第一線：小學英語教學精采片段和課例賞析(簡體書)

由此，在本書的第五章《教學全景賞析》中，我們將從不同的課型出發，向讀者呈現由一個個精彩的教學片斷所組成的一堂堂完整、扎實的英語課，看看老師們怎樣從設計整堂課的角度出發進行教學設計和安排教學片斷，與學生一起共同創造一堂堂好課。 教學是一個不斷學習、不斷創新的過程。我們真誠地希望大家互相學習、互相借鑒共同的學習、研究成果，在共同學習、研究和實踐的平臺上構建、生長出屬于自己的教育理念和課堂教學創新行為，奉獻出更多更精彩的教學片斷，教學好課。

前 言
第一章 教學導人精彩片斷賞析
1.情感是教學的催化劑
2.在競賽中學習
3.字母體操
4.Hello!
5.猜一猜Who am I?
6.猜一猜
7.交通燈導人
8.熱身小游戲
9.Warm—up有效熱身
10.What’s he like7
11.師生對話導入
12.剪出你的精彩
13.教學不是簡單地“告訴”
第二章 教學呈現精彩片斷賞析
1.創設情景人人參與
2.將細小的語言點教得扎扎實實
3.情景中活化教材
4.有聲有色現學現賣
5.兩種觀念兩種行為
6.不走尋常路
7.簡筆畫——精彩的瞬間
8.故事的魅力
9.英語課上的“字母派對”
10.在趣味活動中抓住學生的心
11.真實材料的美麗
12.文化與新知識學習同步
13.同構師生平等表達的舞臺
14.巧手培養學生的發散性思維
15.魚兒離不開水詞兒離不開句
16.Learning by doing
17.將新課程的理念具體化
第三章 操練鞏固精彩片斷賞析
1.了解學生是開展教學活動的保證
2.在瞬間抓住學生的注意力
3.最真實的體驗最真實的語言
4.幸運轉盤
5.看誰沒報錯
6.在競賽中進行操練
7.在活動中閱讀
8.用英語打電話
9.家快樂的家
10.“冷”“熱”交替多重操練
11.平淡中才顯真實
12.真實與虛假兩種語境的碰撞
13.UD and D0wn你上我下
……
第四章 教學機智精彩片斷賞析
第五章 精彩教學全景賞析
后記