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一、背景:1.大專學生在課堂經常問:
國民大會何以連連修憲﹖總統、國民大會、立法院之關係應如可調適﹖
李登輝要實行「總統制」、林洋港要實行「內閣制」、連戰要實行「五
院制」、彭明敏要實行「三權分立制」,我國政府究應實行何種制度﹖
2.特就各國制度予以分析比較如下
二、內容:
第一章:一般民主國家政府制度及其類型
第二章:英國內閣制之緣起,內閣、國會及法院之關係及內閣制之主要特徵。
第三章:美國總統制沿革、美國總統制三權運作之利弊得失及總統制之主要特
徵。
第四章:瑞士委員制之背景、三權之運作及其主要特徵。
第五章:法國左右共治之產生、經過及其主要特徵。
第六章:我國五院制之意義、架構、運作及其主要特徵。
三、附錄:我國、美國、瑞士、法國等國家之憲法及其增修條文。
附註:本書曾獲大專院校採用教材、並榮獲教育部頒給學術研究獎狀及獎金。
國民大會何以連連修憲﹖總統、國民大會、立法院之關係應如可調適﹖
李登輝要實行「總統制」、林洋港要實行「內閣制」、連戰要實行「五
院制」、彭明敏要實行「三權分立制」,我國政府究應實行何種制度﹖
2.特就各國制度予以分析比較如下
二、內容:
第一章:一般民主國家政府制度及其類型
第二章:英國內閣制之緣起,內閣、國會及法院之關係及內閣制之主要特徵。
第三章:美國總統制沿革、美國總統制三權運作之利弊得失及總統制之主要特
徵。
第四章:瑞士委員制之背景、三權之運作及其主要特徵。
第五章:法國左右共治之產生、經過及其主要特徵。
第六章:我國五院制之意義、架構、運作及其主要特徵。
三、附錄:我國、美國、瑞士、法國等國家之憲法及其增修條文。
附註:本書曾獲大專院校採用教材、並榮獲教育部頒給學術研究獎狀及獎金。
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