聰明寶寶成長指南（簡體書）

本書內容包括親子遊戲的各個方面，既涉及開發孩子智力因素方面（包括大肌肉運動和小肌肉運動的動作發展、語言發展以及感知觀察力、記憶力、思維能力、想象力、注意力、創造力等），也涉及對孩子非智力因素的培養（生活習慣、自理能力、社會適應性以及情感控制與表達、人際交往、性別角色、自我意識、性格和品德的萌芽等）。從孩子人生的開端就注意培養他的非智力因素，對于奠定孩子未來的良好發展十分重要。然而這個方面常常被忽視。引導家長通過遊戲對孩子進行教育，使孩子得到身心健康的發展，打好全面發展的基礎，是科學育兒的新觀念。本書擺脫了流行的、錯誤的、所謂“早起教育”觀念，改變了片面強調智力開發，追求從小訓練孩子識字、學外語、超常計算能力的認識和做法。這也是本書的一個特色。
本書主要以親子遊戲的形式出現，以科學的教育思想貫穿其中。遊戲是嬰幼兒的基本活動，孩子通過遊戲，身心可以得到發展。本書介紹了大量的親子遊戲，提供了具體而易于操作的技巧與方法，盡力使讀者“一看就懂，一學就會”。這就有助于家長親自在溫馨的、孩子熟悉的環境和氣氛中進行個別培養，使家長避免抱著小小的孩子去接受那些勞民傷財、又未必適合孩子興趣需要的課堂教學——“寶寶班”。

0-1歲幼兒的年齡特點與玩具投放
0-3個月
寶寶操（動作訓練）
抬抬頭（動作訓練）
扭一扭（動作訓練）
溝通（語言訓練）
明和暗（視覺訓練）
黑暗中的光（視覺訓練）
遠和近（視覺訓練）
學著看（視覺訓練）
向左看，向右看（聽覺訓練）
媽媽的微笑（記憶訓練）
抬頭找聲音（動作訓練）
抓住媽媽的手指（觸覺訓練）
什麼在響？（動作訓練）
胳膊和小鈴（動作訓練）
搖一搖（動作訓練）
我要抓住你（動作訓練）
幫寶寶翻身（動作訓練）
翻身取物（動作訓練）
坐起來（動作訓練）
游泳（動作訓練）
發展評價
　4-6個月
高處看世界（觀察訓練）
照鏡子（觀察訓練）
掉下來的皮球（注意力訓練）
媽媽在哪兒？ （空間訓練）
抓抓蹬蹬（動作訓練）
玩紙（動作訓練）
五顏六色真好看（視覺訓練）
改變了的玩具（創造力訓練）
敲一敲（認知訓練）
探索（創造力訓練）
真好聽（動作訓練）
聽音樂（聽覺訓練）
拉橡皮筋（動作訓練）
手的節奏（藝術熏陶）
學爬（動作訓練）
啃蘿卜（生活習慣訓練）
發展評價
　7-9個月
小青蛙，跳一跳（動作訓練）
寶寶站站（動作訓練）
拉大鋸（動作訓練）
捉迷藏蝦（認知訓練）
斗斗飛（語言訓練）
藏東西（認知訓練）
牽繩尋物（思維訓練）
物品的名稱（語言訓練）
圖物對號（觀察力訓練）
確認名字（認知訓練）
小狗哪兒去了？ （認知訓練）
謝謝奶奶（動作訓練）
講故事（語言訓練）
看圖片（語言訓練）
認識家里人（社交訓練）
有趣的手電（動作訓練）
發展評價
　10個月～1歲
穩穩站（動作訓練）
媽媽的腳是舞臺（動作訓練）
拉毯子，取玩具（思維訓練）
拉對了（思維訓練）
水中的玩具（動作訓練）
彈鋼琴（動作訓練）
滾皮球（注意力訓練）
認識身體（認知訓練）
包里有什麼？ （認知訓練）
放進去，拿出來（動作訓練）
爬著找圖（認知訓練）
小球為什麼掉出來？ （創造力訓練）
豆豆在哪兒？ （觀察力訓練）
這是什麼？ （認知訓練）
早晨好（語言訓練）
貪吃的小豬（認知訓練）
發展評價
1-2歲幼兒的年齡特點與玩具投放
　1歲-1歲半
　1歲半-2歲
2～3歲幼兒的年齡特點與玩具投放
　2-3歲