教子有方（簡體書）

家庭教育的方法很多，大多是一些成功家長在實踐中總結出來的，我們可以借鑒，也可以自己進行創新，沒有統一的模式，因為孩子是有差異的，每個孩子情況不同。比如簽訂協議法就是被廣大家長采用的一種有效方法。它是為了促使孩子達到一定的目標，而由家長和孩子雙方共同制訂的一個書面合約（也可口頭約定），一旦孩子完成某項任務達到合約要求和標準就要兌現約定。有個家長，與自己的兒子約定：只要兒子考上重點高中，就答應給兒子買一臺電腦，后來兒子實現了這個目標，家長也兌現了約定。兒子利用電腦進行學習，不但學到了很多知識，而且對計算機編程產生了濃厚的興趣，最后又考上一所重點大學的計算機專業，他編制的計算機程序被多家計算機公司采用，獲得了成功。還有的家長利用微笑教育法、權力歸還法等教育孩子，都取得了較好的效果。

牛琳：北京師範大學發展心理-人力資源開發與管理學博士； 中國教研網家庭教育研究中心主任； 全國婦聯現代女性大講堂主講嘉賓； 高級婚姻家庭指導師； 中央電視臺經濟頻道“全家總動員”欄目、少兒頻道“成長在線”欄目、科學與教育頻道“家庭”欄目；上海東方衛視“今天的中國”欄目；湖北電視臺“媽媽課堂”等欄目特邀專家； 全國近百家媒體對她的家教思想進行了宣傳報道。 她是一位成功的母親，她將東、西方教育有機地結合，總結出一套適合中國國情的教育理念和方法。她通過教育理念和方法的實踐，使她17歲的兒子以當地高考冠軍的好成績考入清華大學。 她是一位深受孩子們喜愛的“知心媽媽”。在全國各地舉行家教專題報告會600多場，直接接受過她的諮詢和輔導的家長及孩子幾十萬人，無數的孩子由此改善了和父母的關係，樹立了學習的目標，明確了自己肩上的責任，激發起了學習的內在動力。 她是一位深受家長歡迎的著名教育專家，她幫助了眾多家長走出了教子的誤區。

我們怎樣當家長
　一、樹立正確的家教觀念
　二、營造濃厚的家教環境
　三、具有較強的家教能力
生育篇
　一、生一個健康、聰明的寶寶
　二、孕期身心保健必不可少
　三、電腦、手機、微波、電熱毯等對胎兒的影響
　四、為母親和胎兒的安全做好產前檢查
養育篇
　一、精心護理，新生兒生命的保障
　二、潔凈、溫暖、優美的環境是新生兒生存的特殊需求
　三、新生兒患病要早治
　四、新生兒的某些“異常”不是病
　五、母乳喂養好
　六、用體重判斷小兒體格發育
　七、身長是小兒骨骼發育的一項重要指標
　八、動作發育是嬰兒智力發展的重要基礎
　九、語言訓練對孩子十分重要
　十、從小培養好的生活習慣
早期教育與智力開發篇
　一、開發嬰幼兒智力的關鍵是促進大腦發育
　二、右腦潛能的開發
　三、關注孩子的特點
　四、孩子語言的發展
　五、關注孩子的情緒
　六、給孩子愛的鼓勵
　七、走出對孩子行為的認識誤區
教子方法篇
　一、鼓勵贊美法
　二、智愛教育法
　三、家規控制法
　四、語言溝通法
　五、說話的重要性
　六、對“誰”說話
　七、怎樣說話
　八、說話的原則
　九、說“不”教育法
　十、目標激勵法
解決問題篇
　一、如何幫助孩子提高學習成績
　二、如何幫助學業不良孩子
　三、家有“中考生”，家長該做些什麼
　四、家有“高考生”，家長該做些什麼
　五、哪些孩子需要求助心理諮詢師
　六、“好學生”要有一個“好心情”