商品簡介
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管理學不僅是高校普遍為本科生開設的必修或選修課程，而且是管理類、經濟類各專業的一門核心課程。本教材的編寫既考慮了面向各種專業開設管理學課程的需要，又考慮了為經濟、管理類專業的后續課程奠定基礎。因此，在結構體系設計和內容選擇上，本教材除了系統地介紹管理的四大基本職能以外，還安排了激勵和溝通等內容作為各類專業開設管理學課程的基礎知識，以及組織文化、管理創新等針對經濟、管理類專業增加的內容。
本教材是在編寫組成員多年教學與研究的基礎上，結合課程組的管理學課程教學改革研究成果編寫而成。在本書的編寫過程中，力圖體現以下特點：
1.突出主線，體系完整。全書圍繞管理活動過程中的計劃、組織、指揮和控制四項基本管理職能為主線展開，系統、完整地闡述管理學的內容。從管理學教學的特點與實際需要出發，力求突出重點，強調基本概念、基本原理的分析，為學習者提供了管理理論的基本框架。
2.科學規範，與時俱進。在內容選擇上，教材的編寫力求規範，盡可能采用權威的或經典的表述方式，確保概念、理論的準確性，并注重結合時代的發展，綜合吸收了國內外管理研究的新成果和實踐經驗，強調管理的新思維、新理念，體現管理理論的新發展。
3.深入淺出，便于教學。教材的編寫按照既要具有較高的理論水平，又要具有較強的實務性原則，充分考慮高校教學的實際流程與學生的學習規律，在每一章的開頭指出了學習目標，設計了開篇實例，而在每章的末尾則附上了本章概念及知識要點，并安排了問題思考，為學生的自學提供便利。
本教材是在編寫組成員多年教學與研究的基礎上，結合課程組的管理學課程教學改革研究成果編寫而成。在本書的編寫過程中，力圖體現以下特點：
1.突出主線，體系完整。全書圍繞管理活動過程中的計劃、組織、指揮和控制四項基本管理職能為主線展開，系統、完整地闡述管理學的內容。從管理學教學的特點與實際需要出發，力求突出重點，強調基本概念、基本原理的分析，為學習者提供了管理理論的基本框架。
2.科學規範，與時俱進。在內容選擇上，教材的編寫力求規範，盡可能采用權威的或經典的表述方式，確保概念、理論的準確性，并注重結合時代的發展，綜合吸收了國內外管理研究的新成果和實踐經驗，強調管理的新思維、新理念，體現管理理論的新發展。
3.深入淺出，便于教學。教材的編寫按照既要具有較高的理論水平，又要具有較強的實務性原則，充分考慮高校教學的實際流程與學生的學習規律，在每一章的開頭指出了學習目標，設計了開篇實例，而在每章的末尾則附上了本章概念及知識要點，并安排了問題思考，為學生的自學提供便利。
目次
第一篇 管理學綜述
第一章 管理概論
學習目標
開篇實例
第一節 管理內涵與管理特性
第二節 管理主體與管理道德
第三節 管理要素與管理職能
第四節 管理學的研究內容與研究方法
本章概念
問題思考
第二章 管理思想的演進
學習目標
開篇實例
第一節 古典管理思想
第二節 管理學的產生與發展
第三節 當代管理學的主要學派
本章概念
問題思考
第三章 管理的基本原理
學習目標
開篇實例
第一節 系統原理
第二節 人本原理
第三節 責任原理
第四節 效益原理
第五節 倫理原理
本章概念
問題思考
第二篇 計劃
第四章 目標設立
學習目標
開篇實例
第一節 目標的價值與結構
第二節 目標設立的原則
第三節 目標設立過程中的預測
第四節 目標的確定
本章概念
問題思考
第五章 決策
學習目標
開篇實例
第一節 決策概述
第二節 決策的特徵與類型
第三節 決策的過程和影響因素
第四節 決策的方法
本章概念
問題思考
第六章 計劃制定
學習目標
開篇實例
第一節 計劃概述
……
第三篇 組織
第七章 組織設計
第八章 主管人員配備
第九章 組織文化
第十章 組織的有效運行
第四篇 指揮
第十一章 激勵
第十二章 領導
第十三章 溝通
第五篇 控制
第十四章 控制原理和方法
第十五章 管理客體的分類控制
第六篇 管理學的發展
第十六章 管理創新
參考文獻
第一章 管理概論
學習目標
開篇實例
第一節 管理內涵與管理特性
第二節 管理主體與管理道德
第三節 管理要素與管理職能
第四節 管理學的研究內容與研究方法
本章概念
問題思考
第二章 管理思想的演進
學習目標
開篇實例
第一節 古典管理思想
第二節 管理學的產生與發展
第三節 當代管理學的主要學派
本章概念
問題思考
第三章 管理的基本原理
學習目標
開篇實例
第一節 系統原理
第二節 人本原理
第三節 責任原理
第四節 效益原理
第五節 倫理原理
本章概念
問題思考
第二篇 計劃
第四章 目標設立
學習目標
開篇實例
第一節 目標的價值與結構
第二節 目標設立的原則
第三節 目標設立過程中的預測
第四節 目標的確定
本章概念
問題思考
第五章 決策
學習目標
開篇實例
第一節 決策概述
第二節 決策的特徵與類型
第三節 決策的過程和影響因素
第四節 決策的方法
本章概念
問題思考
第六章 計劃制定
學習目標
開篇實例
第一節 計劃概述
……
第三篇 組織
第七章 組織設計
第八章 主管人員配備
第九章 組織文化
第十章 組織的有效運行
第四篇 指揮
第十一章 激勵
第十二章 領導
第十三章 溝通
第五篇 控制
第十四章 控制原理和方法
第十五章 管理客體的分類控制
第六篇 管理學的發展
第十六章 管理創新
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