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書系者，圍繞同一主題陸續推出的叢書系列是也。 中央民族大學中國少數民族研究中心推出《人文社會科學應用研究書系》，首先是向社會各界表明一種心志：我們認為人文社會科學必須學以致用并力求在實踐中創新。實踐創新必須正心誠意持之以恆慎終如始。其次是向學界匯報本團隊前期應用研究的一些成果，旨在以文會友交流經驗，凝聚中國少數民族研究參與中國和諧社會的構建，把研究范式從社會發展史轉向文化生態學的社會共識。 本中心是教育部為推動全國哲學社會科學創新而在國內高校設立的人文社會科學重點研究基地之一。其地位相當于國家的自然科學實驗室，其社會使命猶有過之。在今日中國，它與“211”和“985”兩個學術21：程一起，構成支撐高水平大學的三個鼎足。基地與上述兩大5_-程的關係，猶如企業研發機構與生產部門的關係。基地與大學各院系的關係，如同村落庭院與街心廣場，或城市居民區與公園的關係。
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序言 田野來風 第一章 羌族語言和非物質文化災后重建需求調查項目報告書 一、緒論 二、羌區概述 三、羌族語言文字和羌族文化 四、羌區災后狀況 五、羌區災后重建需求及政策建議 六、目標、路徑與權益 七、結語 第二章 羌族語言文字災后重建需求調查報告 一、羌族語言文字現狀” 二、語言文字的災后重建與羌族發展 三、羌民需求 四、行動建議 五、結語 第三章 羌族非物質文化災后重建需求調查報告 一、前言 二、文化 三、地震前羌族的非物質文化 四、地震對非物質文化的影響 五、災后文化主體需求 六、結語 第四章 災后重建和文化保護中的羌族民間組織 一、羌族民間組織及其自發的文化保護行動 二、羌族民間組織發展面臨的問題和困難 三、促進羌族民間組織發展的政策建議 四、附件：羌族民間組織和文化機構名錄 第五章 羌族語言文字方案建言獻策篇 一、關於批準羌語拼音文字方案推行，促進羌族語言和非物質文化重建的調查報告摘要 二、關於在“羌族文化生態保護實驗區”內加強羌族語言文化保護的意見 三、關於羌族語言文化搶救與保護的幾點意見 第六章 家園何謂?——以四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣牛尾巴寨為例 一、導言 二、調查點概況 三、社區公共空間與節慶 四、舊居與新房 五、家園與重建 六、結語 學者新論 第七章 羌語方言土語及其活力 一、羌族分布 二、羌族方言土語 三、語言活力 四、討論 第八章 羌語研究回顧與展望 一、羌語研究之回顧 二、七十年來羌語的調查研究 三、羌語研究之成就 四、羌語研究之展望及關注注焦點 五、羌語的類型特徵 第九章 羌族文化：災難與再生 一、從遠古走來的羌人 二、源遠流長的羌族文化 三、大地震對羌族文化的毀滅性破壞 …… 附錄 後記
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