的理念。
本書在研發過程中，充分考慮初中階段學生的生理、心理特點和學生已有的知識經驗，考慮學生學習第二外國語的需求，堅持興趣第一的原則，集可讀性、趣味性、時代性、知識性于一體，以故事情節為主線，把知識融入各主題之中。本書充分體現以下編寫理念：
1．提高多種語言能力，進行有效的國際理解教育，培養21世紀中學生尊重和理解多元文化的態度，積極與他人交往溝通的能力，使他們具有國際性的開放視野。
2．培養學生語言學習能力，促進學生個性發展，為兒童的終身學習奠定基礎。
3．充分體現大連地方特色，與大連地區豐富的日語資源密切聯系，貼近學生生活實際。
人民教育出版社《日語》教材的日方主編、日本文教大學加納陸人教授擔任本書的主編，參與本書研發的還有日語教育專家、日語教學研究人員、從事中學日語教學的教師。在本書研發過程中，日本國際文化交流中心事務局局長中野佳代子女士及多位日本友人予以鼎力支持和援助，在此表示衷心的感謝。
本套讀本共五冊，不規定學年用書，各學校可根據具體情況安排教學進度。在課程實施過程中，應以活動教學為主，采用豐富的課堂活動，實現學生積極參與的自主學習。本書現為試用版本，懇請廣大教師和學生在使用過程中提出寶貴的意見和建議。

漫畫　《大連故事》
第21課　閑暇
第22課　約會
第23課　推薦
第24課　購物·餐飲
第25課　健康
第26課　助威
第3冊與第4冊內容回顧
合作·交流·展示—學習成果發表
附錄
　詞匯表　日中對照　中日對照　漫畫中的表達方式
　參考詞匯　見面的地點　場所·位置　買東西　健康
　生活用語　
　表達方式　在這種情況下應該怎么說或怎么寫呢？