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商品簡介
作者簡介
目次
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本書是一本方法論教材，主要針對大學翻譯教學，也可以在繼續教育培訓中介紹給職業翻譯人員；對翻譯感興趣的翻譯教師、大學生和其他讀者能從本書中得到啟發。
本書旨在提出一整套合理的教學法，講解并演示翻譯程序。本書借助相對簡單的概念和模式，以漸進方式系統地介紹職業翻譯的方法和原則。
本書中的眾多實例主要為教師提供參考，他們可根據自己擁有的材料資源選擇非文學類文章在翻譯課上使用。
本書旨在提出一整套合理的教學法，講解并演示翻譯程序。本書借助相對簡單的概念和模式，以漸進方式系統地介紹職業翻譯的方法和原則。
本書中的眾多實例主要為教師提供參考，他們可根據自己擁有的材料資源選擇非文學類文章在翻譯課上使用。
作者簡介
達尼爾·吉爾，法國新索邦第三大學巴黎高等翻譯學校教授，主要從事口筆譯實踐及翻譯方法研究。
目次
中文版前言
引言
第一章 翻譯教學方法論
1.1 引言
1.2 大學翻譯與職業翻譯
1.3 譯者技能
1.4 職業翻譯培訓：何種培訓模式
1.5 模式和其他一些概念
1.6 結論
第二章 職業翻譯質量基本原則
2.1 翻譯功能的基本成分
2.2 職業翻譯的參與者和文本的作用
2.3 利益的異同：職業公正
2.4 譯文質量——基本原則
2.5 職業翻譯中的質量評估
2.6 結論
第三章 翻譯忠實性基本原則
3.1 引言
3.2 從文本信息：不可譯觀點
3.3 作者擇詞嗎
3.4 信息類陳述的構成：一種體驗
3.5 選擇與把握：輔助信息的地位
3.6 忠實信息
3.7 忠實：操作策略
3.8 忠實標準和外界壓力
3.9 結論
第四章 翻譯序列模式
第五章 背景知識的獲取
第六章 職業譯者的工作語言
第七章 翻譯教學實踐要點
第八章 翻譯理論要點
總結論
參考書目
書中作者人名中外文對照
引言
第一章 翻譯教學方法論
1.1 引言
1.2 大學翻譯與職業翻譯
1.3 譯者技能
1.4 職業翻譯培訓：何種培訓模式
1.5 模式和其他一些概念
1.6 結論
第二章 職業翻譯質量基本原則
2.1 翻譯功能的基本成分
2.2 職業翻譯的參與者和文本的作用
2.3 利益的異同：職業公正
2.4 譯文質量——基本原則
2.5 職業翻譯中的質量評估
2.6 結論
第三章 翻譯忠實性基本原則
3.1 引言
3.2 從文本信息：不可譯觀點
3.3 作者擇詞嗎
3.4 信息類陳述的構成：一種體驗
3.5 選擇與把握：輔助信息的地位
3.6 忠實信息
3.7 忠實：操作策略
3.8 忠實標準和外界壓力
3.9 結論
第四章 翻譯序列模式
第五章 背景知識的獲取
第六章 職業譯者的工作語言
第七章 翻譯教學實踐要點
第八章 翻譯理論要點
總結論
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