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走近課文作者的心靈世界(簡體書)
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走近課文作者的心靈世界(簡體書)

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目次
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這是一本校本課程教材,內容包括詩歌鑑賞與文化評述。書中的不少篇章,先后見諸報端。
詩歌是詩人情感的宣泄。他們嘉會寄詩以親,離群托詩以怨,或抒黍離之悲,或發板蕩之嘆。唯有這種發自內心的感動,才是詩人寫出有生命詩篇的根本動力。葉嘉瑩先生說,詩歌的基本生命有賴于詩人內心深處一種興發感動的力量。因此走進詩人的情感世界,把握詩人的感情脈絡,是鑑賞詩歌的重要一環。魏建寬老師以簡潔、精練、情采飛動的語言,展現了詩人豐富的內心世界,展示了他們鮮活的靈魂。
魏建寬老師博覽群書。他以獨特的視角,對許多文學大師文化名人的性格、品格、人格進行了精當的評述。讀后,人們不禁對大師們的人格、品格發出由衷的贊嘆。真所謂“高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之”。
魏建寬老師舌耕多年,長年講授的“文學欣賞”與“文化評述”課程,深受學生的歡迎,深得同行的好評,對提高學生的文學鑑賞能力和寫作水平,起到了很好的作用,收到了很好的效果。

作者簡介

魏建寬,網名鄱湖一葦,高中語文教師。1965年生,江西省余干縣人。1985年上饒師範專科學校畢業,1991年獲江西師範大學文學學士學位。1985年第一個教師節之際參加工作,先后執教于江西省余干縣教師進修學校、江西省余干中學、江蘇省張家港高級中學,2004年秋又回到故鄉江西省余干中學任教。堅信讀書是與高貴善良的靈魂相遇.教書是與純真聖潔的靈魂相伴,寫作則是自己的靈魂之花的一次次綻放。教育論文《“果殼”中的相逢》、《(雷雨)主題認識上的盲點》等二十多篇發表于《中學語文教學》、《語文教學與研究》等雜志;“宋詞寫意”系列文化散文曾由浙江《麗水日報》于讀書版專欄刊發“走近課文作者的心靈世界”由江西教育期刊杜《高中生之友》雜志(青春版)系列。

目次

序言一 激發學生的心靈風暴
序言二 深刻的剖析,獨到的見解
讀你千遍也不厭倦——宋代詩人篇
 1.水晶絕句——《題西林壁》
 2.用月光取暖的人永遠不會受傷
 3.不是黑色幽默
 4.江海寄余生
 5.永遠的大江東去
 6.理想——永遠追求不到的情人
 7.無人為我擺渡思念
 8.丑陋中也有天堂
 9.以弱女子的目光打量江南
 10.留不住的是易逝的紅顏
 11.當往事都成記憶
 12.春天里的最后一樹梨花
 13.沉默世界的代言人
 14.思念才下眉頭,牽掛又上心頭
 15.亂離人的前方沒有地平線
 16.一株子夜的向日葵
 17.鄉愁是一棵沒有年輪的樹
 18.一首詩與一個永恆的死結
 19.千古奇冤,江南一“岳”
 20.一個握不緊的愛情金蘋果
 21.被春天放逐的臘梅
 22.蔣捷,逢著雨便歌吟的詩人
 23.正義是一只不死烏
 24.《虞美人》——最后的挽歌
 25.把祝福寫上風帆
 26.不老的傳說與不朽的鵲橋
 27.多想停留在那幸福的瞬間
 28.半死梧桐傳悲聲
 29.生命啟示錄,藏在紅杏枝頭
 30.獻給永恆的女神
 31.《望海潮》——詩人不朽的紀念碑
一張沒有琴弦的琴——唐代詩人篇
 1.幽州臺——一張孤獨的琴
 2.秋天,一位棄臣的鐵窗獨白
 3.青春王勃
 4.故鄉是一顆胎記?
 5.戰爭沒有讓詩人走開
 6.生命的本色
 7.落魄才子——長信美人晚秋扇
 8.長安道上的騎驢詩僧
 9.少年心事當拿云
 10.人間自是有情癡
不僅僅是一個個符號——中國現當代作者篇
異域的雕像——外國作者篇
等待你閱讀的臉——中國古代作者篇

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