紀念改革開放30周年--改革開放與民族精神（簡體書）

人類必須有自己的家園，一個民族除了必須擁有棲息生活的自然家園之外，還必須擁有自己的精神家園。缺乏自然家園的民族，將因居無定所而四處流浪，最終消失在歷史的進程中；缺乏精神家園的民族，同樣會因精神靈魂無所歸屬、理想追求無所寄托而漂泊不定，迷失在歷史的長河中。一個民族的自然家園可大可小，但一個民族的精神家園容不得片刻的荒蕪或失落。
“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”，是黨的十七大提出的文化建設的重要任務。“共有精神家園”，就是共有的精神、觀念、理想、目標和追求。一個國家，一個民族，只有堅守共有精神家園，才會具有向心力、凝聚力和創造力，才會不斷產生和強化民族自豪感與自信心。共有精神家園是國家之根，民族之脈。而要“建設中華民族共有精神家園”，一個重要的方面就是弘揚和培育民族精神，通過民族精神的弘揚和培育，形成中華民族共有的精神、觀念、理想、目標和追求。十一屆三中全會以來，中國共產黨通過弘揚和培育民族精神的具體實踐，形成了弘揚和培育民族精神的系統理論，既使民族精神的內涵得到了豐富和拓展，也使民族精神的價值得到了提升和張揚。研究十一屆三中全會以來中國共產黨弘揚和培育民族精神的理論與實踐，首先必須界定民族精神與中華民族精神的內涵，明確研究的價值與研究的思路。
本書是關於研究“改革開放與民族精神”的專著，書中具體收錄了：弘揚和培育民族精神的歷史機緣、弘揚和培育民族精神的路徑選擇、自強精神的弘揚和培育、人文精神的弘揚和培育、科學精神的弘揚和培育等內容。 本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

陳金龍，華南師範大學政治與行政學院教授，博士生導師，歷史學博士，主要從事中共黨史、中國近現代思想史的研究。近年來，已主持國家社科基金項目5項，出版個人專著《民族精神與毛澤東》、《繼承與超越——毛澤東與孫中山比較研究》、《中國共產黨與中國的宗教問題》，在《馬克思主義研究》、《中共黨史研究》《民族研究》、《近代史研究》、《世界宗教研究》、《求是》等學術刊物發表論文近百篇，有多篇文章被《新華文摘》轉載。2003年獲教育部第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果二等獎；2005、2007年獲廣東省哲學社會科學研究優秀成果二等獎。2007年入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”。

引言
一、何謂民族精神
二、中華民族精神的內涵
三、研究價值與研究思路
第1章 弘揚和培育民族精神的歷史機緣
一、立足基本國情需要弘揚和培育民族精神
二、推進改革開放需要弘揚和培育民族精神
三、實現祖國統一需要弘揚和培育民族精神
四、應對全球化趨勢需要弘揚和培育民族精神
第2章 弘揚和培育民族精神的路徑選擇
一、通過先進文化建設弘揚和培育民族精神
二、順應時代發展要求弘揚和培育民族精神
三、通過國民教育弘揚和培育民族精神
四、通過紀念活動弘揚和培育民族精神
五、運用各種媒介弘揚和培育民族精神
第3章 愛國精神的弘揚和培育
一、民族自信與民族自尊的彰顯
二、祖國統一與國家主權的維護
三、憂患意識與復興意識的升華
四、對傳統愛國主義的超越
第4章 自強精神的弘揚和培育
一、積極進取的人生之道
二、自力更生的立國之道
三、艱苦奮斗的創業之道
四、與時俱進的變革之道
第5章 人文精神的弘揚和培育
一、尊重人的價值
二、關注人的生存
三、重視人的發展
第6章 重德精神的弘揚和培育
一、德治傳統的彰顯
二、德育傳統的張揚
三、修身傳統的承接
第7章 重和精神的弘揚和培育
一、人與自然關係和諧的推崇
二、人與人關係和諧的倡導
三、國家關係和諧的向往
四、民族關係和諧的維護
第8章 科學精神的弘揚和培育
一、崇尚科學：科學精神的底蘊
二、求真務實：科學精神的精髓
三、開拓創新：科學精神的本質
四、團結協作：科學精神的重要內涵
第9章 弘揚和培育民族精神的基本經驗
一、從戰略高度看待弘揚和培育民族精神問題
二、立足于建設中國特色社會主義的實踐弘揚和培育民族精神
三、弘揚和培育民族精神需要運用多種資源、多種載體
四、弘揚民族精神與培育民族精神要有機結合起來
五、將民族精神的弘揚和培育與黨的建設結合起來
六、弘揚和培育民族精神需要炎黃子孫共同參與
參考文獻
後記