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社會調查自白:怎樣做社會研究(簡體書)
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社會調查自白:怎樣做社會研究(簡體書)

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目次
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本書共分四部分,內容包括:社會調查自白、社會研究的意義、社會研究的方法、社會研究個案的書前書后。

作者簡介

費孝通(1910.11~2005.4)生於江蘇吳江縣城。1920年入振華女校(今蘇州第十中學)。1928年夏天畢業于蘇州東吳大學第一附屬高中,秋天入東吳大學醫預科。1930年入燕京大學社會學系,獲學士學位。1933年考入清華大學社會學及人類學系,獲碩士學位。1936年秋入英國倫敦經濟學院攻讀人類學,獲哲學博士學位。1938年秋回國,任教于雲南大學社會學系。1940-1945年任雲南大學社會學系教授,并主持雲南大學社會學系研究室工作。1945-1952年任清華大學副教務長、社會學教授。1952-1957年任中央民族學院副院長、人類學教授。1980-1985年任中國社會科學院社會學研究所所長。1985年起任北京大學社會學人類學研究所所長、社會學人類學教授。作為社會活動家,曾擔任民盟中央主席、全國政協副主席、全國人大常委會副委員長等職務。1980年接受國際應用人類學會頒發的馬林諾斯基名譽獎;1981年獲英國皇家人類學會頒發的赫胥黎獎章;1988年在聯合國接受1988年“大英百科全書”獎;1993年獲日本亞洲文化獎;1994年接受菲律賓馬克賽賽社區領袖獎。

目次

社會發展與社會學(代序)
社會調查自白
 社會調查自白
一、引子
二、社會調查概述
三、民族調查
四、農村調查
五、家庭調查
六、小城鎮調查
七、知識分子與智力資源調查
八、社會學的重建和發展
社會研究的意義
 社會研究中的價值問題
 社會研究能有用么
 從社會變遷到人口研究
 中國社會學的成長
 為社會學說幾句話
 為社會學再說幾句話
 建立面向中國實際的人民社會學——從三訪“江村”說起
 民族社會學調查的嘗試
 為什麼要開展民族學研究
 深入進行民族調查
 談社會學的建設問題
 邁開社會學研究的新的一步
 瑤山調查五十年
 接受福岡亞洲文化類的講話
社會研究的方法
 社會研究的程序
 分析中華民族人種成分的方法和嘗試
 社會研究的關鍵
 倫市寄言
 如何研究中國社會變遷
 亦談社會調查
 社區研究中社會學的一個趨勢
 二十年來之中國社區研究
 怎樣開展民族研究工作
 農村調查的體會
 怎樣去了解中國社會
 談民族調查工作微型研究
 談談我是怎樣搞調查的
 怎樣進行社會學調查
 再談怎樣進行社會學調查
 怎樣找問題
 談社會調查
 民族調查工作不能脫離實際
 從 “江村”到“溫州模式”
 人的研究在中國——缺席的對話
 關於學習風氣和田野工作
 深入社會 深入生活
 方法論與古代文明
社會研究個案的書前書后
 寫在《汶上縣的私塾組織》的前面
 《花籃瑤社會組織》編後記
 《祿村農田》導言
 《昆廠勞工》書后
 《中國農村的經濟社會變革》序
 《雲南三村》序
 《雲南三村》英文版導言
編后語

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