微觀視域法之理（簡體書）

以“微觀視域法之理”為主題的這二十幾篇文字，與一年前的文集《在社會調查中思考法之理》一起，構成了一個清晰、堅定的軌跡，這個軌跡通向社會生活，持續接近著實實在在的社會生活。
2004年秋，當迎來自己的第一屆研究生，邁出碩士點建設的第一步時，北京理工大學法學理論碩士點的全體導師就形成了十分清醒的學科發展意識、創新意識，對發展與創新的路徑做出了選擇。導師組確定了目標明確、定位清晰的培養方案，向研究生提出了關注社會、在與社會的密切關聯和互動中研究法律、思考法之理的要求。于是，在深入社會調查，獨立思考的基礎上，2005年4～5月，在我們自己建立的學術平臺“法學講壇”上，18名研究生進行了以“在社會調查中思考法之理”為主題的“法學研究報告”，圍繞著與當代中國社會發展密切相關的若干法律問題展開了熱烈的討論，研究成果的精粹形成了文集《在社會調查中思考法之理》。
在社會生活中對法學和法律問題進行親歷式研究，我們收獲了最初的成果，也得到了有益的鍛煉和啟示。我們認為，學習法理學、實現法學研究中的理論創新要進一步轉變觀念。法理學並不是純粹形而上的東西，法律不僅僅是文本，法律理念和精神也不僅僅是抽象的符號和大詞大話，就像黑格爾的法哲學文本，就像《拿破侖法典》，就像一般的詞語“公平”、“正義”……它們也很具體、很生動，非常貼近生活并且因應著社會生活。對于法律學人來說，要培養創新意識，學會創新，僅靠抽象的邏輯思維、機械地背誦法條和簡單地重復法學名言和大詞是難以達到的。要努力學會在法學研究中化抽象為具象，化空泛為具體，體認法律理論的道理和真諦，反思邏輯推理的前提，關注法學和法律的微觀，培養“具象”的思維能力。因此，我們不僅要在社會調查中思考法之理，還要在社會調查中注重法律與法學的微觀和具體。于是，我們將第二屆研究生學術研究的選題導向法學的微觀視域。我們不僅要求研究生眼睛向下，關注具體的法律生活，導師們還率先垂范，有效指導和積極參與，增強了學生實踐及創新的當趣和積極性。19名同學選擇了自己感興趣的具體問題進行了研究，在2006年的4～5月間作了精彩的“法學研究報告”，楊亞非、于兆波、龐華玲、李豔秋4位導師在學有專攻的領域深化了若干具體問題的研究，參與了筆談。

知行合一，踐行依法治國——從企業的依法治理談起
論實行科技資源共享的理論根據
議我國缺陷產品召回的行政管理法律制度
社會公正及其法律保障芻議
都市中的角落——從北京的視角關注中國城市農民工問題
格式合同的法律規制--由旅遊合同引發的思考
過錯責任原則的新發展
關注乞討
村幹部法律觀念調查報告
“專家法律意見書”之思辨
監督公權力任重道遠——關於重慶“交警蓋別墅”事件的調查報告
對交通警察“暗中執法”的法理學思考
論我國信訪法制化的障礙和進路
我國政府信息公開的立法模式選擇
訴訟的“進”與“退”——關於醫療糾紛處理機制的調查報告
論和平與發展的環境下中國適用國際法的法律框架
疑罪的刑事證明之維
水之殤與法之痛
水資源的刑法保護
淺論查處賄賂罪的策略
對我國法院體制改革的幾點思考
陪審制的實踐
對我國律師地位的調查與思考
後記