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目次
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盡管當今的設計學科分成了工業設計、視覺傳達設計、環境藝術與建築設計等多個專業領域，但彼此在基礎層面卻有著共生關係。即便是在專業層面，也多有滲透和交叉。差異在于各自研究的目的以及由此產生的方法手段和知識體系的不同，而在思維和認知層面則趨向邊緣。如果說有什麼可以在專業之間形成共同要素的話，那就是形態。設計學科的所有專業領域都離不開對形的認知、表達與表現，在這個意義上可以認為，對形的認知和表達可以跨越到純藝術領域。
形態之所以能成為設計學科的共同基礎，是取決于形態的類語言屬性，即指示、識別和意義傳達。形態是我們認知世界事物的媒介，無論是具象的形式還是抽象的形式，形態都是形成概念的條件。僅就設計而言，形態既是功能的載體，也是文化的載體，所有設計的內涵和價值，都要通過形態進行表達與表現，所有對外界的認知和理解也都要通過形態加以描述。
形態之所以能成為設計學科的共同基礎，是取決于形態的類語言屬性，即指示、識別和意義傳達。形態是我們認知世界事物的媒介，無論是具象的形式還是抽象的形式，形態都是形成概念的條件。僅就設計而言，形態既是功能的載體，也是文化的載體，所有設計的內涵和價值，都要通過形態進行表達與表現，所有對外界的認知和理解也都要通過形態加以描述。
目次
緒論
一、關於形態
二、關於形態學
三、設計形態學的實質
四、設計形態學的知識范疇
第一章 形與美的發現
第一節 形的世界
第二節 形的意義
第三節 形與美的發現
第二章 幾何學的價值
第一節 古代幾何學的啟示
第二節 幾何之美
第三章 形式之美
第一節 對稱之美
第二節 平衡之美
第三節 對比之美
第四章 形態構成
第一節 自然與形態
第二節 結構與形態
第三節 機能與形態
第四節 材料與形態
第五章 形態語言
第一節 語言的作用與信息傳遞
第二節 作為符號的形態
第三節 傳達意義的形態
第四節 作為文化的形態
後記
一、關於形態
二、關於形態學
三、設計形態學的實質
四、設計形態學的知識范疇
第一章 形與美的發現
第一節 形的世界
第二節 形的意義
第三節 形與美的發現
第二章 幾何學的價值
第一節 古代幾何學的啟示
第二節 幾何之美
第三章 形式之美
第一節 對稱之美
第二節 平衡之美
第三節 對比之美
第四章 形態構成
第一節 自然與形態
第二節 結構與形態
第三節 機能與形態
第四節 材料與形態
第五章 形態語言
第一節 語言的作用與信息傳遞
第二節 作為符號的形態
第三節 傳達意義的形態
第四節 作為文化的形態
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